同濟大學

同濟大學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，堅持內(nèi)外統(tǒng)籌、提質(zhì)增效、主動引領(lǐng)、有序開放，積極構(gòu)建“大外事”工作機制，不斷深化國際交流合作內(nèi)涵，加強同世界一流大學和學術(shù)機構(gòu)的互鑒、互容、互通，著力提升高等教育人才培養(yǎng)的國際競爭力，努力開創(chuàng)更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動的教育對外開放新局面，為提升我國教育國際影響力、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供更加有力的支持。

加強組織領(lǐng)導，推動目標任務(wù)更聚焦。成立由學校黨委書記、校長任組長的國際合作交流領(lǐng)導小組，出臺《關(guān)于加快推動新時代教育對外開放的若干意見》，構(gòu)建完善“校領(lǐng)導牽頭抓總、各單位廣泛參與”的“大外事”工作機制。將提高國際交流合作水平納入學校新一輪“雙一流”建設(shè)方案，作為服務(wù)國家戰(zhàn)略和建設(shè)中國特色世界一流大學的重要任務(wù)，努力開辟教育國際交流合作新領(lǐng)域。指導各院系根據(jù)學科特點，圍繞“國際辦學有品牌、國際平臺有特色、國際師生有質(zhì)量、國際科研有地位、國際組織有任職、國際會議有聲音、國際頂刊有文章、國際獎項有分量”的總體目標，統(tǒng)籌安排出訪、來訪、國際會議等活動。引導專業(yè)教師以全球視野強化有組織科研，依托學校大科學設(shè)施和交叉研究平臺，圍繞應對人類共同挑戰(zhàn)、綠色可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域，推出一批標桿性國際合作科研和工程項目，積極主動融入全球科技創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，以合作共贏理念推動實現(xiàn)國際合作交流長期健康穩(wěn)定發(fā)展。

拓展交流渠道，推動全球布局更完善。持續(xù)加強系統(tǒng)謀劃，圍繞“聚焦重點、做強主場、布局全球”的國際合作新戰(zhàn)略，進一步鞏固對德對歐合作優(yōu)勢，深化與美英和“全球南方”國家高等學校、科研機構(gòu)的合作，加強與各國合作伙伴的全方位、立體化深度交流，務(wù)實推動合作項目落地，不斷豐富國際交流合作形式和內(nèi)涵。重視與來華訪問的境外高校、企業(yè)和機構(gòu)代表交流互動，推動各相關(guān)學院有重點地開展對接，在促進學院和學科建設(shè)的同時，持續(xù)增強學科國際影響力。加入環(huán)太平洋大學聯(lián)盟(APRU)、碳中和世界大學聯(lián)盟等，深化與法語大學聯(lián)盟(AUF)、中歐工程教育聯(lián)盟(SEEEP)等的聯(lián)系與合作，努力提升學校在國際大學聯(lián)盟的參與度、展示度，推動擴大高等教育國際交流合作“朋友圈”。

立足優(yōu)勢特色，推動科教融匯更深入。充分挖掘、發(fā)揮學校優(yōu)勢特色，打造常態(tài)化國際交流與合作機制，積極推動以“卓越工程師培養(yǎng)”“科教融匯的高層次國際合作育人”“人文交流與智庫群建設(shè)”為三大支柱的“中德合作2.0戰(zhàn)略”落地見效。開展以博士生培養(yǎng)和聯(lián)合科研為核心的中德合作創(chuàng)新模式，中德聯(lián)合研究中心(同濟大學)遴選中歐知名教授，構(gòu)建百名中外教席教授共同領(lǐng)銜的“雙學術(shù)帶頭人”模式，聚焦國際前沿，建立國際合作聯(lián)合實驗室，支持中外學術(shù)伙伴共同申報和開展國際科研項目。推動加強與馬德里理工大學、加泰羅尼亞理工大學等高校在培養(yǎng)卓越工程師、共建聯(lián)合實驗室等領(lǐng)域的合作，面向墨西哥、巴西等新興經(jīng)濟體國家高校努力拓展合作網(wǎng)絡(luò)。深入?yún)⑴c教育部國際產(chǎn)學研用合作會議平臺建設(shè)，高質(zhì)量開展“雙導師”聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，面向國內(nèi)有關(guān)企業(yè)積極推廣拓展中德合作基金教席模式，推動企業(yè)和高校利用聯(lián)合攻關(guān)科研項目破解難題、共謀發(fā)展。

堅持全球視野，推動育人模式更優(yōu)化。加強與世界一流大學和學術(shù)機構(gòu)的合作，推動德國高水平應用科學大學群來滬合作籌辦高水平應用型大學，探索將“雙元制”育人理念全流程落實到辦學實踐、課程設(shè)計、管理服務(wù)等方面。體系化拓展學生出國交流學習渠道，與佛羅倫薩大學、名古屋大學等合作開展以實踐項目為導向的學生暑期夏令營活動。與國外伙伴高校積極推進人文交流、暑期學校、非學位和雙學位合作等多種形式的國際化育人機制，系統(tǒng)構(gòu)建從“文化浸潤”到“同窗情誼”再到“學術(shù)伙伴”的階梯式學術(shù)伙伴關(guān)系成長路徑。依托優(yōu)勢學科資源舉辦上海暑期學校(歐洲)、中德工程學院德國學生上海暑期班等活動;積極推進全英文授課專業(yè)和課程建設(shè)，做好“一帶一路”沿線國家優(yōu)秀國際學生招生工作，設(shè)立10個“海外招生基地”，與13所國外知名高中建立“國際本科生高中校長直推項目”。深入推進“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐基地”“中歐高素質(zhì)工程人才全球勝任力培訓中心”建設(shè)，加快培養(yǎng)具有全球視野的高層次工程類后備人才。

搭建平臺機制，推動人文交流更密切。推動建設(shè)中德、中法、中西、中芬等12個國際合作平臺學院，指導、支持各專業(yè)學院與國際伙伴開展跨學科、跨文化人才培養(yǎng)和科學研究。通過開展世界遺產(chǎn)研究與培訓合作項目及信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強同聯(lián)合國教科文組織和上海市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心的合作，促進亞太地區(qū)落實世界遺產(chǎn)公約相關(guān)工作。與聯(lián)合國教科文組織合作，就在2023世界設(shè)計之都大會框架下加強城市遺產(chǎn)保護、建立多邊聯(lián)盟、推動實習生交流等方面達成共識。依托中意學院合作平臺機制，圍繞可持續(xù)發(fā)展、設(shè)計創(chuàng)新、知識成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域開展深入研究與合作，組織“中意創(chuàng)新周”“運籌講堂”“中意校園嘉年華”等特色活動。把講好中國故事、傳播好中國聲音作為教育對外開放的重要內(nèi)容，以學術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動、以中華文化為浸潤，組織國際學生參加各級各類高水平競賽，涵養(yǎng)國際學生“知華”“友華”“愛校”情感，為促進文明互鑒、增進民心相通，弘揚全人類共同價值作出積極貢獻。