華南農業(yè)大學

從華南農業(yè)大學研究生招生信息網(wǎng)獲悉，2024年華南農業(yè)大學713中西音樂史考研考試大綱及參考書目已發(fā)布，內容如下：

命題方式 招生單位自命題

滿分 150

考試性質

華南農業(yè)大學（專業(yè)型）碩士研究生入學中西音樂史考試是為招收藝術類碩士研究生而設置的選拔考試。它的主要目的是測試考生的藝術素質，包括中國音樂史和西方音樂史。要求考生了解中西音樂史的基本發(fā)展脈絡；熟悉中西音樂史上的重要流派、音樂家及其代表作品；對中西音樂發(fā)展的一般規(guī)律有所了解；具備一定的音樂作品賞析能力�？荚噷ο鬄閰⒓尤珖�（專業(yè)型）碩士研究生入學考試、報考音樂表演專業(yè)的考生。

考試方式和考試時間

中西音樂史考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時間為3小時。

試卷結構

（一）中西音樂史所占比例

中國音樂史約占總分的80分左右，西方音樂史約占總分的70分左右。

（二）試卷的結構

1、名詞解釋題：占總分的30分左右。

2、簡答題：占總分的45分左右。

3、論述題：占總分的75分左右。

考試內容和考試要求

（一）中國音樂史部分

考試內容

遠古及夏商周時期的音樂；秦漢三國至魏晉南北朝時期的音樂；隋唐五代的音樂；宋金元至明清時期的音樂；鴉片戰(zhàn)爭后中國傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展；西洋音樂文化的傳入及中國新音樂的萌芽；“五·四”時期中國新音樂文化的發(fā)展；20世紀30年代中國新音樂文化的全面發(fā)展；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線影響下的新音樂；20世紀40年代的音樂生活概貌；中國近現(xiàn)代音樂思潮、音樂研究與音樂教育。

考試要求

1、理解音樂的起源；了解遠古及夏商周時期的音樂形式與特征；周代的禮與樂；宮廷音樂的繁榮、周代宮廷音樂教育、民間的音樂形式；樂器的發(fā)展與分類；樂律學的進步；音樂思想的爭鳴。

2、了解秦漢三國至魏晉南北朝時期宮廷音樂機構、宮廷音樂的形式；文人與琴；樂器及樂律、音樂美學的發(fā)展。

3、掌握隋唐五代時期宮廷音樂機構、宮廷音樂；文人音樂；說唱音樂的確立；音樂理論和音樂思想。

4、理解宋金元時期市民音樂的興起；說唱音樂的發(fā)展；戲曲音樂的確立；樂器與器樂、文人的詞調音樂；宮廷音樂；明清時期民間歌曲、民間歌舞、民間說唱的發(fā)展、戲曲音樂的繁盛、器樂的發(fā)展與演變；朱載堉對律學的貢獻。

5、了解鴉片戰(zhàn)爭后中國傳統(tǒng)音樂新民歌、城市小調和民歌改編曲的發(fā)展；說唱音樂的新發(fā)展；戲曲音樂的新發(fā)展；民族器樂的新發(fā)展。

6、掌握中國基督教早期的音樂活動和新軍樂的建立；學堂樂歌的產生、發(fā)展及主要代表人物；早期軍歌的流傳。

7、了解“五·四”時期新型音樂社團的建立及城市音樂活動；學校音樂教育的發(fā)展；工農歌詠活動和工農革命歌曲；掌握新型的歌曲創(chuàng)作及其代表性音樂家蕭友梅、趙元任等。

8、了解20世紀30年代城市音樂生活；革命根據(jù)地的音樂；音樂教育事業(yè)的建設和發(fā)展；掌握黃自等音樂家及其創(chuàng)作；掌握“左翼”音樂運動及聶耳、呂驥等人的音樂創(chuàng)作。

9、了解抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線影響下的抗日音樂活動的概貌；掌握賀綠汀、冼星海等代表性音樂家及其音樂創(chuàng)作。

10、了解20世紀40年代國統(tǒng)區(qū)音樂教育事業(yè)；在堅持抗戰(zhàn)和爭取民主的斗爭中的音樂創(chuàng)作；掌握馬思聰、譚小麟等人及其音樂創(chuàng)作；40年代邊區(qū)與解放區(qū)的音樂生活概貌；根據(jù)地與解放區(qū)的音樂創(chuàng)作；新秧歌運動及秧歌劇的發(fā)展；新歌劇的發(fā)展。

(二)西方音樂史部分

考試內容

古希臘和古羅馬音樂；中世紀音樂；文藝復興時期音樂；巴洛克時期音樂；古典主義時期音樂；浪漫主義時期音樂；20世紀音樂。

考試要求

1、掌握古希臘音樂的特征；古希臘的音樂美學思想；了解古希臘樂器；古羅馬音樂對古希臘音樂的傳承和發(fā)展。

2、掌握中世紀的教會禮拜音樂；中世紀的復調音樂；中世紀的世俗音樂；14世紀法國和意大利音樂；了解中世紀音樂特征；中世紀音樂理論；中世紀樂器。

3、掌握尼德蘭樂派；新教圣詠；帕勒斯特里那；威尼斯樂派；意大利牧歌；了解文藝復興與人文主義精神；法國歌謠曲；文藝復興時期的器樂音樂。

4、掌握歌劇的誕生；威尼斯歌劇樂派；那不勒斯歌劇樂派；清唱��；康塔塔；意大利器樂音樂；巴赫、亨德爾、斯卡拉蒂等巴洛克時期的代表性作曲家；了解巴洛克音樂與其他姊妹藝術的關系；法國歌劇和法國古鋼琴。

5、掌握喜歌劇；格魯克的歌劇改革；海頓；莫扎特；貝多芬等古典主義音樂時期的代表人物；了解古典主義音樂與啟蒙主義思想；前古典主義時期的器樂音樂。

6、掌握韋伯、舒伯特、舒曼、肖邦、李斯特、柏遼茲、門德爾松、勃拉姆斯等浪漫主義時期代表作曲家的創(chuàng)作；威爾第、瓦格納、比才和普契尼的歌劇創(chuàng)作；掌握19世紀民族樂派的代表人物、作品及創(chuàng)作特點；了解浪漫主義音樂與綜合藝術觀念；掌握羅西尼、貝里尼、多尼采蒂和“真實主義”歌�。环▏�大歌劇、抒情歌劇與“趣歌劇”；了解晚期浪漫派音樂的代表人物與創(chuàng)作特征。

7、掌握印象主義音樂；表現(xiàn)主義音樂；新古典主義音樂；序列音樂的概念及風格。了解20世紀音樂及其文化觀念；掌握20世紀民族樂派；二戰(zhàn)以后出現(xiàn)的西方音樂流派。

五、主要參考書目

1、《中國音樂史與名作賞析》人民音樂出版社、上海音樂出版社田可文編著（2007年）

2、《中國古代音樂史簡述》（修訂版）人民音樂出版社劉再生編著（2006年）

3、《中國近現(xiàn)代音樂史》（第二次修訂版）人民音樂出版社汪毓和著（2002年）

4、《中國音樂通史簡編》（修訂版）山東教育出版社孫繼南周柱銓編著（2013年）

5、《西方音樂通史》上海音樂出版社于潤洋主編（2001年）

6、《西方音樂史教程》上海音樂出版社李秀軍編著（2013年）