同濟大學(xué)

同濟大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師信息：李占才

1978年10月入北京師范大學(xué)歷史系讀書，1982年6月畢業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后分配到安徽省宿州師范�？茖W(xué)校任教，期間1985年9月至1987年1月在河南大學(xué)中國現(xiàn)代史助教進修班進修，學(xué)完碩士研究生主要課程。1988年10月調(diào)到蘇州鐵道師范學(xué)院任教。

2001年1月至2002年2月，在德國生活、學(xué)習(xí)。

2002年4月調(diào)到同濟大學(xué)任教�，F(xiàn)為馬克思主義學(xué)院中國馬克思主義教研部專職思想政治理論課任課教師，教授本科生《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生《中國化馬克思主義理論研究》、勞動經(jīng)濟學(xué)專業(yè)碩士生《勞動關(guān)系與勞動法研究》以及博士研究生《馬克思主義經(jīng)典著作研究》等課程。先后講授公共選修課《公共關(guān)系學(xué)概論》、《中華人民共和國史》等。

1987年4月晉升為講師，1992年4月晉升為副教授，1997年6月晉升為教授�，F(xiàn)為中國經(jīng)濟史學(xué)會理事。

1998年度獲得國務(wù)院政府特殊津貼，同年被評為蘇州市科技拔尖人才。多次獲省部級學(xué)術(shù)研究成果獎。2007年獲同濟大學(xué)“教學(xué)名師獎”，2008年獲同濟大學(xué)“師德師風(fēng)優(yōu)秀教師”榮譽稱號，2008年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎。2009評師網(wǎng)大學(xué)生推選名師活動中，當(dāng)選全國最受歡迎百佳教授、上海最受歡迎十大教授。

學(xué)術(shù)研究涉獵的領(lǐng)域主要有：中國現(xiàn)當(dāng)代通史、經(jīng)濟史、經(jīng)濟思想尤其共產(chǎn)黨的經(jīng)濟思想史，中國鐵路史、鐵路與中國近世文明，抗日戰(zhàn)爭史，中國共產(chǎn)黨關(guān)于新民主主義革命、社會主義改造、社會主義建設(shè)的探索，中國化馬克思主義理論，馬克思主義與中國現(xiàn)實問題，思想政治教育教學(xué)問題等。

先后主持的科研項目有鐵道部科技基金項目2項、全國教育科學(xué)規(guī)劃重點課題1項、上海市教育科學(xué)規(guī)劃項目1項，作為主要成員參與的項目有國家社科基金項目1項、中國社會科學(xué)院社科基金項目1項、教育部招標(biāo)課題1項、上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題1項，參加的項目有2項�，F(xiàn)主持國家社會科學(xué)基金項目1項、全國教育科學(xué)規(guī)劃重點課題1項、教育部招標(biāo)課題1項。

出版的著作（包括獨著、主編、合著）有《當(dāng)代中國經(jīng)濟思想史》、《中國新民主主義經(jīng)濟史》、《中華人民共和國史》、《社會主義經(jīng)濟理論與實踐》、《中國鐵路史》、《艱難延伸的民國鐵路》、《超載----抗戰(zhàn)與交通》、《著名實業(yè)家榮氏兄弟》、《日偽對華中淪陷區(qū)經(jīng)濟的掠奪與統(tǒng)制》、《鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論》、《中國現(xiàn)代史簡編》、《公共關(guān)系學(xué)概論》等20部。發(fā)表的論文80多篇。主要有：

馬克思主義中國化的社會土壤解析：

《大革命后期國民革命軍“兵隨將叛”剖析》、《試析五四時期美國對華影響》、《近代實業(yè)家榮氏兄弟經(jīng)營之道析》、《試析抗戰(zhàn)時期蔣介石的統(tǒng)兵方略》、《抗戰(zhàn)時期日本在華中淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治及破產(chǎn)》、《抗戰(zhàn)時期日本對華中淪陷區(qū)經(jīng)濟的掠奪與統(tǒng)制》、《日本侵略華中地區(qū)的經(jīng)濟根源》、鐵路與中國近世文明研究（系列論文）：《近代中國鐵路發(fā)展特色析》、《鐵路與近代中國城鎮(zhèn)變遷》、《鐵路與近代中國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的商品化、區(qū)域化趨向》、《鐵路與中國近代民俗的嬗變》、《抗戰(zhàn)中的中國鐵路運輸》、《徐州會戰(zhàn)與鐵路運輸》、《孫中山鐵路經(jīng)濟思想及其實踐意義》等。

馬克思主義在中國傳播管窺：

《五四時期的<星期評論>》、《戴季陶五四時期的勞工思想》、《陳獨秀五四時期的人口觀》等。

馬克思主義中國化進程及其經(jīng)驗教訓(xùn)探微：

《論大革命失敗后共產(chǎn)黨人對中國國情和革命性質(zhì)的再認(rèn)識》、《第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期共產(chǎn)黨關(guān)于土地革命的基本思想》、《試析共產(chǎn)黨人早期根據(jù)地經(jīng)濟建設(shè)思想》、《中國社會主義改造是時代的抉擇》、《20世紀(jì)50年代中國對社會主義建設(shè)道路的初步探索》、《60年代初關(guān)于“包產(chǎn)到戶”問題論爭》、《試析建國以來農(nóng)村經(jīng)濟體制變革過頻過急的負(fù)面效應(yīng)》等。

中國化馬克思主義論析:

《學(xué)習(xí)鄧小平社會主義本質(zhì)論的若干思考》、《鄧小平共同富裕思想研究》、《試析劉少奇“鞏固新民主主義制度”思想》、《建國初期劉少奇關(guān)于發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)想》、《建國前后陳云經(jīng)濟思想的歷史啟迪》、《試析建國前后共產(chǎn)黨接管城市及對國有資產(chǎn)企業(yè)的管理》、《建國初期共產(chǎn)黨人的財經(jīng)金融思想》、《建國初期共產(chǎn)黨人調(diào)整工商業(yè)的思想》、《建國初期共產(chǎn)黨人的勞動就業(yè)觀》等。

人民群眾思潮及其社會變革因應(yīng)心態(tài)研究：

《試析建國初期社會經(jīng)濟思潮》、《社會主義改造運動中的社會思潮及民眾因應(yīng)心態(tài)》、《析“大躍進”和人民公社化運動中“左”傾社會經(jīng)濟思潮》、《20世紀(jì)五六十年代中國農(nóng)村社會經(jīng)濟思潮》等。

馬克思主義與現(xiàn)實問題研究：

《為什么說現(xiàn)在是改革發(fā)展的關(guān)鍵階段》、《關(guān)于馬克思主義與現(xiàn)實問題的一些思考——兼論當(dāng)前貧富差距是否導(dǎo)致兩極分化問題》、《關(guān)于農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移問題的若干思考》、《關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)與裁撤鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的一些思考》、《農(nóng)民是社會主義新農(nóng)村建設(shè)之本——上海市嘉定區(qū)華亭鎮(zhèn)毛橋村新農(nóng)村建設(shè)的啟示》、《關(guān)于社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干思考》、《關(guān)于“毛澤東思想鄧小平理論‘三個代表’重要思想概論”課程建設(shè)的構(gòu)想》等。

思想政治教育、教學(xué)探索：

《大學(xué)生公民素質(zhì)調(diào)查報告》、《和諧育人,德育才有效性》、《關(guān)于思想政治理論課教學(xué)直面社會現(xiàn)實問題的若干思考》、《傳統(tǒng)文化與道德素養(yǎng)》、《傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新精神——對兩課教育中利用傳統(tǒng)文化素材的思考》等。