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      2024年山東理工大學896經(jīng)濟學知識與運用考研大綱及參考書

      分類:2025考研大綱 來源:山東理工大學 2023-08-01 相關院校:山東理工大學

      2025考研數(shù)學全程班 早鳥3班
      26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
      山東理工大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

      科目代碼:896 科目名稱:經(jīng)濟學知識與運用

      考試范圍:

      一、微觀經(jīng)濟學(90分)

      (一)需求和供給

      考試內(nèi)容

      1.需求、供給的概念及其影響因素;

      2.市場均衡狀態(tài)的確定及均衡的變動;

      3.需求價格彈性、收入彈性、交叉彈性的含義、公式及需求價格彈性的應用;

      考試要求

      1.理解需求、供給、需求價格彈性的概念,需求定理和供給定理,影響供給和需求的各種因素;

      2.掌握均衡價格的形成,供給及需求的變動對均衡價格的影響,需求價格彈性的計算及其應用;

      3.掌握政府稅收或者補貼措施對于均衡價格的影響。

      (二)消費者行為理論

      考試內(nèi)容

      1.效用和邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律、預算線、無差異曲線、邊際替代率、消費者剩余的概念;

      2.基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的區(qū)別,基數(shù)效用論和序數(shù)效用論的消費者均衡的分析以及對需求曲線的推導;

      3.替代效應和收入效應的概念以及不同商品兩種效應的不同。

      考試要求

      1.理解效用和邊際效用、邊際效用遞減規(guī)律、預算線、無差異曲線、邊際替代率、消費者剩余的概念;

      2.掌握基數(shù)效用和序數(shù)效用的區(qū)別,理解總效用與邊際效用的關系、消費者偏好及其關于偏好的假定,理解基數(shù)效用論和序數(shù)效用論對消費者均衡的分析方法;

      3.掌握消費者均衡的條件,能夠計算消費者效用最大化時的商品需求數(shù)量;

      4.掌握一般商品的價格消費曲線和需求曲線,能夠開展收入效應和替代效應的分析;

      5.了解商品的分類,低檔品及吉芬品的價格消費曲線和需求曲線,收入消費曲線和恩格爾曲線。

      (三)生產(chǎn)者行為理論

      考試內(nèi)容

      1.企業(yè)的組織形式,生產(chǎn)函數(shù)、技術系數(shù)、邊際報酬遞減規(guī)律、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量的概念及其曲線特征,生產(chǎn)的三階段的劃分及其合理投入?yún)^(qū)間;

      2.等產(chǎn)量曲線、等成本曲線、邊際技術替代率及遞減規(guī)律,生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合的分析及其原則;

      3.規(guī)模報酬的定義、類型及其成因分析;

      4.顯性成本、隱性成本、機會成本、經(jīng)濟利潤、正常利潤的概念;

      5.各類短期成本(STC、TVC、TFC、SAC、AVC、AFC、SMC)的特點、曲線及它們之間的關系,長期成本(LTC、LAC、LMC)曲線及其推導。

      考試要求

      1.理解總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量、邊際報酬遞減規(guī)律、等產(chǎn)量曲線、等成本曲線、邊際技術替代率、顯性成本、隱性成本、機會成本、經(jīng)濟利潤、正常利潤的概念;

      2.掌握總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量和邊際產(chǎn)量曲線及其相互關系,生產(chǎn)的三階段的劃分及其合理投入?yún)^(qū)間,生產(chǎn)要素的最優(yōu)組合原則及計算;

      3.掌握各類短期成本(STC、TVC、TFC、SAC、AVC、AFC、SMC)的特點及它們之間的關系;

      4.掌握規(guī)模報酬的類型及其成因分析,長期平均成本與規(guī)模經(jīng)濟的關系;

      5.了解企業(yè)的組織形式,生產(chǎn)的經(jīng)濟區(qū)域和擴展線、技術系數(shù)等,長期成本(LTC、LAC、LMC)曲線及其推導。

      (四)市場結(jié)構(gòu)理論

      考試內(nèi)容

      1.市場結(jié)構(gòu)的分類標準及四種市場結(jié)構(gòu)的特點;

      2.完全競爭市場的需求曲線、完全競爭廠商的需求曲線或收益曲線,完全競爭廠商的短期均衡和長期均衡條件及分析,完全競爭廠商的短期供給曲線及推導;

      3.壟斷市場的條件,完全壟斷廠商的需求、收益和彈性,完全壟斷廠商的短期均衡和長期均衡,價格歧視的條件和類型;

      4.壟斷競爭的定義及其特征,壟斷競爭廠商的需求曲線和收益曲線,D需求曲線和d需求曲線的含義及關系,壟斷競爭廠商的短期均衡和長期均衡,壟斷競爭和完全競爭的比較;

      5.寡頭市場的特點和形成原因,納什均衡的概念內(nèi)涵,古諾模型及博弈論的解釋;

      6.四種不同市場結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點,并進行成本、產(chǎn)量和效率比較。

      考試要求

      1.理解市場結(jié)構(gòu)的分類標準及四種市場結(jié)構(gòu)的特點;

      2.掌握完全競爭市場的需求曲線、完全競爭廠商的需求曲線或收益曲線,完全競爭廠商的短期均衡和長期均衡條件及分析,完全競爭廠商的短期供給曲線及推導,完全競爭行業(yè)的長期均衡;

      3.掌握完全壟斷市場的條件,掌握完全壟斷廠商的需求、收益和彈性,掌握完全壟斷廠商的短期均衡和長期均衡的條件,掌握價格歧視的條件和類型;

      4.掌握壟斷競爭廠商的需求曲線和收益曲線,D需求曲線和d需求曲線的含義及關系,壟斷競爭廠商的短期均衡和長期均衡;

      5.掌握完全競爭和壟斷市場結(jié)構(gòu)中廠商短期、長期均衡時最優(yōu)產(chǎn)量、價格、利潤的計算;

      6.掌握納什均衡的概念和求解方法,掌握古諾模型,了解斯威齊模型及博弈論的解釋;

      7.掌握四種不同市場結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點,并進行成本、產(chǎn)量和效率比較。

      (五)一般均衡論和福利經(jīng)濟學

      考試內(nèi)容

      1.生產(chǎn)可能曲線;

      2.經(jīng)濟效率;

      3.完全競爭和帕累托最優(yōu)狀態(tài);

      考試要求

      1.掌握生產(chǎn)可能性曲線的概念和特征;

      2.掌握帕累托效率的概念;

      3.掌握福利經(jīng)濟學第一定律。

      (六)市場失靈和微觀經(jīng)濟政策

      考試內(nèi)容

      1.市場失靈和政府失靈概念及四種市場失靈的情況;

      2.公共產(chǎn)品與免費搭車問題,公共產(chǎn)品的供給;

      3.外部影響的概念,外部影響導致市場失靈的原因,解決外部影響的對策,科斯定理;

      4.壟斷造成市場失靈的原因及解決對策;

      5.信息不完全和信息不對稱的概念,信息不完全和信息不對稱造成市場失靈的原因,解決信息不完全和信息不對稱的對策。

      考試要求

      1.掌握市場失靈、外部影響、公共產(chǎn)品、信息不完全和信息不對稱的概念;

      2.掌握公共產(chǎn)品的特點,掌握外部影響的經(jīng)濟機理,掌握科斯定理的適用條件;

      3.掌握壟斷對經(jīng)濟效率的影響,掌握信息不完全和信息不對稱對經(jīng)濟效率的影響,能夠提出相應的經(jīng)濟政策。

      二、宏觀經(jīng)濟學(60分)

      (一)宏觀經(jīng)濟的基本指標及其衡量

      考試內(nèi)容

      1.國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的定義,與國民生產(chǎn)總值(GNP)之間的關系;

      2.國內(nèi)生產(chǎn)總值的核算方法:生產(chǎn)法、支出法和收入法;

      3.國民收入的其他衡量指標:GDP、 NDP、 NI、 PI、PDI 之間的關系與計算;

      4.國民收入的基本公式:兩、三、四部門儲蓄—投資恒等式;

      5.GDP折算指數(shù)、名義GDP和實際GDP。

      考試要求:

      1.理解國內(nèi)生產(chǎn)總值、國民生產(chǎn)總值、名義GDP、實際GDP、綠色GDP的含義;

      2.理解用生產(chǎn)法核算國內(nèi)生產(chǎn)總值,掌握用支出法和收入法核算國內(nèi)生產(chǎn)總值;

      3.掌握國民收入五個衡量指標之間的關系及計算;

      4.掌握儲蓄—投資恒等式;

      5.理解GDP折算指數(shù)的含義及其計算;

      6.理解采用GDP來衡量社會福利的缺陷。

      (二)國民收入的決定:收入—支出模型

      考試內(nèi)容:

      1.均衡產(chǎn)出的含義及其條件;

      2.凱恩斯的消費函數(shù)、MPC、APC、MPS、APS的含義及其關系;

      3.兩部門經(jīng)濟中國民收入的推導;

      4.乘數(shù)論;

      5.三部門經(jīng)濟的收入決定;

      6.三部門經(jīng)濟中各種乘數(shù);

      7.四部門經(jīng)濟中國民收入的決定。

      考試要求:

      1.理解均衡產(chǎn)出的含義及其條件;

      2.掌握凱恩斯消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)之間的關系;

      3.掌握兩、三、四部門經(jīng)濟中均衡收入的表達式及其計算;

      4.掌握各種乘數(shù)的含義、公式、推導及計算;

      5.了解乘數(shù)發(fā)揮作用的條件。

      (三)國民收入的決定: IS—LM模型

      考試內(nèi)容:

      1.投資的決定;

      2.IS曲線;

      3.利率的決定;

      4.LM曲線;

      5.IS-LM分析;

      6.凱恩斯的基本理論框架。

      考試要求:

      1.理解投資的影響因素;

      2.掌握IS和LM曲線的含義、斜率、移動、推導、計算;

      3.掌握貨幣需求的三種動機和貨幣需求函數(shù)、理解流動偏好陷阱;

      4.掌握均衡利率的決定及其變動;

      5.掌握IS-LM模型、兩個市場非均衡及其調(diào)整、均衡的變動;

      6.理解凱恩斯的基本理論框架。

      (四)國民收入的決定:總需求—總供給模型

      考試內(nèi)容:

      1.總需求、總需求函數(shù)、總需求曲線的含義、推導及其移動;

      2.總供給的一般說明;

      3.兩種極端的總供給曲線;

      4.常規(guī)總供給曲線;

      5.總需求—總供給模型對現(xiàn)實的解釋。

      考試要求:

      1.掌握總需求函數(shù)的推導及計算,總需求曲線的推導及其移動;

      2.了解宏觀生產(chǎn)函數(shù);

      3.理解三種不同類型供給曲線的假定及其特征;

      4.掌握使用總需求—總供給模型解釋現(xiàn)實。

      (五)失業(yè)與通貨膨脹

      考試內(nèi)容:

      1.失業(yè)的描述和原因;

      2.失業(yè)的影響和奧肯定律;

      3.通貨膨脹的描述、原因和成本;

      4.失業(yè)與通貨膨脹的關系——菲利普斯曲線

      考試要求:

      1.了解失業(yè)和充分就業(yè)的含義;

      2.掌握摩擦性失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)、周期性失業(yè)和自然失業(yè)率;

      3.理解失業(yè)的經(jīng)濟學解釋;

      4.了解通貨膨脹的類型;

      5.掌握通貨膨脹的原因及其成本;

      6.理解菲利普斯曲線的含義及政策運用。

      (六)宏觀經(jīng)濟政策

      考試內(nèi)容:

      1.宏觀經(jīng)濟政策目標;

      2.財政政策及其效果;

      3.貨幣政策及其效果;

      4.兩種政策的混合使用;

      5.關于總需求管理政策的爭論;

      6.供給管理的政策。

      考試要求:

      1.理解宏觀經(jīng)濟政策目標及影響;

      2.掌握財政政策的含義及其工具;

      3.掌握使用IS-LM模型分析財政政策效果的大小,掌握財政政策“擠出”效應的原因;

      4.了解存款創(chuàng)造和貨幣供給;

      5.掌握貨幣創(chuàng)造乘數(shù);

      6.掌握貨幣政策的含義及其工具;

      7.掌握使用IS-LM模型分析貨幣政策效果的大小;

      8.了解貨幣政策的局限性;

      9.掌握財政政策和貨幣政策的混合使用;

      10.了解供給管理政策。

      (七)開放經(jīng)濟下的短期經(jīng)濟模型

      考試內(nèi)容:

      1.匯率和對外貿(mào)易;

      2.蒙代爾—弗萊明模型;

      3.蒙代爾—弗萊明模型的應用。

      考試要求:

      1.了解匯率和匯率制度,掌握匯率的影響因素,掌握名義匯率和實際匯率的區(qū)別;

      2.掌握凈出口函數(shù);

      3.理解IS*和LM* 的含義、推導、移動和計算;

      4.掌握使用蒙代爾—弗萊明模型分析不同匯率制度下財政政策和貨幣政策效果的大小。

      (八)經(jīng)濟增長

      考試內(nèi)容:

      1.國民收入長期趨勢和波動;

      2.經(jīng)濟增長和經(jīng)濟發(fā)展;

      3.增長核算;

      4.構(gòu)建和分析新古典增長模型;

      5.應用新古典增長模型分析儲蓄率、人口規(guī)模、技術進步等變動對經(jīng)濟增長的影響;

      6.內(nèi)生增長理論;

      7.促進經(jīng)濟增長的政策。

      考試要求:

      1.了解國民收入的長期變動趨勢;

      2.理解增長核算方程;

      3.掌握新古典增長模型的基本假設、基本方程、穩(wěn)態(tài)的條件、資本黃金率;

      4.掌握儲蓄率、人口增長率和技術水平的變動對經(jīng)濟穩(wěn)態(tài)的影響;

      5.了解內(nèi)生增長理論;

      6.理解促進經(jīng)濟增長的政策。

      (九)西方經(jīng)濟學與中國

      考試內(nèi)容:

      1.當前中國經(jīng)濟發(fā)展和改革過程中重大問題的成因及解決對策;

      2.中國經(jīng)濟發(fā)展實踐對西方主流經(jīng)濟學的挑戰(zhàn)。

      考試要求:

      經(jīng)邦濟世,學以致用,能夠利用所學的西方經(jīng)濟學知識分析中國熱點經(jīng)濟問題。

      三、參考書目

      1. 《西方經(jīng)濟學》編寫組,西方經(jīng)濟學(第二版)(上冊),高等教育出版社、人民出版社,2019年9月。

      2. 《西方經(jīng)濟學》編寫組,西方經(jīng)濟學(第二版)(下冊),高等教育出版社、人民出版社,2019年9月。

      3. 高鴻業(yè),西方經(jīng)濟學(微觀部分)(第八版),中國人民大學出版社,2021年8月。

      4. 高鴻業(yè),西方經(jīng)濟學(宏觀部分)(第八版),中國人民大學出版社,2021年8月。

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