中國政法大學(xué)

中國政法大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，聚焦發(fā)揮好思政課關(guān)鍵課程作用，發(fā)揮專業(yè)特色優(yōu)勢，充分調(diào)動(dòng)各方力量和資源，持續(xù)推動(dòng)思政課和思想政治教育高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

優(yōu)化思政課程體系，建好課堂“主渠道”。制定《“三全育人”綜合改革建設(shè)方案》《思想政治工作體系建設(shè)方案》《課程思政建設(shè)實(shí)施方案》等，將思想政治教育融入人才培養(yǎng)全過程，推動(dòng)各類課程與思政課形成協(xié)同效應(yīng)，打造“一學(xué)院一特色”“一專業(yè)一特色”“一課程一特色”“一教師一特色”“一教學(xué)組織一特色”等課程思政體系。開設(shè)“思想政治理論課”必修課程和選擇性必修課程，持續(xù)加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)。推動(dòng)課程思政教育教學(xué)改革，設(shè)立課程思政教改專項(xiàng)，支持教師積極投身課程思政建設(shè)。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，深入推進(jìn)“習(xí)近平法治思想”等特色思政課程建設(shè)，建設(shè)一批以“習(xí)近平生態(tài)文明思想的法治實(shí)踐”為代表的校級(jí)課程思政示范課，深度挖掘提煉專業(yè)知識(shí)體系中所蘊(yùn)含的思想價(jià)值和精神內(nèi)涵，培育學(xué)生德法兼修的綜合素養(yǎng)。推動(dòng)“四史”課程建設(shè)，加強(qiáng)“四史”教育和愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

拓寬實(shí)踐育人渠道，用好社會(huì)“大課堂”。鼓勵(lì)思政課教師和輔導(dǎo)員隊(duì)伍共同參與指導(dǎo)思政課實(shí)踐教學(xué)，將指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生理論社團(tuán)等納入教學(xué)工作量。引進(jìn)優(yōu)質(zhì)司法資源進(jìn)學(xué)校，與最高人民法院、最高人民檢察院等有關(guān)部門深入合作，將法治實(shí)踐中的最新經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)案例、豐碩成果引入課堂、寫進(jìn)教材。建設(shè)具有學(xué)校學(xué)科特色的“大思政”實(shí)踐教學(xué)基地，與中央和地方法治工作部門等共建400余個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地，組織開展多樣化的實(shí)踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、練就過硬本領(lǐng)。豐富社會(huì)實(shí)踐形式，結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“青春獻(xiàn)禮二十大，砥礪奮進(jìn)再出發(fā)”“喜迎二十大，奮進(jìn)新時(shí)代”等系列活動(dòng);以“12·4”國家憲法日等法治宣傳節(jié)點(diǎn)為契機(jī)，支持學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行公益普法、法律援助等具有專業(yè)特色的公益志愿服務(wù)活動(dòng);利用寒暑假開展學(xué)生調(diào)研活動(dòng)，組織學(xué)生追尋先輩紅色足跡、探訪鄉(xiāng)村振興一線、了解國情社情民情，深刻感受新時(shí)代10年偉大變革，激勵(lì)學(xué)生汲取奮進(jìn)力量、爭做時(shí)代新人。

加強(qiáng)思政隊(duì)伍建設(shè)，凝聚育人“大師資”。實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)上講臺(tái)和聯(lián)系思政教研室制度，黨委書記、校長參與思政課備課授課，指導(dǎo)思政課程建設(shè)。制定《關(guān)于〈新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定〉落實(shí)方案》《思想政治理論課教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)及選聘辦法(試行)》《思想政治理論課教師校外掛職管理辦法(試行)》等文件，加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)力度，明確崗位職責(zé)，規(guī)范配備與選聘、培養(yǎng)與發(fā)展、管理與考核等工作，不斷增強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)制度體系的系統(tǒng)性和規(guī)范性。建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，實(shí)行思政課客座教授、兼職教授制度，聘請黨政機(jī)關(guān)干部、科學(xué)家、老同志、先進(jìn)模范等上思政課講臺(tái)。實(shí)施思想政治理論課教師“優(yōu)能計(jì)劃”，鼓勵(lì)思政課教師掛職鍛煉、海外訪學(xué)、在職研修，提高思政課教師的理論水平和政治素養(yǎng)。創(chuàng)新思政工作載體，打造系列思政活動(dòng)品牌，定期組織“感動(dòng)法大”“尚學(xué)法大”“致美法大”“青春講師團(tuán)”“教授午餐會(huì)”“學(xué)工理論研討會(huì)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)生思想政治工作，遴選優(yōu)秀青年教師兼任學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任，探索實(shí)施教師思想政治工作績效考核機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)形成育人合力。