中南財經(jīng)政法大學

中南財經(jīng)政法大學認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實立德樹人根本任務，把學校體育工作擺在突出位置，以體育課程多樣化、教學內(nèi)容特色化、教學管理信息化、課外鍛煉常態(tài)化、體育評價全面化，強化“教會、勤練、常賽”，深入推進體育教育教學綜合改革，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

堅持立德樹人，推進體育課程多樣化。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，開設武術(shù)等傳統(tǒng)體育課程，切實將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融入學校體育教育教學全過程。通過組織教材編寫、集體備課和青年教師講課競賽等形式，不斷加強課程思政元素開發(fā)，在課堂教學中融入女排精神等，著力培養(yǎng)學生勇于拼搏的精神追求，厚植家國情懷和使命擔當。依托紅色革命教育基地，開發(fā)“紅色體育”實踐課程，通過飛渡峽谷、埋鍋造飯、徒步露營等拓展訓練引導學生深刻領(lǐng)會長征精神，培養(yǎng)吃苦耐勞、頑強拼搏的意志品質(zhì)。深入挖掘體育課堂文化資源，打造以“黨建+演出”為主題的體驗式體育思政課堂，舉辦“頌黨恩，跟黨走”體育藝術(shù)課堂展演活動，將“四史”教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育融入體育教學中，充分激發(fā)廣大學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

注重分層分類，推進教學內(nèi)容特色化。遵循體育特點和學生成長規(guī)律，實施“分層教學法”，打造適合不同體質(zhì)健康水平學生的課程。在開足開齊體育課的基礎上，開設戶外運動、氣排球、游泳、瑜伽、體育舞蹈、形體與禮儀等近30門深受學生喜愛的特色體育課程，不斷滿足學生的運動興趣和專項化發(fā)展需求，幫助學生在體育鍛煉中增強體質(zhì)、掌握技能。積極推廣中華傳統(tǒng)體育項目，因地制宜開展傳統(tǒng)體育教學、訓練、競賽活動，打造以太極拳教學為主要特色的“一校一品”體育教學模式，努力營造知行合一、剛健有為、自強不息的校園文化氛圍。

強化數(shù)字賦能，推進教學管理信息化。推動信息技術(shù)和課堂教學充分融合，借助智慧教室、智能平臺等載體，以微視頻等形式開展體育教學活動，為學生展示優(yōu)秀運動員的示范動作、分析體育比賽經(jīng)典戰(zhàn)術(shù)，引導學生領(lǐng)悟體育魅力、強化專業(yè)技能。推進信息技術(shù)與管理手段創(chuàng)新融合，研發(fā)“教考分離”體育考試系統(tǒng)，探索實行學生體質(zhì)測試網(wǎng)上“云預約”，鼓勵學生自主預約考試時間、自主選位、自助查詢成績，加快實現(xiàn)從學生數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)自動生成的一鍵化操作，充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，精準掌握學生個體差異，進一步提高教學管理的針對性和有效性，助力科學提升學生體育素養(yǎng)和體質(zhì)水平。

打造體育文化，推進課外鍛煉常態(tài)化。教育引導學生牢固樹立“每天鍛煉一小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”理念，努力涵養(yǎng)陽光健康、拼搏向上的校園體育文化。制定公共體育課程課外鍛煉實施方案，進一步健全完善課外體育鍛煉制度;完善公共體育課程課外鍛煉實施方案，推動在校內(nèi)開展的課外體育活動與體育課教學內(nèi)容有效銜接，將課外體育鍛煉時間納入體育課成績，著力推動學生“每天一小時”校園體育活動落到實處，引導學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。面向全校學生，倡導“走出寢室、走下網(wǎng)絡、走向操場”，定期舉辦學生運動會、全民健身操、“新生杯”系列體育賽事，組織開展陽光長跑比賽、環(huán)湖長跑打卡等活動，不斷豐富學生體育鍛煉形式，進一步推動課外體育鍛煉活動規(guī)范化、常態(tài)化。

對標科學精準，推進體育評價全面化。完善綜合素質(zhì)評價機制，從學生出勤、課堂表現(xiàn)、健康知識、運動技能、體質(zhì)健康、課外鍛煉、參與體育活動等方面進行多維評價，構(gòu)建融合日常參與、體質(zhì)監(jiān)測、專項運動技能測試“三位一體”的考查測評機制，將學生體質(zhì)健康水平作為全面衡量學生發(fā)展和學校體育工作的重要指標。持續(xù)健全教學督導機制，啟動實施校院兩級督導制度，對學校體育課教學情況進行全方位督導，努力推動學校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。