中國海洋大學

F0504 漁業(yè)生物學

一、考試性質(zhì)

《漁業(yè)生物學》是中國海洋大學漁業(yè)資源專業(yè)碩士研究生入學復試考試的專業(yè)基礎(chǔ)課程。

二、考查目標

本考試大綱的制定力求反映漁業(yè)資源專業(yè)碩士學位的特點，科學、準確、規(guī)范地測評考生漁業(yè)生物學的基本理論知識素養(yǎng)和綜合運用能力，為國家培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)、具有較強漁業(yè)資源專業(yè)工作與研究能力，能夠獨立分析問題與解決問題的高層次、應用型漁業(yè)資源專業(yè)人才�？荚囍荚跍y試考生對漁業(yè)生物學基礎(chǔ)理論與研究方法的掌握、理解和實際運用能力�；�本要求包括：

1、熟悉記憶：全面掌握漁業(yè)生物學基礎(chǔ)研究理論體系框架與各部分主要知識點。

2、綜合運用：運用所學的理論來綜合分析和解決具體實踐問題。

三、考試形式

本考試為閉卷考試，試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。

四、考試內(nèi)容

1、漁業(yè)生物學概述

漁業(yè)資源生物學的重要性、含義與研究內(nèi)容;漁業(yè)資源生物學主要相關(guān)學科;我國水產(chǎn)資源生物學研究概況;漁業(yè)資源的主要組成。

2、魚類種群與研究方法

魚類種群、亞種群與群體的基礎(chǔ)概念;魚類種群的研究意義;魚類種群結(jié)構(gòu)的基本特征;魚類種群研究的形態(tài)學方法;魚類種群鑒別的生態(tài)學方法;分子生物學方法在生物種群研究中的應用;種群分析常用的統(tǒng)計學方法。

3、魚類的分布與洄游

魚類分布與分布型;魚類集群類型;魚類集群的生態(tài)學意義;魚類集群的機制;魚類洄游的基本概念、類型與基本特征;黃渤海魚類洄游特征;被動洄游與不完全洄游概念;魚類洄游的生理學機制;環(huán)境因素對魚類洄游的影響;標志放流及主要研究方法;標志放流方法的局限性;中國海域藍點馬鮫與帶魚的洄游分布特點。

4、魚類的生命周期與早期生活史

國內(nèi)外魚類生命周期的階段劃分;魚類生命周期的基本過程;魚類早期生活史定義及研究意義;魚類生命史類型;魚類早期生活史的發(fā)育過程;魚卵的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點;魚卵類型;魚卵形態(tài)鑒別要點;仔魚形態(tài)學鑒別要點;魚卵與仔魚形態(tài)學鑒定前的資料準備;魚卵與仔魚形態(tài)學鑒定標準建立的重要性及方法;魚卵與仔魚的生化遺傳學鑒別。

5、年齡、生長與研究方法

魚類年齡與生長研究意義;海洋魚類年齡與壽命概況;年輪的形成原理;魚類用于年齡鑒定的主要材料的年輪特征與應用，包括：鱗片與耳石、鰭棘與鰭條、脊椎骨、鰓蓋骨等;頭足類的年齡鑒定;年齡驗證的主要方法，包括邊緣生長測定法等;年齡鑒定過程中的盲讀法;利用魚體長度頻率法、逆算法研究魚類生長;描述漁業(yè)生物生長的主要方程。

6、魚類的性成熟、繁殖力及研究方法

魚類性成熟基本過程;魚類生物學最小型概念;影響魚類性成熟的因素;魚類性腺成熟度的主要量度方法;魚類繁殖習性主要特征;魚類繁殖期、排卵方式與產(chǎn)卵類型;魚類個體繁殖力、個體絕對繁殖力與相對繁殖力定義;魚類繁殖頻率與批次繁殖力概念與測算方法;魚類個體絕對繁殖力的測算方法;魚類個體繁殖力的變化規(guī)律;魚類個體繁殖力的調(diào)節(jié)機制;魚卵發(fā)育的6期分期標準;溫度相關(guān)的魚類胚胎發(fā)育模型;天然水域魚類日產(chǎn)卵量估算與年產(chǎn)卵量估算方法;如何利用日產(chǎn)卵量方法估算產(chǎn)卵群體資源量。

7、魚類的攝食生態(tài)與研究方法

魚類的餌料生物組成特點;食物網(wǎng)概念;魚類的食性類型;魚類攝食的選擇性;魚類食餌更替現(xiàn)象;魚類的種間食物關(guān)系;魚類的種內(nèi)食物關(guān)系;魚類的食物保障與影響因素;魚類攝食量及與餌料生物生產(chǎn)量的關(guān)系;魚類攝食生態(tài)的主要研究內(nèi)容與研究方法。

8、漁業(yè)生物群落

群落概念與基本特征;群落命名方法;群落的特種組成與主要評價批標;群落結(jié)構(gòu)的主要特征;群落交錯區(qū)概念與特點;群落演替的定義與分類;生物多樣性概念與保護的重要性;中國內(nèi)陸與海洋水域漁業(yè)生物多樣性概況;中國漁業(yè)系統(tǒng)生物多樣性受威脅的主要因素。

五、是否需使用計算器

否。