云南藝術(shù)學院

考試科目

考試范圍

民族藝術(shù)研究院藝術(shù)學理論

(710)藝術(shù)學導論

一、藝術(shù)總論。

二、藝術(shù)系統(tǒng)。

三、藝術(shù)類型。

四、藝術(shù)的當代嬗變。

五、特點分析。

(810)中外藝術(shù)史

一、中外藝術(shù)(美術(shù)、音樂、戲劇、電影、舞蹈)的歷史發(fā)展脈絡(luò)。

二、中外藝術(shù)的基本常識。

三、中外藝術(shù)美學的基本知識。

四、中西方現(xiàn)當代藝術(shù)思潮及流派。

五、能夠運用藝術(shù)學理論對中外重要藝術(shù)家及其代表作品評析。

命題寫作

在掌握中外藝術(shù)史基礎(chǔ)上，運用藝術(shù)理論基本知識，對中外藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)作品、藝術(shù)流派、藝術(shù)理論、藝術(shù)心理、藝術(shù)史、藝術(shù)家進行論述分析。

音樂學院音樂與舞蹈學、音樂

(720)中西音樂史（一）

(721)中西音樂史（二）

1.熟練掌握中國音樂史（含古代—近現(xiàn)代部分）、西方音樂史（含古代—近現(xiàn)代部分）本科教學階段的基礎(chǔ)知識要點。

2.能夠?qū)χ形饕魳窔v史發(fā)展中的知識要點進行解釋、簡答及論述寫作。3.中西音樂史（一）增加當代中國史及20世紀西方音樂史考試內(nèi)容。"

(820)和聲與作品分析（一）

(821)和聲與作品分析（二）

1.作品分析

熟練掌握基礎(chǔ)曲式分析原則,能對音樂作品進行曲式判斷和結(jié)構(gòu)段落劃分,用圖示及文字表明和說明作品分析結(jié)構(gòu)要素、內(nèi)容及特點。

2.和聲分析

熟練掌握大小調(diào)體系功能化和聲的全部內(nèi)容，并為高音聲部配和聲，以及分析音樂作品中的和聲。

民族音樂學寫作

掌握相關(guān)學科、方向的定義、基本觀念和發(fā)展歷史、代表性人物、學科發(fā)展觀點等有所認識，運用相關(guān)研究理論對其進行分析論述。

面試（綜合素質(zhì)測評）

考生需回答考委現(xiàn)場提問或根據(jù)需要進行演奏、演唱。

音樂教育學寫作

熟悉音樂教育學相關(guān)基礎(chǔ)理論知識以及中外音樂教育基本知識、國際著名音樂教育體系、音樂教育哲學主要流派進行梳理，對音樂教育現(xiàn)狀進行分析。

中西音樂史專業(yè)理論筆試

熟練掌握中、西音樂發(fā)展的歷史脈絡(luò)，掌握各時期音樂發(fā)展的總體特點及表現(xiàn)形式、音樂風格、作曲家創(chuàng)作特征，相關(guān)音樂形態(tài)、音樂現(xiàn)象的概念，能運用音樂史學學科理論對相關(guān)知識點進行綜合分析。

作曲方向鋼琴演奏

演奏相當于車爾尼練習曲299或以上程度的作品。（可加試其他樂器）

作曲技術(shù)理論筆試（和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式四選一）

1.和聲：運用各類和弦為旋律配和聲，并進行和聲分析。

2.復(fù)調(diào)：運用各類對位技術(shù)進行復(fù)調(diào)多聲部寫作。

3.曲式：運用創(chuàng)作結(jié)構(gòu)技術(shù)對音樂作品進行正確分析，包括調(diào)性布局、和聲等作曲技術(shù)分析。

4.配器：管弦樂編配寫作（含民族管弦樂）。

器樂創(chuàng)作

將指定主題動機發(fā)展成一首單三、復(fù)三、回旋、變奏曲式結(jié)構(gòu)的鋼琴獨奏、弦樂四重奏、或其它器樂形式的二至五重奏作品。

演唱

1.美聲：演唱詠嘆調(diào)兩首，外國藝術(shù)歌曲一首，中國藝術(shù)歌曲一首。

2.民族：演唱中國歌劇作品一首；改編、創(chuàng)作民族聲樂作品一首；古詩詞作品一首；地方民歌或戲曲一首。

演奏

1.鋼琴：演奏技術(shù)性練習曲一首，復(fù)調(diào)一首，奏鳴曲快板樂章一首，以及樂曲一首（曲目選自浪漫派作品，近現(xiàn)代樂曲或中國作品），詳見考試大綱。

2.鍵盤手風琴（傳統(tǒng)低音及自由低音、BAYAN手風琴）：巴洛克風格作品一首，練習曲一首，奏鳴曲快板樂章、組曲或現(xiàn)代風格作品一部。流行手風琴詳見考試大綱。

3.中國樂器演奏（竹笛、揚琴、二胡、古箏）詳見考試大綱。

4.西方管弦樂器演奏詳見考試大綱。

鋼琴或聲樂教學能力測試

（一）鋼琴演奏（演唱）內(nèi)容：

1.鋼琴演奏：技術(shù)性練習曲一首，巴赫平均律一首及奏鳴曲快板樂章。

2.演唱：中、外藝術(shù)歌曲各一首；中、外歌劇選曲各一首。

（二）教學綜合能力測試：

1.現(xiàn)場抽取一首曲目進行教學（準備5分鐘，教學過程10分鐘）

2.現(xiàn)場抽取教學基礎(chǔ)知識進行陳述，回答考委提問。

舞蹈學院音樂與舞蹈學、舞蹈

(730)中外舞蹈史（一）

(731)中外舞蹈史（二）

中西方古代、近代、現(xiàn)當代舞蹈發(fā)展及重要現(xiàn)象、思潮、人物、作品、流派等相關(guān)知識。

(830)舞蹈基礎(chǔ)理論（一）

(831)舞蹈基礎(chǔ)理論（二）

舞蹈基礎(chǔ)理論知識；運用舞蹈學、舞蹈教學、舞蹈編導等基礎(chǔ)理論知識進行相關(guān)問題的分析評論。

中國民族民間舞蹈歷史與文化研究復(fù)試

1.筆試：中國民族民間文化、民族民間舞蹈歷史與文化相關(guān)知識；運用相關(guān)理論知識進行命題寫作。

2.面試：①考察考生綜合素質(zhì)情況。②舞蹈劇目表演。

中國民族民間舞蹈教育復(fù)試

舞蹈教育學、中國民間舞蹈文化、中國民族民間舞蹈教學與教法、中國民族民間舞教學組合編排法、舞蹈作品表演與賞析。

舞蹈編導復(fù)試

舞蹈編導基礎(chǔ)理論、編導技法相關(guān)知識與應(yīng)用。

戲劇學院戲劇與影視學、戲劇

(740)中外戲劇史論

中外戲劇歷史與理論。中外戲劇發(fā)展歷史、戲劇理論、戲劇思潮和重要的作家作品。

(840)中外劇作分析

自古希臘戲劇以來歐美戲劇史中所涉重要的作家作品的分析；中國戲�。☉蚯�、話�。┦分兴�涉重要的作家、作品的分析。

(741)戲劇綜合知識

戲劇作為綜合藝術(shù)所涉編劇、表演、導演及舞臺藝術(shù)的相關(guān)知識。

(841)中外戲劇作品分析

從所報考的專業(yè)方向角度對歐美戲劇史中所涉重要的作家作品；中國戲劇（戲曲、話劇）史中所涉重要的作家、作品進行分析。

中外作家作品研究

中外戲劇重要劇目、戲劇思潮、研討論爭、舞臺藝術(shù)研究學術(shù)成果、發(fā)展走向、存在問題與解決對策等。

中外戲劇史論方向面試

戲劇綜合素質(zhì)測試（中外戲劇基礎(chǔ)理論與常識、戲劇編劇、導演、表演、臺詞語言等專業(yè)創(chuàng)作過程中的相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識）。

劇本創(chuàng)作

根據(jù)命題當場創(chuàng)作小型劇本，形式可以是話劇、戲曲、電視小品、微電影等。

戲劇影視編劇方向面試

有關(guān)戲劇影視的創(chuàng)作現(xiàn)狀、作家作品、社會文化現(xiàn)象等問題的看法、觀點。

命題朗誦、命題表演（小品）

現(xiàn)場根據(jù)命題進行朗誦與小品表演。

電影電視學院戲劇與影視學、電影

(750)影視基礎(chǔ)理論

考試內(nèi)容圍繞中外電影理論、影視風格流派、視聽語言理論及創(chuàng)作理論進行全面系統(tǒng)考核。

(751)電影實踐理論

一方面考查考生對電影創(chuàng)作基本原理與技術(shù)理論的廣度和深度，另一方面考查考生運用電影實踐理論對當前電影作品（包括微電影）進行分析和解讀的能力。

(850)中外電影史

中外電影史上主要的有代表性的人物、作品、風格、流派及主張。

(851)影片分析

基于下述范圍但不局限于此：

1.電影史重要歷史階段的經(jīng)典作品。

2.著名導演的代表作。

3.現(xiàn)當代影響力較大的重要影視作品。

4.獲A級電影節(jié)重要獎項的藝術(shù)佳作。

5.具有較高藝術(shù)水準或價值的影視作品，包含經(jīng)典電影作品及近期有影響力的電影作品（含紀錄電影）。

影視作品分析及現(xiàn)象考察

運用影視基本知識和基本理論、民族電影相關(guān)研究理論及文化研究相關(guān)方法論對給定的影視作品和影視文化現(xiàn)象進行分析和解讀。

紀錄片史

考試內(nèi)容圍繞中外紀錄片歷史，就觀念、風格、流派、作品、人物、事件展開考查，要求敏銳掌握并了解當下紀錄片觀念的新發(fā)展。

視聽語言：命題創(chuàng)作

在規(guī)定時間內(nèi)按照命題要求完成實踐創(chuàng)作。

作品審查

考生提交今年以來擔任主創(chuàng)的紀錄片一部，DVD格式，長度一小時以內(nèi)，并附創(chuàng)作心得體會一份。

影視錄音理論

考察學生錄音基礎(chǔ)理論的掌握；對錄音工藝的理解；對聲學知識和拾音技術(shù)的了解；對影視聲音設(shè)計的認知。

聲音錄制：實際操作

根據(jù)設(shè)定的節(jié)目類型進行錄音實操，按操作狀況現(xiàn)場打分。

美術(shù)學院美術(shù)學、美術(shù)

(760)藝術(shù)理論（一）

(761)藝術(shù)理論（二）

藝術(shù)理論基本概念。

(860)中外美術(shù)史（一）

(861)中外美術(shù)史（二）

從原始美術(shù)——20世紀50年代以前的美術(shù)史。

01美術(shù)史論①專業(yè)綜合考試

美術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)研究能力、綜合能力和學術(shù)素養(yǎng)。

01美術(shù)史論②面試

表述能力、儀態(tài)儀表、思維能力。

02造型藝術(shù)創(chuàng)作與研究①寫生

造型能力、表現(xiàn)能力。

02造型藝術(shù)創(chuàng)作與研究②創(chuàng)作

創(chuàng)作能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

01中國畫①中國畫寫生

寫生造型、筆墨及畫面組合能力。

01中國畫②中國畫創(chuàng)作

對命題的理解和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

02油畫①油畫寫生

半身人物寫生。

02油畫②油畫創(chuàng)作

構(gòu)圖能力，藝術(shù)語言表達能力。

03水彩①素描寫生

半身人物寫生。

03水彩②創(chuàng)作

創(chuàng)作構(gòu)圖能力和藝術(shù)表達能力。

04版畫①素描寫生

全身人像寫生。

04版畫②創(chuàng)作

相關(guān)版種運用創(chuàng)作。

05影像藝術(shù)①現(xiàn)場命題拍攝

實拍能力和創(chuàng)作經(jīng)驗。

05影像藝術(shù)②綜合圖像創(chuàng)作

后期制作和做圖的能力。

06雕塑①素描寫生

素描人體。

06雕塑②泥塑人體

泥塑人體。

設(shè)計學院設(shè)計學、藝術(shù)設(shè)計

(770)設(shè)計史論（一）

1.“中國藝術(shù)設(shè)計史”部分（原始社會、夏商周時期、春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金西夏時期、元代、明清時期、近現(xiàn)代、新中國的藝術(shù)設(shè)計）。

2.“外國藝術(shù)設(shè)計史”部分（史前、古代東方、古代西方的藝術(shù)設(shè)計，以及早期的工業(yè)設(shè)計、工業(yè)化社會和后工業(yè)社會的藝術(shù)設(shè)計）。

本科目主要考核考生對古今中外設(shè)計事物產(chǎn)生、發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)展規(guī)律、典型造物的工藝及其相關(guān)知識的掌握程度，特別是考核考生對中、外藝術(shù)設(shè)計歷史中的設(shè)計思想、流派等的熟悉、理解程度，以及考核考生綜合運用史論知識的邏輯思維能力和書面表達能力。

(870)命題寫作

1.對中外設(shè)計現(xiàn)象的分析（設(shè)計作品分析、設(shè)計藝術(shù)家分析、設(shè)計風格和流派的分析等）。

2.對當代設(shè)計現(xiàn)象的反思與批評。

3.對設(shè)計現(xiàn)象的人類學考察。

(771)設(shè)計史論（二）

1.“中國藝術(shù)設(shè)計史”部分（原始社會、夏商周時期、春秋戰(zhàn)國時期、秦漢時期、魏晉南北朝時期、隋唐五代時期、宋遼金西夏時期、元代、明清時期、近現(xiàn)代、新中國的藝術(shù)設(shè)計）。

2.“外國藝術(shù)設(shè)計史”部分（早期的工業(yè)設(shè)計、工業(yè)化社會和后工業(yè)社會的藝術(shù)設(shè)計）。

本科目主要考核考生對古今中外設(shè)計事物產(chǎn)生、發(fā)展脈絡(luò)、發(fā)展規(guī)律、典型造物的工藝、各個重要時期的設(shè)計思想、流派及其相關(guān)知識等的認知、掌握程度，以及考核考生綜合運用基本史論知識的邏輯思維能力和書面表達能力。

(871)設(shè)計與評價

1.綜合設(shè)計：結(jié)合專業(yè)屬性，圍繞給出的設(shè)計主題進行綜合性的圖形思考和視覺語言的表達，并做出相應(yīng)的設(shè)計學理與價值分析，圖文并茂，自行構(gòu)圖。

2.綜合設(shè)計評價：圍繞綜合設(shè)計，對設(shè)計主題的現(xiàn)象、事件、思潮、熱點及社會經(jīng)濟科技聯(lián)系等進行綜合分析，提出相應(yīng)觀點并進行系統(tǒng)探討。包括設(shè)計評價的基本理論模型及思路，設(shè)計評價的多維性；設(shè)計評價的層次；設(shè)計評價的方式等。

設(shè)計基礎(chǔ)（一）

設(shè)計基礎(chǔ)（二）

主要考查學生的基本設(shè)計表現(xiàn)技能，按照命題，用圖形語言進行表現(xiàn)，體現(xiàn)考生造型功底、手繪技法與設(shè)計創(chuàng)意思維結(jié)合的能力。

專業(yè)設(shè)計（各專業(yè)方向）

考查考生的設(shè)計表現(xiàn)能力，根據(jù)所報考的專業(yè)或方向，按照給定的要求，進行快速的方案設(shè)計，要求從草圖到方案整理，完成設(shè)計方案，并寫出簡略的設(shè)計說明。

面試

進一步考查了解學生專業(yè)綜合能力和其他方面的狀況。