中央財經大學

中央財經大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，聚焦落實立德樹人根本任務，積極服務學生對學業(yè)支持的需求，著力構建“互聯網+”學業(yè)支持體系，完善組織架構，聯通院校班力量，探索學業(yè)支持工作模式，不斷提升人才培養(yǎng)質量和水平，努力培養(yǎng)更多堪當民族復興重任的時代新人。

搭建“123”育人工作組織架構。建立“1”個校級學業(yè)發(fā)展指導中心，統(tǒng)籌推進全校學業(yè)支持工作。中心安排3名專職學業(yè)指導教師，設有23間學業(yè)輔導室、活動室等，并設立校院兩級學業(yè)輔導工作專項經費。建強“2”個工作品牌，輻射帶動全校學業(yè)支持工作。“龍馬·學思”學業(yè)品牌活動主要是為學生提供成長孵化、學風促進、課業(yè)助力、學涯導航、實踐實訓、專業(yè)進階等6個模塊的線上精準指導;德育示范基地立足學院學科優(yōu)勢和專業(yè)特色，充分利用信息化技術手段開展各類學業(yè)支持活動。組建“3”支學業(yè)輔導專業(yè)隊伍，提高學業(yè)支持能力。“龍馬·學思”學業(yè)志愿者隊伍面向各科成績優(yōu)秀的同學定向招募，經過專業(yè)教師嚴格的試講面試、教學培訓、集體備課、考核合格后方能參與學業(yè)咨詢，現有規(guī)模150余人。建設專業(yè)教師志愿者隊伍，現有50余名具有專業(yè)學科背景和資源優(yōu)勢的教師為學生提供預約式小型團體輔導，有309名班主任深度參與學生學業(yè)支持工作。從高年級中選拔優(yōu)秀學生擔任同專業(yè)低年級班級學業(yè)助理，深入班級、宿舍開展學業(yè)朋輩輔導。

打造校、院、班分級支持體系。校級層面，打造全程化“龍馬·學思”學業(yè)品牌活動。開展新生“引學計劃”，舉辦專業(yè)導航、生涯規(guī)劃、榜樣引航等系列活動，邀請專業(yè)教師和優(yōu)秀學生以視頻微課、經驗分享等形式，介紹專業(yè)知識圖譜、學習經驗等，幫助新生適應大學學習節(jié)奏。鼓勵學生組建數學學習小隊、英語口語訓練營等“專題學習小組”，組織教師通過郵箱、微信等及時回應學生學習困惑，開展基礎課程一對一學業(yè)咨詢和期末輔導等，切實鞏固學習效果。組織文學、社會學、經濟學等多個領域專家學者研提精品書單，已舉辦14期“悅讀經典”線上讀書活動，引導學生做寬口徑、厚基礎的通才。院級層面，建設20個德育示范基地，有機融合專業(yè)教育與德育工作，將學業(yè)指導“搬到”線上微課堂、龍馬在線學堂等在線平臺，每年開展活動500余次。如，政府管理學院“未來公務員之家”、統(tǒng)計與數學學院“數學學習指導中心”、經濟學院“經濟學院夢工廠”、保險學院“學術后援服務中心”等，突出名師導學、科研促學、賽事助學，不斷深化學生對專業(yè)知識的理解和應用。班級層面，推動班主任、班級學業(yè)助理廣泛開展學風建設活動，營造良好學風。2021年累計開展期末輔導、英語四六級模擬考試、課程筆記比拼等線上學業(yè)支持活動600余次，組建班級學習小組100余個，評選出“全能型”學風建設班級8個、“特色型”學風建設班級12個。2022年新設“數字經濟時代本科生多元發(fā)展”“數智時代·智慧賦能新班級建設”等15個班級學風建設精品項目，著力以“一班一品”推動形成良好學風。

探索完善學業(yè)支持工作模式。圍繞學生學習生活、思想動態(tài)、學風學情、發(fā)展需求、成長規(guī)律等方面，依托大數據平臺深入開展在線學情調研，構建“科學測評—數據收集—系統(tǒng)分析—總結呈現”學生學業(yè)狀況評價研究機制。推動學籍、學業(yè)成績、綜合測評、校內表現等數據系統(tǒng)聯通，構建學生日常學習狀態(tài)、學習行為習慣和學習風氣監(jiān)測指標，及時進行學業(yè)預警并開展重點輔導。開發(fā)學業(yè)咨詢和團體輔導線上預約系統(tǒng)，努力滿足學生的個性化需求。聚焦課業(yè)輔導，為學生提供習題答疑、重點章節(jié)講解、學習方法指導等支持，累計開放13門基礎課程、940個小時的學習咨詢。聚焦學習能力提升，建立大數據信息檢索、時間管理、生涯規(guī)劃、演講與口才等8個主題的教師工作坊，累計完成團體咨詢138期。聚焦精準關懷，為家庭經濟困難、身體殘疾等特殊群體學生開通專門預約通道，組織專門力量提供有針對性的學業(yè)指導，推動實現學業(yè)支持全覆蓋。