南京郵電大學(xué)

《社會學(xué)理論》考試大綱

一、基本要求

《社會學(xué)理論》考試的目的在于考查考生對社會學(xué)所涉及的基本概念、基本理論和基本方法的掌握情況以及實(shí)際應(yīng)用的能力。基本要求為：

1.準(zhǔn)確理解《社會學(xué)理論》中的基本概念，掌握社會學(xué)的基礎(chǔ)知識;

2.準(zhǔn)確把握《社會學(xué)理論》中的基本理論，了解社會學(xué)的研究領(lǐng)域;

3.學(xué)會運(yùn)用社會學(xué)的觀點(diǎn)、概念和理論來分析社會現(xiàn)象，解決社會問題。

《社會學(xué)理論》考試對考生的具體要求分為三個層次：

1.識記：了解有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述;

2.領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，全面把握基本概念、基本原理，掌握兩者間的區(qū)別與聯(lián)系;

3.應(yīng)用：在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，運(yùn)用相關(guān)知識點(diǎn)，分析社會現(xiàn)象，解決社會問題。

二、考試范圍

1.社會學(xué)的研究對象與學(xué)科性質(zhì)

識記：社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展;社會學(xué)的研究對象、研究方法

領(lǐng)會：社會學(xué)與其他社會科學(xué)的關(guān)系;社會學(xué)的特點(diǎn)

應(yīng)用：社會學(xué)如何應(yīng)用于社會實(shí)踐服務(wù)之中

2.社會及其構(gòu)成

識記：社會的基本定義、特征、類型

領(lǐng)會：功能論;沖突論;進(jìn)化論;生物理論;地理環(huán)境決定論;社會三要素論;社會學(xué)考察社會的幾種角度

應(yīng)用：我國目前社會的基本特征

3.文化

識記：文化的定義、特征、區(qū)分、結(jié)構(gòu)、功能

領(lǐng)會：文化積累與文化交流;多元文化與統(tǒng)一國家;傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代化

應(yīng)用：文化與我國的社會問題

4.人的社會化

識記：社會化的定義、生物基礎(chǔ)、社會機(jī)構(gòu)

領(lǐng)會：社會化在人與社會相互關(guān)系中的作用;社會化研究的三種角度;社會化過程的劃分;社會化的基本內(nèi)容

應(yīng)用：當(dāng)前我國轉(zhuǎn)型社會中的社會化問題

5.社會角色

識記：社會角色理論的來源、基本定義;角色集;社會角色的類型

領(lǐng)會：社會角色的扮演、失調(diào)

6.社會互動

識記：社會互動的涵義、理論、維度與類型

領(lǐng)會：社會互動的情景與過程;集合行為

應(yīng)用：如何預(yù)防、引導(dǎo)和控制集合行為

7.社會群體

識記：社會群體的內(nèi)涵、存在基礎(chǔ)、類型

領(lǐng)會：社會群體結(jié)構(gòu)及其作用過程;初級社會群體

應(yīng)用：我國社會轉(zhuǎn)型期初級群體的變化

8.家庭

識記：家庭的概念、起源與發(fā)展;婚姻

領(lǐng)會：家庭關(guān)系;家庭結(jié)構(gòu)與類型;家庭的功能;家庭的未來

應(yīng)用：轉(zhuǎn)型社會中的家庭變化及問題

9.社會組織

識記：社會組織的涵義與構(gòu)成要素;組織目標(biāo)的涵義與類型;組織結(jié)構(gòu)的涵義;組織管理的涵義;組織管理理論的發(fā)展

領(lǐng)會：社會組織的運(yùn)行過程;影響組織目標(biāo)的因素;組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度與評估;組織中的正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu);組織管理的方式與問題

應(yīng)用：我國社會轉(zhuǎn)型期的組織結(jié)構(gòu)問題

10.社會分層與社會流動

識記：社會地位及其差別;社會分化及其類型、階級、階層與社會不平等;社會流動的涵義與類型

領(lǐng)會：馬克思主義階級理論;西方社會學(xué)的分層理論;社會分層研究的主要內(nèi)容;影響人們獲得社會地位的因素

應(yīng)用：我國現(xiàn)階段階級、階層狀態(tài)

11.社會制度

識記：社會制度的涵義、構(gòu)成、特征、類型

領(lǐng)會：社會制度的功能分析;考察社會制度功能的角度

應(yīng)用：社會轉(zhuǎn)型過程中的社會制度

12.社區(qū)

識記：社區(qū)概念的涵義與類型;社區(qū)研究的理論和方法

領(lǐng)會：社區(qū)自身的協(xié)調(diào)發(fā)展;社區(qū)互動與協(xié)調(diào)發(fā)展

13.社會變遷與社會現(xiàn)代化

識記：社會變遷的涵義、類型、影響因素、根源與機(jī)制;社會現(xiàn)代化的概念與涵義

領(lǐng)會：社會現(xiàn)代化過程的基本特征

應(yīng)用：我國的社會主義現(xiàn)代化模式

14.社會問題

識記：社會問題的內(nèi)涵、一般特征、基本類型

領(lǐng)會：社會病理學(xué);標(biāo)簽論;價值沖突論;社會解組論;越軌行為論;文化失調(diào)論

應(yīng)用：我國社會轉(zhuǎn)型期的社會問題

15.社會控制

識記：社會控制的概念、一般特征、類型、功能;越軌行為的涵義及其類型

領(lǐng)會：社會控制的手段、基本過程、維度;越軌行為產(chǎn)生的原因;越軌行為的控制

應(yīng)用：當(dāng)代我國的越軌現(xiàn)象

16.社會工作與社會保障

識記：社會工作的基本涵義、起源和發(fā)展、功能與價值;社會保障的涵義、構(gòu)成、基本模式

領(lǐng)會：社會工作的對象、內(nèi)容和方法;建立社會保障制度的意義

應(yīng)用：我國社會保障制度存在的問題;社會保障制度的改革方向

參考教材

1.《社會學(xué)概論》編寫組，《社會學(xué)概論》(第二版)，人民出版社/高等教育出版社,2020

2.侯鈞生主編，《西方社會學(xué)理論教程》(第四版)，南開大學(xué)出版社,2017