中國地質大學（武漢）

中國地質大學(武漢)碩士研究生入學考試《高級經濟學》考試大綱

一、考試內容比例

1、微觀經濟學 約50%

2、宏觀經濟學 約50%

二、試卷結構

1、名詞解釋 約20%

2、簡答與比較分析 約25%

3、計算 約20%

4、論述 約35%

三、考試內容與考試要求

(一)微觀經濟學

考試內容

1、西方經濟學的定義、現(xiàn)代西方經濟學的由來和演變、對待西方經濟學應持有的態(tài)度。

2、需求與供給、供求模型、供求彈性及應用、蛛網模型。

3、效用論與無差異曲線、預算線與消費者均衡、替代效應與收入效應、單個需求到市場需求、不確定性和風險。

4、廠商行為目標、短期與長期生產函數(shù)、等成本線、最優(yōu)生產要素組合、擴展線、規(guī)模報酬。

5、成本概念、短期總產量與短期總成本、短期總成本與長期總成本、長期平均成本與長期邊際成本。

6、不同市場結構及特征、利潤最大化、完全競爭廠商的需求與收益、長短期均衡與供給曲線、完全競爭市場的長短期供給曲線及長短期均衡。

7、壟斷、壟斷競爭、寡頭、不同市場的效率比較。

8、要素分配論、完全競爭廠商的要素需求原則與曲線、完全競爭市場的要素需求曲線、不完全競爭市場的生產要素需求。

9、要素供給、勞動力供給曲線及工資的決定、土地供給曲線及地租的決定、資本供給曲線及利息的決定、歐拉定理、洛倫茲曲線、基尼系數(shù)。

10、局部均衡和一般均衡、瓦爾拉斯一般均衡理論。

11、交換的帕累托最優(yōu)、生產的帕累托最優(yōu)、交換與生產的帕累托最優(yōu)、完全競爭和帕累托最優(yōu)、社會福利函數(shù)。

12、壟斷、外部性、公共物品、非對稱信息、對市場失靈的微觀經濟政策。

考試要求

1、了解經濟學的研究對象與基本前提，掌握稀缺性、理性人、生產可能性曲線、機會成本等基本概念及其所包含的經濟意義，區(qū)分微觀分析與宏觀分析、實證分析與規(guī)范分析兩對范疇，了解經濟學家觀點產生分歧的根源。

2、區(qū)分掌握需求量與需求、供給量與供給兩對范疇，了解促使需求曲線和供給曲線位移的因素;熟練掌握需求彈性和供給彈性兩個概念及影響彈性大小的因素，會用中點法和公式法求解需求價格彈性，能從需求收入彈性、價格彈性、交叉價格彈性等數(shù)值中判別物品的正常物品或劣等品、必需品或奢侈品、互補品或替代品等性質;掌握供求定律的經濟含義，并能利用供求模型分析經濟現(xiàn)象;了解蛛網模型的三種情況;能夠求解市場均衡。

3、熟練掌握效用、無差異曲線、預算約束線、消費者均衡、消費者剩余、價格——消費曲線、收入——消費曲線、吉芬商品等概念，以及邊際效用遞減與相等邊際原則，掌握消費者均衡的經濟含義與計算方法;了解價格變化和收入變化對消費者均衡的影響;了解無差異曲線的特點及其與邊際替代率的關系，掌握完全替代品與完全互補品的無差異曲線;掌握收入效應和替代效應的含義，能說明收入效應和替代效應如何共同決定了物品的正常物品、劣等品或吉芬商品性質;了解不確定和風險條件下消費者的決策行為。

4、了解廠商的行為目標、邊際報酬遞減規(guī)律和兩個具體的生產函數(shù)：固定比例生產函數(shù)和柯布道格拉斯生產函數(shù);重點掌握一個典型廠商的短期生產函數(shù)，明白其總產量、平均產量和邊際產量曲線的形狀及各曲線的相互關系;熟悉長期生產函數(shù)、等產量線、邊際技術替代率遞減、等成本線、等斜線、擴展線以及規(guī)模報酬等概念，掌握長期中最優(yōu)生產要素組合的求解及其經濟含義;掌握規(guī)模報酬情況的判別方法。

5、掌握顯性成本和隱含成本概念，明白如何由生產函數(shù)推導出成本函數(shù);了解一個典型廠商的短期成本曲線及各曲線間的相互關系;掌握短期成本曲線與短期生產曲線之間的關系;熟悉長期平均、邊際成本曲線與短期平均、邊際成本曲線的關系，掌握規(guī)模經濟與規(guī)模不經濟、規(guī)模報酬不變等概念。

6、比較掌握四種不同類型市場結構的特征;了解完全競爭廠商的需求曲線、收益曲線、生產者剩余及其實現(xiàn)利潤最大化的均衡條件，熟悉完全競爭廠商短期均衡的條件，了解完全競爭廠商的短期供給曲線及完全競爭市場的短期供給曲線;掌握完全競爭廠商長期均衡的條件和三種情形下的完全競爭行業(yè)長期供給曲線。

7、比較掌握壟斷市場、壟斷競爭市場以及寡頭市場的特征;了解壟斷廠商的需求曲線、收益曲線及其相互關系，掌握壟斷廠商的短期均衡及長期均衡，明白壟斷廠商沒有供給曲線的原因及其實行價格歧視的條件、效率，掌握自然壟斷及管制悖論;重點掌握壟斷競爭廠商的需求曲線、短期均衡和長期均衡的條件，了解壟斷競爭廠商的廣告、名牌策略;掌握古諾模型及古諾均衡的求解，了解斯威齊模型的經濟意義，掌握博弈論的基本概念，會運用經典博弈模型分析寡頭市場的不合作問題;會對不同市場的經濟效率展開比較分析。

8、掌握要素需求、邊際產品價值等概念，能夠推導完全競爭廠商的要素需求曲線;掌握要素市場均衡的推導及使要素需求、供給曲線發(fā)生移動的因素;掌握要素使用原則與利潤最大化產量原則之間的關系;了解賣方壟斷與買方壟斷條件下的生產要素需求;掌握要素供給原則，會用無差異曲線對要素供給原則展開分析;掌握勞動供給曲線向后彎折的原因;掌握均衡工資、均衡地租和均衡利率的決定;掌握租金、準租金和經濟租金的聯(lián)系和區(qū)別;會對消費者的長期消費決策進行分析;了解歐拉定理、洛倫茲曲線和基尼系數(shù)。

9、掌握局部均衡和一般均衡、超額需求函數(shù)、瓦爾拉斯定律和不動點定理;了解一般均衡理論的發(fā)展及其不足之處。

10、掌握帕累托標準、帕累托改進、帕累托最優(yōu)狀態(tài)、交換的契約曲線、生產的契約曲線、生產可能性曲線以及產品的邊際轉換率等概念;熟悉交換、生產以及交換與生產的帕累托最優(yōu)條件;理解完全競爭經濟如何滿足生產和交換的帕累托最優(yōu);了解效用可能性曲線、社會福利函數(shù)以及不可能性定理。

11、掌握市場失靈、外部影響、公共物品、不完全信息、科斯定理等概念;掌握壟斷導致低效率的機制及對政府對壟斷的公共管制;比較掌握外部影響的類型及其導致資源配置失當?shù)脑�因、政府減輕外部性的相關政策;理解公共物品導致市場失靈的機制及公共選擇理論的基本內容;了解信息不完全給商品市場、保險市場與勞動市場所帶來的影響。

12、理解西方微觀經濟學的雙重性質，以馬克思主義的立場批判性把握供求理論、消費者選擇理論、生產者選擇理論、市場結構理論以及市場失靈理論。

(二)宏觀經濟學

考試內容

1、宏觀經濟的基本概念及其辨析，國民收入核算。

2、國民收入的決定：收入-支出模型與IS-LM模型，凱恩斯的基本理論框架。

3、國民收入的決定： AD-AS模型。

4、失業(yè)與通貨膨脹。

5、宏觀經濟政策及其運用。

6、國際收支與匯率，蒙代爾-弗萊明模型。

7、經濟增長的基本問題，新古典增長模型，內生增長理論，促進經濟增長的政策。

8、宏觀經濟學的微觀基礎。

9、新古典宏觀經濟學與新凱恩斯主義經濟學。

10、西方經濟學與中國。

考試要求

1、掌握國內生產總值GDP的含義和衡量，區(qū)分名義GDP、實際GDP和與GDP相關的其他指標，理解衡量價格水平的主要指標及其與通貨膨脹的關系，了解失業(yè)的分類、充分就業(yè)和自然失業(yè)率的含義，理解自然失業(yè)率這一概念的意識形態(tài)色彩，掌握國民收入的基本公式及核算方法。

2、了解均衡國民收入決定原理和凱恩斯主義關于均衡國民收入決定的基本原理，掌握短期國民收入的決定因素(消費、投資、政府、國外)和影響因素(乘數(shù))、IS曲線的含義和推導，掌握貨幣市場均衡的含義、LM曲線的含義和推導，理解產品市場和貨幣市場共同均衡的含義及其變動。

3、掌握總需求曲線、總供給曲線的含義、推導、變動及影響因素，理解總需求-總供給模型的含義、基本類型和變動，掌握AD-AS模型、IS-LM模型和凱恩斯主義國民收入決定模型的比較和評析。

4、掌握失業(yè)的宏觀經濟學解釋、失業(yè)的影響和奧肯定律，掌握通貨膨脹的類型、原因、成本和影響，理解失業(yè)與通脹的關系。

5、了解宏觀經濟政策目標體系及其抉擇，比較掌握財政政策與貨幣政策工具及其效應，了解“相機抉擇”和“規(guī)則”之爭，理解并能運用財政政策、貨幣政策和二者間的協(xié)調分析現(xiàn)實問題，了解博弈論在宏觀經濟政策中的應用，掌握供給管理的政策。

6、了解國際收支平衡表與不同的匯率制度，比較掌握價格不變和價格變動條件下的蒙代爾-弗萊明模型，比較固定匯率和浮動匯率制度下的財政政策、貨幣政策和貿易政策，辨析凱恩斯主義開放宏觀經濟理論的借鑒性和局限性。

7、了解國民收入波動及其長期趨勢，掌握增長核算方程，了解經濟增長及其決定因素，比較新古典增長模型和內生增長模型，理解促進經濟增長的政策，了解發(fā)展中國家的經濟特征，比較不同的經濟發(fā)展戰(zhàn)略，運用經濟增長和發(fā)展相關原理分析現(xiàn)實問題。

8、掌握消費與投資如何構成宏觀經濟學的微觀基礎，掌握貨幣需求理論。

9、掌握經濟周期的定義、階段和類型，比較經濟周期理論和實際經濟周期理論，比較掌握新古典宏觀經濟學與新凱恩斯主義經濟學，了解名義粘性，理解宏觀經濟學的當前共識。

10、掌握西方經濟學的科學認識方法;辯證看待西方微觀經濟學與我國經濟改革的關系以及西方宏觀經濟學與我國經濟發(fā)展的關系;辨析西方宏觀經濟政策的借鑒性和局限性，掌握國際經濟學與經濟全球化的最新發(fā)展趨勢。