長(zhǎng)安大學(xué)

長(zhǎng)安大學(xué)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會(huì)議和學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，聚焦立德樹人，深入實(shí)施“四好”思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)和新時(shí)代思想政治理論課創(chuàng)優(yōu)行動(dòng)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍，培育一批優(yōu)質(zhì)思政教學(xué)資源，打造一批內(nèi)容準(zhǔn)確、思想深刻、形式活潑的思政示范課堂，著力發(fā)揮思政課育人關(guān)鍵課程作用，不斷提升思政育人質(zhì)量。

夯實(shí)主體責(zé)任，優(yōu)化制度設(shè)計(jì)，為思政課建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。制定實(shí)施《關(guān)于深化新時(shí)代思想政治理論課改革創(chuàng)新的實(shí)施方案》，召開黨建與思想政治工作部署會(huì)，在馬克思主義學(xué)院召開校黨委常委現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，將思政課建設(shè)列入工作要點(diǎn)。嚴(yán)格執(zhí)行校領(lǐng)導(dǎo)、院系領(lǐng)導(dǎo)聽思政課、講思政課制度和校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系思政課教師制度，黨委書記、校長(zhǎng)帶頭講授疫情防控專題思政課。支持思政課教師開展學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐研修，落實(shí)思政課教師崗位津貼制度，為馬克思主義學(xué)院提供充足教學(xué)科研用房，推動(dòng)思政課教育教學(xué)高質(zhì)量開展。

堅(jiān)持引育并舉，配齊建強(qiáng)隊(duì)伍，構(gòu)建思政課隊(duì)伍建設(shè)新格局。出臺(tái)《新時(shí)代思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》，不斷完善思政課教師選配模式，確立校內(nèi)選聘與校外引進(jìn)相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，返聘優(yōu)秀退休思政課教師，解決師資隊(duì)伍不足和進(jìn)人難的問題。探索推進(jìn)思政課教師多元考核評(píng)價(jià)制度，單列“思想政治教育系列”教師職稱，著力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、水平較高的思政課教師隊(duì)伍。近年來，學(xué)校1名教師榮獲首屆全國高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)特等獎(jiǎng)；在陜西高校思政課教師“大練兵”主題活動(dòng)中，6人獲教學(xué)標(biāo)兵、1人獲教學(xué)骨干、1人獲教學(xué)能手。

強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，注重育人導(dǎo)向，不斷提升思政課教學(xué)質(zhì)量。建設(shè)思政課教師名師工作室，持續(xù)推進(jìn)思政課“大練兵”活動(dòng)，常態(tài)化開展“名師示范、全員展示”活動(dòng)，推進(jìn)“教學(xué)比賽成果”向“課堂教學(xué)效果”轉(zhuǎn)換。強(qiáng)化思政課教師單周政治理論學(xué)習(xí)和雙周集體備課制度，不斷完善教學(xué)方案。深化“一課一品”建設(shè)，探索形成“精品課堂+慕課”“傳統(tǒng)講授+翻轉(zhuǎn)課堂+智慧課堂”等混合式教學(xué)新模式。《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程教學(xué)案例被認(rèn)定為陜西高校疫情期間本科在線教學(xué)典型案例。

優(yōu)化工作機(jī)制，加強(qiáng)體系建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)思政課程和課程思政。加強(qiáng)思政工作體系建設(shè)，實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程，深化“三全育人”綜合改革，統(tǒng)籌推進(jìn)“思想政治理論課程”“行業(yè)思政課程（綜合素養(yǎng)課程）”“德育+專業(yè)課程（專業(yè)課程思政）”三個(gè)類別一體構(gòu)建。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，拓展大學(xué)生思政教育有效途徑，開設(shè)《交通強(qiáng)國》《地學(xué)人與國土文化》《綠色建筑與人居環(huán)境》等11門行業(yè)思政特色課程，重點(diǎn)建設(shè)65門課程思政示范課程，推進(jìn)思政課程與課程思政同步建設(shè)、同向同行。