西安電子科技大學(xué)

西安電子科技大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，將加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷與完善“三全育人”工作格局、健全系統(tǒng)化育人長(zhǎng)效機(jī)制緊密結(jié)合，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

加強(qiáng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，凝聚“三全育人”共識(shí)。出臺(tái)《深化“三全育人”綜合改革實(shí)施意見》，召開“三全育人”工作推進(jìn)會(huì)，制定《落實(shí)〈教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見〉工作臺(tái)賬》，健全統(tǒng)籌推進(jìn)常態(tài)機(jī)制，夯實(shí)分工協(xié)作責(zé)任體系，推動(dòng)“十大育人體系”落地落細(xì)，著力打通思想政治工作盲區(qū)、孤島和斷點(diǎn)。制定《2020年愛(ài)國(guó)主義教育行動(dòng)工作方案》，把加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育作為學(xué)校2020年思想政治工作的主題，融入“三全育人”和精神文明建設(shè)全過(guò)程。開展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)，首批遴選4個(gè)學(xué)院，完善思政工作與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)相結(jié)合的工作體系。強(qiáng)化督導(dǎo)考核，將“三全育人”工作納入基層黨組織書記抓黨建和思想政治工作述職評(píng)議考核，納入校內(nèi)巡察范疇，作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理和實(shí)績(jī)考核的重要內(nèi)容。

講好抗疫故事，開展愛(ài)國(guó)主義教育。將抗擊疫情偉大實(shí)踐作為愛(ài)國(guó)主義教育的寶貴資源，大力開展“共抗疫情、愛(ài)國(guó)力行”主題教育，引導(dǎo)師生堅(jiān)定愛(ài)國(guó)力行的使命責(zé)任。組建黨員先鋒志愿服務(wù)隊(duì)，積極投身校園疫情防控一線，累計(jì)參與黨員4500余人次。發(fā)揮電子信息學(xué)科優(yōu)勢(shì)，研發(fā)疫情高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域防控測(cè)溫、身份識(shí)別預(yù)警、疫情數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，助力科技抗疫。疫情防控期間，全體教師響應(yīng)號(hào)召、全心投入，順利完成2358門課程線上教學(xué)任務(wù)，推出《向逆行者和偉大中國(guó)致敬，做肩上有責(zé)心中有愛(ài)的大學(xué)生》等戰(zhàn)“疫”思政微講堂，以青年視角、青年話語(yǔ)宣傳偉大抗疫精神，共同繪就抗疫“同心圓”。發(fā)布《致全體本科學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》《致在鄂學(xué)子的慰問(wèn)信》等，開展“擔(dān)使命積極抗疫，強(qiáng)五育青春報(bào)國(guó)”線上主題教育，實(shí)施自律、崇德、好學(xué)、健體、創(chuàng)美、尚勞計(jì)劃，開展“生活觀生命觀生態(tài)觀”教育，集中展示《生命的承諾》《平凡天使》《守護(hù)》等學(xué)生原創(chuàng)優(yōu)秀抗疫作品。支持學(xué)生在做好個(gè)人防護(hù)的前提下積極參與社會(huì)志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。

深化書院制改革，打造共同育人新模式。持續(xù)深化“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理改革，著力打造全員參與、教育教學(xué)深度融合、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的特色書院。推進(jìn)“書院+學(xué)院”雙院制共同育人，構(gòu)建“全師育人、全程培養(yǎng)、全校協(xié)同”育人體系。推動(dòng)輔導(dǎo)員、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、黨政干部、領(lǐng)航學(xué)長(zhǎng)、朋輩益友、心理咨詢師、體育教師、聯(lián)系醫(yī)生和公寓管理員等“九支隊(duì)伍”進(jìn)駐書院，全面實(shí)施本科生導(dǎo)師制，采取線上線下雙空間育人模式，為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展提供一站式服務(wù)。依托書院“六室兩坊一中心”打造文化、學(xué)習(xí)、社交、創(chuàng)意、生活、素拓等六個(gè)空間，全面拓展育人維度。打造“盡善盡美·美育塑心”能力提升工程、“德顯”優(yōu)才計(jì)劃等特色文化品牌，拓展學(xué)生自我發(fā)展空間。構(gòu)建包含教學(xué)管理、實(shí)踐管理、在線學(xué)習(xí)、學(xué)生管理、素質(zhì)拓展在內(nèi)的教育教學(xué)一體化信息管理大系統(tǒng)，建立學(xué)生成長(zhǎng)電子檔案，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理信息化。

打造思政“金課”，建好育人關(guān)鍵課程。持續(xù)推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新，探索構(gòu)建專題教學(xué)為“主體”，案例教學(xué)和智能教學(xué)為“兩翼”，體驗(yàn)教學(xué)、線上教學(xué)、活動(dòng)教學(xué)等為輔助的“一體兩翼多維”教學(xué)模式。開展思政課“一課一品”活動(dòng)，深入推進(jìn)思政課“大練兵”。持續(xù)加大思政課程支持力度，明確對(duì)馬克思主義理論學(xué)科五年投入不少于1500萬(wàn)元的經(jīng)費(fèi)支持，給予思政課教師專項(xiàng)崗位津貼，設(shè)立思政課教師研究專項(xiàng)，落實(shí)思政課教師隊(duì)伍提升計(jì)劃，促進(jìn)思政課程規(guī)范化、教師隊(duì)伍穩(wěn)定化。制定課程思政建設(shè)方案，把紅色文化融入課程思政，明確課程思政基本標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)要求、實(shí)施路徑和考核辦法。將課程思政建設(shè)納入二級(jí)學(xué)院考核指標(biāo)體系，開展專題培訓(xùn)、教學(xué)展示、教學(xué)競(jìng)賽、集體備課等，著力提升課程思政建設(shè)實(shí)效。立項(xiàng)建設(shè)課程思政精品課程45門，持續(xù)開發(fā)特色教學(xué)案例庫(kù)，建設(shè)戰(zhàn)“疫”資料庫(kù)，把疫情防控中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、感人事跡等，轉(zhuǎn)化為愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義教育的素材。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政建設(shè)，積極打造網(wǎng)絡(luò)思政精品項(xiàng)目，“老夏說(shuō)課”公眾號(hào)入選教育部“高校網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計(jì)劃”，努力譜寫思政育人“協(xié)奏曲”。

注重精準(zhǔn)發(fā)力，培育特色育人品牌。圍繞“十大育人體系”加強(qiáng)工作研究、深化實(shí)踐探索，推進(jìn)“一院一品”校園文化建設(shè)，著力培育一批“可示范、可引領(lǐng)、可持續(xù)”的特色精品項(xiàng)目。“青年紅色筑夢(mèng)”育人模式已成為全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽固定項(xiàng)目，“三好三有”研究生育人體系入選教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目。學(xué)校連續(xù)5年評(píng)選出32支“三好三有”研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成11個(gè)導(dǎo)學(xué)文化示范基地，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與思政教育同向同行。依托大數(shù)據(jù)技術(shù)開展“隱形資助”，疫情防控期間第一時(shí)間為學(xué)生發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，累計(jì)為7926人次提供在線學(xué)習(xí)流量專項(xiàng)補(bǔ)貼，切實(shí)做好資助育人。