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      湖南大學堅持“四個著力” 嚴格落實研究生導師立德樹人職責

      分類:院校動態(tài) 來源:湖南大學 2021-02-23 相關院校:湖南大學

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      湖南大學始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實全國高校思想政治工作會議、全國研究生教育會議精神,認真落實導師是研究生培養(yǎng)第一責任人要求,督促引導研究生導師履行立德樹人職責,以一流導師隊伍建設為牽引,加快構建研究生思想政治工作體系,為培養(yǎng)更多卓越人才提供堅強政治保障。

      著力強化制度建設,夯實育人責任。通過不斷完善制度體系,明確導師在人才培養(yǎng)、立德樹人、師德師風等方面的具體職責,推動導師把工作的重點和目標落在育人成效上。夯實人才培養(yǎng)職責,制定《研究生導師工作條例》,在研究生導師任職要求與條件、職責與權利、激勵與約束、兼職導師與校外導師隊伍管理等方面提出要求,健全研究生導師選聘制度、選聘標準和動態(tài)調整制度,規(guī)范導師指導行為。夯實立德樹人職責,制定《關于全面落實研究生導師立德樹人職責實施辦法》,詳細規(guī)定研究生導師基本素質、立德樹人職責、禁行行為等,完善導師落實立德樹人職責的考核機制、激勵機制和保障機制。夯實師德師風基礎,出臺《建立健全師德師風長效機制實施辦法》《教職工師德失范行為處理暫行辦法》,建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設工作機制。對導師師德失范行為實行“一票否決”,為導師定規(guī)矩、定準則、定邊界。

      著力健全工作機制,形成育人合力。以推動導師落實立德樹人職責為牽引,完善研究生思想政治工作體制機制,推動形成工作合力。深化“三全育人”綜合改革,建立研究生思政工作研判機制,圍繞導學關系、研究生思想狀況、學習科研、心理健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等定期開展分析研究,把握工作主動權。出臺《“三全育人”綜合改革實施方案》,調動各部門、各學院、各崗位、各導師的育人積極性,一體化構建“十大”育人體系,發(fā)揮思想政治工作總體效應。健全教學聯(lián)動機制,建立研究生工作部與研究生院合署辦公機制、學院學生工作副書記與研究生教學副院長協(xié)商機制、研究生輔導員與研究生教學秘書聯(lián)動機制,推進研究生思政工作與教學工作同謀劃、同部署,促進研究生教育管理與導師落實人才培養(yǎng)職責相互配合、相互促進,形成深度互動、同向同行的良好局面。健全協(xié)同育人機制,將落實研究生導師立德樹人職責與發(fā)揮輔導員思想政治工作主力軍、尊重研究生主體地位相結合,構建導師、輔導員、研究生三方協(xié)同育人機制。出臺《輔導員隊伍建設實施辦法》,落實教育部關于輔導員隊伍建設的相關要求,實行職稱評審計劃單列,堅持嚴管、厚愛、賦能相結合,開展系統(tǒng)培訓、工作沙龍、課題研究,幫助輔導員掌握研究生培養(yǎng)規(guī)律、提高育人針對性。發(fā)揮研究生主體作用,以骨干隊伍建設為抓手,優(yōu)化研究生黨支部設置,組建研究生導學團隊,努力構建縱橫交錯、覆蓋全員的研究生思想政治工作體系,提高研究生自我教育能力。

      著力加強導師培訓,提高育人能力。構建學校層面集中培訓、學院層面全員輪訓、導師團隊特色研修的研究生導師培訓體系,建立新聘導師崗前培訓、在崗導師定期培訓、重點任務及時培訓的工作機制,全面提高研究生導師育人能力。聚焦“干什么學什么”,強化新聘導師崗前培訓,每年開展新聘導師培訓會、新聘導師研討會,從校史校情、師德學風、研究生教育政策、導師育人方法等方面開展系統(tǒng)培訓。圍繞學校“雙一流”建設、卓越而有靈魂的研究生教育、“四有”好導師、培養(yǎng)高層次拔尖創(chuàng)新人才等主題開展培訓研討,不斷增強育人意識、育人能力。聚焦“干什么練什么”,強化全體導師日常培訓,圍繞更新育人方法,開設網(wǎng)絡培訓班,要求在崗研究生導師每年至少參加一次培訓,培訓內容主要包括政治理論、國情教育、法治教育、導師職責、師德師風、指導方法、科研誠信、學術倫理、研究生心理健康等,引導導師在培訓中常學常新。堅持“缺什么補什么”,強化育人工作需求培訓,每年開展研究生思想狀況調查,對研究生價值取向、導學關系、學習狀況、生活需求、關注熱點等方面進行動態(tài)觀測與綜合分析,精準把握研究生思想動態(tài)、思維方式、思想困惑,幫助導師“讀懂”學生,更好教育引導學生。圍繞提升育人實效,針對導師在指導研究生工作中遇到的重點、難點、困惑點開展需求培訓和專題研討,編寫《研究生導學關系讀本》《研究生導師心理健康教育指南》等實用手冊,提升導師在導學關系優(yōu)化、導學溝通、心理疏導、團隊文化建設等方面的育人能力和工作技巧,引導導師成為塑造學生品格、品質、品味的“大先生”,盡己所能幫助學生“扣好人生的扣子”。

      著力豐富活動形式,強化師生互動。搭建師生共同參與的活動平臺,構建教學相長的活動體系,引導導師與研究生在參與中深入互動、融洽感情。開展“我和我的導師”主題活動,邀請導師參與研究生“筑夢起航”入學教育、“追夢領航”表彰教育、“載夢遠航”畢業(yè)教育等黨建思政活動,參加師生運動會、師生學術文化節(jié)、師生迎新年晚會等校園學術文化活動。開展“我愛我的導師”主題活動和“研途告白母校”“成長報告導師”“致謝中的師生情”等系列活動,設立“我的導師”微信專欄,以研究生視角分享研學時光里師生彼此相伴、共同前行的難忘瞬間、感人故事,講述“我與導師”打動人心的生活點滴,以學生的成長進步向導師告白。開展“禮贊我的導師”主題活動,發(fā)掘導師典型,講好師德故事,加強引領、注重感召、弘揚楷模,形成強大正能量,評選有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“優(yōu)秀研究生導師”和導學相長好、育人模式好、管理規(guī)范好、文化傳承好的“優(yōu)秀研究生導學團隊”,舉行隆重儀式予以表揚,在校內外媒體開設專刊專欄,對先進事跡進行深度報道宣傳,積極營造尊師重教的良好氛圍。

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