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    2021年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)706管理學(xué)綜合基礎(chǔ)考研參考書目及考試大綱

    分類:2025考研大綱 來源:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息網(wǎng) 2021-01-27 相關(guān)院校:華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

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    從華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)獲悉,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)706管理學(xué)綜合基礎(chǔ)考試大綱公布,內(nèi)容如下:

    華南農(nóng)業(yè)大學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)《管理學(xué)綜合基礎(chǔ)(706)》考試大綱

    考試性質(zhì)
    華南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)《管理學(xué)綜合基礎(chǔ)》考試是為招收攻讀科學(xué)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。本科目考試的主要目的是測試考生的管理學(xué)素質(zhì),包括對公共行政學(xué)、管理學(xué)原理等課程內(nèi)容的掌握程度和應(yīng)用相關(guān)知識解決問題的能力。考試對象為參加全國碩士研究生入學(xué)考試,報考行政管理、教育經(jīng)濟與管理、社會保障、土地資源管理專業(yè)的考生。

    考試方式和考試時間
    《管理學(xué)綜合基礎(chǔ)》考試采用閉卷筆試形式,試卷滿分為150分,考試時間為3小時。

    試卷結(jié)構(gòu)
    試卷結(jié)構(gòu)
    (一)名詞解釋:占總分的20分左右。
    (二)簡答題:占總分的40分左右。
    (三)論述題:占總分的50分左右。
    (四)案例(材料)分析題:占總分的40分左右。

    試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    (一)管理學(xué)原理內(nèi)容所占分值為:75分
    (二)公共行政學(xué)內(nèi)容所占分值為:75分

    考試內(nèi)容和考試要求
    (一)公共行政學(xué)

    考試內(nèi)容    公共行政學(xué)的界定、公共行政環(huán)境、行政職能、行政組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、公共部門人力資源管理、行政決策、行政運行、行政法制、行政監(jiān)督、行政機關(guān)管理、財務(wù)行政、行政方法、行政文化、行政效率、行政改革等內(nèi)容。
    考試要求
    1.了解公共行政學(xué)的研究內(nèi)容及研究方法和公共行政學(xué)的產(chǎn)生及其發(fā)展;理解和掌握公共行政的含義和性質(zhì)及公共行政學(xué)與公共管理的異同。
    2.理解和掌握:公共行政環(huán)境的定義、分類和特點及行政生態(tài)學(xué)的理論;政治、經(jīng)濟、社會文化環(huán)境對公共行政的影響及其機制;新時期我國公共行政環(huán)境的特點及其對公共行政的影響。
    3.理解和掌握:行政職能的含義、特點、作用;行政職能體系的組成;理解行政職能轉(zhuǎn)變的必然性和必要性;掌握我國行政職能內(nèi)容和方式的轉(zhuǎn)變。
    4.理解和掌握:行政組織的含義、構(gòu)成要素、一般性質(zhì)和特殊性質(zhì)、類型;掌握行政組織的活動原則及其意義、行政組織結(jié)構(gòu)、體制的含義及其分類;編制管理的含義、基本要求;非正式組織的含義、類型和非正式組織的管理方法。理解行政組織理論發(fā)展過程中的代表性理論。
    5.理解和掌握:行政領(lǐng)導(dǎo)的含義、構(gòu)成要素和活動內(nèi)容;行政領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的含義、內(nèi)容和作用;行政領(lǐng)導(dǎo)的基本方法、行政領(lǐng)導(dǎo)的基本制度、行政領(lǐng)導(dǎo)的基本方式、常見的行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù);理解行政領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力來源的理論觀點。
    6.理解和掌握:公共部門人力資源管理的含義、特點和意義;公共部門人力資源管理的基本機制;公共部門人力資源管理的基本制度;政府生產(chǎn)力的內(nèi)涵及其與人力資源管理制度的內(nèi)在聯(lián)系;理解西方文官制度的基本特點。
    7.理解和掌握:行政決策的含義、類型、特征、地位和作用;常見的行政決策模型,并能夠運用常見的決策模型分析和解決現(xiàn)實的行政問題;行政決策過程和方法:行政決策的基本程序、基本原則、收集信息的方法、預(yù)測的方法、方案收集和選擇的方法、實施和調(diào)校的方法;我國行政決策的基本特點、內(nèi)在缺陷及其改進措施。
    8.理解和掌握:行政運行過程中的基本環(huán)節(jié);行政執(zhí)行的內(nèi)涵、特點、原則和步驟;行政溝通的含義、類型、特點、原則和方法;行政協(xié)調(diào)的含義、特點、原則、方法;行政控制的含義、類型、作用、方法。
    9.理解和掌握:行政法治的內(nèi)涵、作用;抽象行政行為的含義;具體行政行為的含義、常見的效力種類、合法性要件;行政責(zé)任的含義、特征;行政責(zé)任的確立標(biāo)準(zhǔn);行政救濟的含義、性質(zhì)、途徑和方法。
    10.理解和掌握:行政監(jiān)督的含義、特點、類型和作用;行政監(jiān)督體系的構(gòu)成及其各自作用機制、特點和常見的行政監(jiān)督方法。
    11.理解和掌握:行政機關(guān)管理的含義和作用;行政機關(guān)管理的原則;行政機關(guān)管理的常見活動及其管理方法;行政機關(guān)管理現(xiàn)代化的含義及其內(nèi)容。
    12.理解和掌握:財務(wù)行政的定義、特征、職能;預(yù)算管理體制、意義、程序、方法;稅收管理的功能及其管理原則。理解財政支出規(guī)模的含義及其控制方法
    13.理解和掌握:行政方法的內(nèi)容、特點;常見的行政方法的基本內(nèi)涵、程序、方式和優(yōu)缺點,特別是行政方法、法律方法、經(jīng)濟方法和疏導(dǎo)方法、目標(biāo)管理方法、系統(tǒng)工程管理方法、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃法、標(biāo)桿管理方法。
    14.理解和掌握:行政文化的含義及其分類;行政文化對公共行政的影響機制;行政心理的含義和作用;行政道德的內(nèi)涵和作用,理解和掌握新時代的行政道德標(biāo)準(zhǔn);新時代行政價值觀的主要內(nèi)容。
    15. 理解和掌握:行政效率的概念、要素;行政效率的測量方法:原則、標(biāo)準(zhǔn)和方法;傳統(tǒng)公共行政學(xué)與現(xiàn)代公共管理學(xué)的行政效率觀;提高行政效率的主要措施。
    16.理解和掌握:行政改革的一般理論;西方國家的行政改革及其借鑒意義;英國、美國、日本、德國的行政改革內(nèi)容、方式等;我國行政改革的主要思路、內(nèi)容、不足、未來改革取向。

    (二)管理學(xué)原理
       考試內(nèi)容  主要包括管理系統(tǒng)要素、管理思想發(fā)展史、計劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能、控制職能等內(nèi)容。  
       考試要求
    1.了解管理學(xué)的研究特性與研究方法;了解管理者、管理對象、管理機制、管理環(huán)境等基本概念;掌握管理者基本技能要求、管理與環(huán)境的關(guān)系。
    2.了解泰羅的科學(xué)管理理論、法約爾的一般管理理論、韋伯的官僚組織理論;了解梅奧的人際關(guān)系理論、貝納德的系統(tǒng)組織理論;了解并掌握現(xiàn)代管理理論(權(quán)變理論、學(xué)習(xí)型組織理論、戰(zhàn)略管理理論、企業(yè)再造理論等)基本內(nèi)容。
    3.了解并掌握:計劃職能的基本內(nèi)涵與分類;計劃編制的基本過程;環(huán)境分析的主要方法(五力分析法、SWOT分析法)。決策的基本內(nèi)涵、原則及其一般程序;定性決策的基本方法(頭腦風(fēng)暴法、德爾菲技術(shù))、定量決策的基本方法(風(fēng)險型決策法、不確定型決策法)。
    4.了解并掌握:組織職能的基本內(nèi)涵;組織結(jié)構(gòu)類型、特點及其適用范圍;組織結(jié)構(gòu)橫向設(shè)計與縱向設(shè)計基本要求。人力資源管理的基本內(nèi)涵及其基本原則、管理者選聘途徑及方式、一般人員選聘途徑及方式;管理者培訓(xùn)方式、一般人員培訓(xùn)方式;人員考核的基本內(nèi)容、要求及其基本程序。組織變革的基本內(nèi)涵及其意義;組織變革的主要類型、動因及其阻力;組織變革的演化趨勢。
    5.了解并掌握:領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者的基本內(nèi)涵;領(lǐng)導(dǎo)方式基本理論;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的基本構(gòu)成。溝通的基本內(nèi)涵及其作用;正式溝通與非正式溝通的基本內(nèi)涵及其特點;溝通的主要方式與方法;提高溝通績效的主要措施。激勵的基本內(nèi)涵及其構(gòu)成;激勵的主要理論(馬斯洛的需要層次理論、赫茨伯格的“雙因素”理論、弗魯姆的激勵期望理論、亞當(dāng)斯的激勵公平理論等)。
    6.了解并掌握:控制的基本內(nèi)涵、分類及其作用;控制系統(tǒng)的基本內(nèi)涵及構(gòu)成;控制的基本要領(lǐng);控制過程與控制條件、控制標(biāo)準(zhǔn)及其形式;控制的主要方式與方法;控制過程中的行為管理。

     

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