西安交通大學(xué)

從西安交通大學(xué)研究生招生信息網(wǎng)獲悉，2021年西安交通大學(xué)碩士研究生招生考試828中國文學(xué)史參考書目及考試大綱公布，內(nèi)容如下：

828中國文學(xué)史考試大綱

考試科目：中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)

參考書目：

1.《中國文學(xué)史》，袁行霈，高等教育出版社 1999年版

2.《中國現(xiàn)代文學(xué)三十年》，錢理群等，北京大學(xué)出版社 1997年

3.《中國當(dāng)代文學(xué)發(fā)展史教程》，陳思和，復(fù)旦大學(xué)出版社 1999年版

 

考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿分及考試時(shí)間

試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘．

二、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

中國古代文學(xué)　約55%

中國現(xiàn)代文學(xué)　約25%

中國當(dāng)代文學(xué)  約20%

 

三、試卷題型結(jié)構(gòu)

解釋題    8小題，每小題5分，共計(jì)40分

簡答題    6小題，每小題10分，共計(jì)60分                         

論述題    2小題，第1小題30分，第2小題20分，共計(jì)50分

中國古代文學(xué)

考試內(nèi)容

（一）先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)史的基本線索、發(fā)生背景、描述對(duì)象和宏觀特征。

1.神話

保存神話的書籍、 神話的演變與轉(zhuǎn)化

2.《詩經(jīng)》

風(fēng)雅頌、四家詩、史詩、美刺傳統(tǒng)、風(fēng)雅精神

3.《左傳》等先秦?cái)⑹律⑽?/p>

《春秋》筆法、《左傳》的道德化敘事、《左傳》的敘事結(jié)構(gòu)、《左傳》對(duì)后世小說的影響、《戰(zhàn)國策》的言辭特點(diǎn)

4.《孟子》《莊子》等說理散文

《論語》的說理特點(diǎn)、《孟子》《韓非子》以寓言說理的特點(diǎn)、《莊子》的三言、《逍遙游》的主題及表現(xiàn)

5.屈原與楚辭

楚辭的體裁、屈原的作品、《離騷》的主題及抒情主人公形象、《九歌》的藝術(shù)特色、屈原楚辭的影響

6.漢賦

《七發(fā)》及七體、《子虛》《上林》與漢大賦、揚(yáng)雄的創(chuàng)作及其對(duì)漢賦的認(rèn)識(shí)、京都賦的創(chuàng)新、漢大賦的轉(zhuǎn)型（漢末抒情小賦）

7.漢樂府

樂府的定義、樂府的分類、樂府與音樂的關(guān)系、樂府的藝術(shù)成就、樂府對(duì)五言詩創(chuàng)作的影響

8.《史記》

《史記》的寫人特征、敘事特征、對(duì)傳記文學(xué)的貢獻(xiàn)

9.漢魏至南北朝的詩歌

最早的五言詩、《古詩十九首》、建安七子、建安風(fēng)骨、正始詩歌、太康詩風(fēng)、左思風(fēng)力、游仙詩、蘭亭集會(huì)、蘭亭詩、玄言詩、田園詩、山水詩、宮體詩、永明體、歌行體、南北朝民歌、庾信

 

（二）唐宋元明清文學(xué)史的基本線索、發(fā)生背景、描述對(duì)象和宏觀特征。

1.唐宋詩歌

貞觀詩風(fēng)、陳子昂、張若虛的詩歌革新、盛唐山水田園詩、邊塞詩、李白、杜甫、大歷詩風(fēng)、韓孟詩派、元白詩派、晚唐詩風(fēng)、晚唐體、《西昆酬唱集》、江西詩派、南宋中興四大詩人、江湖詩派、文天祥

2.詞

敦煌曲子詞、詩莊詞媚、《花間集》、晏殊、柳永、蘇軾、周邦彥、李清照、辛棄疾、姜夔、吳文英

3.唐宋散文

唐宋古文運(yùn)動(dòng)、韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、蘇軾、南宋理學(xué)家的散文

4.金元明清詩文詞

文：童心說、公安派、竟陵派、前后七子、歸有光與唐宋派、晚明小品文、清桐城派、清代駢文

詩：元好問、元詩四大家、鐵崖體、清初遺民詩歌、虞山詩派、梅村體、王士禛、性靈派、晚清宋詩派、詩界革命

詞：清浙派詞、常州詞派

5.戲曲及說唱文學(xué)

話本、諸宮調(diào)、雜劇、關(guān)漢卿、王實(shí)甫、白樸、馬致遠(yuǎn)、南北雜劇作家群、南戲、《琵琶記》、散曲、明傳奇、臨川四夢(mèng)、《長生殿》《樓花扇》、花部與雅部

6.小說

志怪小說、志人小說、傳奇、變文、《三國演義》《水滸傳》《西游記》《金瓶梅》、三言二拍、清初白話小說、《聊齋志異》《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》、近代小說

 

中國現(xiàn)代文學(xué)

考試內(nèi)容

現(xiàn)代文學(xué)史的基本線索、現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)生背景、現(xiàn)代文學(xué)的描述對(duì)象和宏觀特征。

1.第一個(gè)十年：“五四”文學(xué)革命與“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展、域外文藝思潮的涌入（英美、歐陸、日本、蘇俄、印度等）；胡適、陳獨(dú)秀、魯迅、周作人與新文學(xué)初期的理論建設(shè)和文學(xué)實(shí)踐：胡適的早期白話詩、《新青年》與“隨感錄”作家群，后期《新青年》與新文化運(yùn)動(dòng)的分化；新文學(xué)社團(tuán)的蜂起與現(xiàn)代文學(xué)的潮流與趨向：“文學(xué)研究會(huì)”與“問題”小說、“問題”劇、冰心的詩歌《繁星》《春水》及哲理小說，“創(chuàng)造社”與郁達(dá)夫的自敘傳小說、郭沫若的浪漫主義詩歌《女神》、《語絲》及“語絲派”散文、《現(xiàn)代評(píng)論》及“現(xiàn)代評(píng)論派”散文（“西瀅閑話”）、凌叔華的小說、丁西林的獨(dú)幕劇（輕喜�。�實(shí)踐、徐志摩、聞一多等“新月派”詩歌、純?cè)娕c中國早期象征派詩歌、周作人、朱自清、俞平伯的“美文”；新文學(xué)的旗手魯迅的文學(xué)實(shí)踐：魯迅從“文學(xué)革命”到“革命文學(xué)”時(shí)期的思想進(jìn)程、魯迅與中國現(xiàn)代小說的開端與成熟、魯迅的散文和雜文、魯迅的重要作品《吶喊》與《彷徨》、《野草》與《朝花夕拾》等、“春柳社”與中國現(xiàn)代話劇的萌芽和誕生、“南國社”與田漢的話劇實(shí)踐、舊文學(xué)的發(fā)展演變：“南社”舊體詩與“鴛鴦蝴蝶”派小說。

2.第二個(gè)十年：第二個(gè)十年文藝運(yùn)動(dòng)發(fā)展的基本線索：革命文學(xué)論爭與左翼文學(xué)思潮、自由主義文學(xué)思潮及作家、“民族主義文藝運(yùn)動(dòng)”、京派與海派的論戰(zhàn)及影響；魯迅的雜文及小說《故事新編》；左翼小說：茅盾的“社會(huì)剖析”派小說、巴金《家》《春》《秋》等小說；京派小說；沈從文的《邊城》、《八駿圖》等小說、老舍的《駱駝祥子》《貓城記》小說，穆時(shí)英、劉吶鷗、施蟄存等海派小說，徐志摩、聞一多、林徽音、卞之琳等后期新月派、及廢名、戴望舒、卞之琳、何其芳、林庚等不同傾向的現(xiàn)代派詩人詩作；周作人、俞平伯、朱自清的“言志派”散文；林語堂一派的“幽默性靈”派小品散文，曹禺的《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等與中國現(xiàn)代話劇的成熟。

3.第三個(gè)十年：抗戰(zhàn)之后的文學(xué)、社會(huì)與政治 以中國之存亡、歷史之?dāng)嗬m(xù)、個(gè)人之流徙為核心。 “國防文學(xué)”與“民族革命戰(zhàn)爭的大眾文學(xué)”、魯迅后左翼革命文學(xué)內(nèi)部不同文學(xué)和思想傾向的論爭與演變、“民族形式”的論爭、 毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》、延安文藝的方向、丁玲及趙樹理的小說創(chuàng)作、根據(jù)地的散文、艾青的詩歌；抗戰(zhàn)時(shí)期郭沫若的散文及《屈原》、《虎符》、《棠棣之花》等歷史劇創(chuàng)作、沈從文的《燭虛》、梁實(shí)秋《雅舍小品》、錢鐘書《寫在人生邊上》、王了一《龍蟲并雕齋瑣語》、師陀《上海手札》等散文；淪陷區(qū)張愛玲、蘇青、梅娘等的小說與隨筆及思想社會(huì)意蘊(yùn)；上�？箍箲�(zhàn)前期、“孤島”時(shí)期、淪陷時(shí)期及和抗戰(zhàn)勝利后的戲�。�“上海劇藝社”的戲劇活動(dòng)，于伶從“國防戲劇”到“抗戰(zhàn)戲劇”的戲劇創(chuàng)作及相關(guān)戲劇活動(dòng)，阿英《碧血花》（又名《明末遺恨》、《葛嫩娘》）、《海國英雄》（又名《鄭成功》）、《洪宣嬌》、《楊娥傳》、《李闖王》等“歷史劇”的創(chuàng)作及戲劇活動(dòng)；李健吾《草莽》（即《販馬記》）《這不過是春天》、楊絳《稱心如意》《弄假成真》、師陀《大馬戲團(tuán)》，夏衍《上海屋檐下》《法西斯細(xì)菌》、陳白塵《亂世男女》《結(jié)婚進(jìn)行曲》《升官圖》等的戲劇作品及相關(guān)活動(dòng)；抗戰(zhàn)時(shí)期的小說：沈從文的《看虹摘星錄》、《七色魘》、師陀《果園城記》《無望村的館主》《結(jié)婚》、蕭紅《呼蘭河傳》、錢鐘書《圍城》、卞之琳《山山水水》、張愛玲《傳奇》，老舍的《四世同堂》三部曲、巴金的“激流三部曲”《家》《春》《秋》、“人間三部曲”《憩園》、《第四病室》《寒夜》與“抗戰(zhàn)三部曲”《火》、《馮文淑》、《田惠世》，孫犁《白洋淀紀(jì)事》；抗戰(zhàn)詩歌的創(chuàng)作，“七月派”詩人及詩作、“九葉派”（“中國新詩派”）詩人及詩作。

 

中國當(dāng)代文學(xué)

考試內(nèi)容

中國當(dāng)代文學(xué)的源流、分期和發(fā)展概況、當(dāng)代文學(xué)與現(xiàn)代文學(xué)的聯(lián)系。

1.50-70年代文學(xué)：新中國建國前后的“新文藝”與“毛澤東文藝思想”、50年代中期的“雙百方針”與文藝與政治的關(guān)系；農(nóng)村社會(huì)小說周立波的《暴風(fēng)驟雨》、趙樹理《小二黑結(jié)婚》與柳青的《創(chuàng)業(yè)史》，革命歷史小說《保衛(wèi)延安》《紅旗譜》《紅日》等；《青春之歌》的革命敘事及個(gè)人成長敘述，《李自成》等歷史小說，楊朔、秦牧、劉白羽的散文；“百花文學(xué)”作家群體及創(chuàng)作；賀敬之、郭小川的政治抒情詩，老舍《茶館》、曹禺《明朗的天》、《膽劍篇》、《王昭君》、郭沫若《蔡文姬》等劇作；“文革文學(xué)”、“革命樣板戲”、文革時(shí)期創(chuàng)作的未發(fā)表作品，文革末期的“天安門詩歌”。

2.80年代以來的文學(xué)：“思想解放”潮流與文學(xué)藝術(shù)“撥亂反正”、“傷痕文學(xué)”、“反思文學(xué)”、“新啟蒙主義”思潮與“人道主義”文學(xué)、“尋根文學(xué)”、“中國先鋒派”文學(xué)、新寫實(shí)主義文學(xué)、現(xiàn)代派小說、新歷史小說、“歸來者”的詩歌，“朦朧詩”、知識(shí)分子寫作詩群、新生代詩歌、“新生代”文學(xué)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、科幻文學(xué)、打工文學(xué)、新世紀(jì)女性主義文學(xué)，王朔、王小波等人的小說、陜西作家群路遙、賈平凹、陳忠實(shí)等的小說、張承志的小說，九十年代以來的文學(xué)趨向、“文化散文”、散文發(fā)展的諸傾向、“新時(shí)代”以來文學(xué)發(fā)展動(dòng)向。

 

考試要求：

1.了解和掌握中國文學(xué)的古代、現(xiàn)代和當(dāng)代的時(shí)間分期及文學(xué)內(nèi)涵和文學(xué)形式的變革，了解和掌握中國古代文學(xué)和中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)之間的區(qū)別與聯(lián)系，領(lǐng)略中國文學(xué)和中國文化的古今相連、精神相通性，以及中國文學(xué)和中國文學(xué)的生生不息、因時(shí)而變、匯聚眾流、卓成一體的求新求變性，了解和掌握中國文化和中國文學(xué)的“復(fù)古”和“求新”兩種傾向的辯證統(tǒng)一性。

2.了解和掌握中國文學(xué)發(fā)展的整體脈絡(luò)和各個(gè)歷史時(shí)期的重要文學(xué)傾向。

3.了解和掌握中國古代文學(xué)詩、文、戲曲與小說的思想內(nèi)蘊(yùn)和語言文體的基本特徵，閱讀、了解和掌握中國古代文學(xué)的重要文學(xué)運(yùn)動(dòng)、重要文學(xué)群體和文學(xué)派別、重要作家和重要作品，對(duì)古代中文有良好的語言感覺和較高的欣賞能力，有活化古代中國文學(xué)的形式和精神，嘗試進(jìn)行古代文學(xué)研究和古體詩文創(chuàng)作的能力。

4.了解和掌握中國現(xiàn)代文學(xué)和中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)折的重要分期，了解和掌握其文學(xué)內(nèi)部的動(dòng)力、文學(xué)與文化社會(huì)政治之相互連動(dòng)的深層問題。

5.了解和掌握中國現(xiàn)代“文學(xué)”的概念、形式及內(nèi)涵與中國古代文學(xué)與域外文學(xué)的多種復(fù)雜關(guān)系。

6.了解和掌握中國現(xiàn)代文學(xué)與中國現(xiàn)代社會(huì)的不同思想文化傾向、社會(huì)群體的關(guān)聯(lián)，了解和掌握中國現(xiàn)代文學(xué)在不同時(shí)代演變的整體趨向和重要分化，了解和掌握詩歌、散文、小說、戲劇和電影等不同文學(xué)形式的重要作家和作品。

7.了解和掌握中國當(dāng)代文學(xué)中文學(xué)和社會(huì)政治的關(guān)系，了解和掌握中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展和轉(zhuǎn)變的整體趨向和不同轉(zhuǎn)變，了解和掌握中國共產(chǎn)黨的思想文藝政策對(duì)中國當(dāng)代文學(xué)的重要作用，了解和掌握重要作家群體、重要作家和重要作品，對(duì)中國當(dāng)代文學(xué)的優(yōu)秀作家和優(yōu)秀作品有良好的欣賞能力和辨識(shí)能力，初步具有文學(xué)研究和文學(xué)創(chuàng)作能力。

8.具體答題要求：

對(duì)名詞解釋的回答要求凝練、準(zhǔn)確、高度概括。

對(duì)簡答題的回答要求思路清晰，抓住要點(diǎn)，表述準(zhǔn)確，概括性強(qiáng)。

對(duì)論述題的回答要求有觀點(diǎn)、有見地，有理有據(jù)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性。