集美大學(xué)

集美大學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)考試初試自命題考試大綱

考試科目代碼：[346]

考試科目名稱：體育綜合

一、考核目標(biāo)

(一)考查考生對人體各系統(tǒng)正常生理活動的現(xiàn)象、規(guī)律和調(diào)節(jié)機制的基本理論和基礎(chǔ)知識的掌握程度。

(二)考查考生對體育鍛煉及運動訓(xùn)練的生理學(xué)原理以及運動效果的生理學(xué)評價的掌握程度，以及運用運動生理學(xué)原理指導(dǎo)體育教學(xué)、運動訓(xùn)練實踐以及健身運動的程度。

(三)考查考生對體育課程與教學(xué)基本理論、知識與方法的理解、掌握和運用情況，具備從事體育教學(xué)、課外活動、課余訓(xùn)練及課余競賽所必需的體育基礎(chǔ)知識、基本方法和基本能力。

(四)考查考生對運動訓(xùn)練學(xué)和競技體育的基本理論知識的熟悉和掌握情況，具備從事體育運動教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)的基本能力。

二、試卷結(jié)構(gòu)

(一)考試時間：180分鐘，滿分：300分。

(二)題型結(jié)構(gòu)

1、名詞解釋題：15小題，每小題4分，共60分。

2、簡答題：12小題，每小題10分，共120分。

3、論述題：6小題，每小題20分，共120分。

三、答題方式

閉卷筆試。

四、考試內(nèi)容

第一部分：運動生理學(xué)

(一)基礎(chǔ)部分，60%(60分)

1、生命活動的基本特征;人體生理機能的維持與調(diào)節(jié)。

考試內(nèi)容：生命活動的基本特征;內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài);生理機能的調(diào)節(jié)方式。

考試要求：

(1)理解生命活動的基本特征。

(2)理解內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的概念、生理意義。

(3)了解生理機能的調(diào)節(jié)方式。

2、骨骼肌機能

考試內(nèi)容：肌纖維的結(jié)構(gòu);骨骼肌細胞的生物電現(xiàn)象;肌纖維的收縮過程;骨骼肌的特性和收縮形式;肌纖維類型與運動能力的關(guān)系;延遲性肌肉痛的機理及其骨骼肌超微結(jié)構(gòu)的改變。

考試要求：

(1)了解肌原纖維、肌管系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，肌絲的分子組成。

(2)理解骨骼肌靜息電位、動作電位形成的機理。

(3)了解肌絲滑行學(xué)說、論述肌纖維的興奮-收縮偶聯(lián)過程。

(4)了解骨骼肌的收縮形式。

(5)了解不同類型肌纖維的形態(tài)、機能及代謝特征，訓(xùn)練對肌纖維的影響。

(6)了解運動導(dǎo)致的延遲性肌肉痛的機理、骨骼肌超微結(jié)構(gòu)改變及其防治。

3、血液

考試內(nèi)容：血液的功能、基本參數(shù)、理化特性;運動員血液。

考試要求：

(1)了解血液的基本參數(shù)及其理化特性。

(2)了解運動員血液的特點、機理及其生理意義。

4、循環(huán)機能

考試內(nèi)容：心臟的泵血功能;運動員心臟的特點。

考試要求：

(1)理解心臟的泵血功能及其評價方法，心血管活動的調(diào)節(jié)。

(2)了解運動對心血管功能的影響;運動員心臟的特點及其機理。

5、呼吸功能

考試內(nèi)容：肺的通氣機能;氣體在血液的運輸;吸運動的調(diào)節(jié)及運動對呼吸機能的影響。

考試要求：

(1)了解呼吸的過程。

(2)了解肺通氣機能及其評價方法。

(3)了解氧氣和二氧化碳在血液中的運輸過程。

6、物質(zhì)與能量代謝

考試內(nèi)容：主要營養(yǎng)物質(zhì)的消化與吸收;主要營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的代謝;能量代謝。

考試要求：

(1)了解主要營養(yǎng)物質(zhì)的生理功用及其消化吸收的特點。

(2)了解人體不同狀態(tài)下的能量代謝。

(3)了解運動過程中的能量來源。

7、腎臟功能

考試內(nèi)容：尿的生成過程;腎臟在保持水和酸堿平衡中的作用;運動性蛋白尿、運動性血尿。

考試要求：

(1)了解尿生成的過程。

(2)了解腎臟在保持水和酸堿平衡中的作用及其機理。

(3)了解運動性蛋白尿、運動性血尿的原因及其處理。

8、內(nèi)分泌功能

考試內(nèi)容：激素作用的機制和過程;主要內(nèi)分泌腺的內(nèi)分泌功能;激素對運動的基本反應(yīng)和適應(yīng)特征;內(nèi)分泌指標(biāo)在運動實踐中的應(yīng)用。

考試要求：

(1)了解激素作用的機制和過程。

(2)了解下丘腦、垂體、腎上腺、胰島、性腺等的內(nèi)分泌功能。

(3)了解睪酮、皮質(zhì)醇、促紅細胞生成素等在運動監(jiān)控中的應(yīng)用。

9、感覺機能

考試內(nèi)容：感覺的定義和分類;視覺、聽覺、位覺、本體感受器的結(jié)構(gòu)和功能;本體感覺在運動訓(xùn)練中的應(yīng)用。

考試要求：

(1)了解視覺、聽覺、位覺、本體感受器的結(jié)構(gòu)和功能特點。

(2)了解視覺、聽覺、位覺、本體感覺在運動訓(xùn)練中的作用。

10、神經(jīng)系統(tǒng)機能

考試內(nèi)容：神經(jīng)系統(tǒng)的組成;反射活動的一般規(guī)律;神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能;學(xué)習(xí)、記憶、睡眠功能;軀體運動的神經(jīng)調(diào)控。

考試要求：

(1)神經(jīng)系統(tǒng)的組成，神經(jīng)元、神經(jīng)膠質(zhì)細胞、神經(jīng)纖維的功能。

(2)突觸、神經(jīng)遞質(zhì)、受體的功能和特點

(3)了解反射、反射弧的概念，反射活動的反饋調(diào)節(jié)。

(4)了解脊髓、腦干、小腦、大腦在運動調(diào)控的作用。

(5)了解學(xué)習(xí)、記憶、睡眠等高級神經(jīng)活動的機制。

(二)應(yīng)用部分，40%(40分)

1、有氧、無氧工作能力。

考試內(nèi)容：有氧工作能力、無氧工作能力的生理基礎(chǔ)、評價方法;提高有氧、無氧工作能力的訓(xùn)練方法。

考試要求：

(1)了解有氧、無氧工作能力的生理基礎(chǔ)。

(2)論述有氧、無氧工作能力的測試與評價方法。

(3)了解提高有氧、無氧工作能力的訓(xùn)練方法。

2、身體素質(zhì)

考試內(nèi)容：力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、平衡、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)素質(zhì)。

考試要求：

(1)了解力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、平衡、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)素質(zhì)的生理基礎(chǔ)。

(2)了解力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、耐力素質(zhì)、平衡、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)素質(zhì)的訓(xùn)練方法。

3、特殊環(huán)境與運動

考試內(nèi)容：高原環(huán)境、熱環(huán)境、水環(huán)境與運動。

考試要求：

(1)了解高原應(yīng)激、高原服習(xí)的生理機制，高原訓(xùn)練的要素。

(2)了解熱應(yīng)激與適應(yīng)以及熱病的預(yù)防。

(3)了解水環(huán)境下人體的適應(yīng)機制。

4、特殊人群的生理特點與運動

考試內(nèi)容：兒少、女性、老年人的生理特點與運動。

考試要求：

(1)了解兒少的生理特點。

(2)了解身體素質(zhì)發(fā)展的階段性，各項身體素質(zhì)發(fā)展的敏感期。

(3)了解月經(jīng)、妊娠對女性運動能力的影響，以及月經(jīng)期、妊娠期的運動。

(4)了解老年人的生理特點與運動特點。

5、運動機能的生理學(xué)評定方法

考試內(nèi)容：運動系統(tǒng)測試指標(biāo)、心血管系統(tǒng)測試指標(biāo)、呼吸系統(tǒng)測試指標(biāo)、神經(jīng)系統(tǒng)及感覺機能測試指標(biāo)、身體形態(tài)學(xué)測試指標(biāo)。

考試要求：

了解運動系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、身體形態(tài)的測試指標(biāo)及其測試方法。

6、運動過程中人體機能變化規(guī)律

考試內(nèi)容：賽前狀態(tài)、準(zhǔn)備活動、進入工作狀態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)、疲勞狀態(tài)、恢復(fù)過程的生理特點與運動。

考試要求：

(1)了解賽前狀態(tài)與準(zhǔn)備活動、進入工作狀態(tài)、疲勞狀態(tài)、恢復(fù)過程的生理特點。

(2)了解促進疲勞恢復(fù)的方法。

第二部分：學(xué)校體育學(xué)

1、學(xué)校體育概論部分，20%(20分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)清晰中國學(xué)校體育形成與發(fā)展變遷。

(2)明確學(xué)校體育結(jié)構(gòu)、功能、目標(biāo)與作用。

(3)了解有關(guān)學(xué)校體育的政策法規(guī)等，包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》。

(4)掌握《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施辦法及測試的操作方法。

2、體育課程與教學(xué)部分，50%(50分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)理解體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念和目標(biāo)體系。

(2)理解和運用體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“教學(xué)建議、教學(xué)評價建議及課程資源的利用與開發(fā)”等內(nèi)容。

(3)了解體育教學(xué)系統(tǒng)要素及互動、體育教學(xué)內(nèi)容選擇的原則與方法、體育教學(xué)特點及規(guī)律與原則。

(4)明確該教材選擇的目標(biāo)、重點難點、動作結(jié)構(gòu)組成、該課的性質(zhì)(新授、復(fù)習(xí)或考核)、教法(三大法：指導(dǎo)法、發(fā)展體能法、個性與思品培養(yǎng)教育法)的具體運用闡述。

(5)理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計思路�！扼w育與健康》課程“五領(lǐng)域”的具體實現(xiàn)與方案設(shè)計、體育教學(xué)單元教學(xué)設(shè)計、體育課堂教學(xué)設(shè)計。

(6)運用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的教材進行教學(xué)設(shè)計。

(7)運用體育專業(yè)理論知識、方法對教學(xué)案例進行評析。

(8)掌握體育課的組織與實施(體育教學(xué)常規(guī)、場地器材的布置、教學(xué)組織形式的選擇與運用、體育課結(jié)構(gòu)與劃分、體育課密度與運動負荷量的控制、如何準(zhǔn)備一堂體育課等)。

(9)掌握學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績的評價內(nèi)容、方法。

(10)了解做一名合格體育教師應(yīng)具備的條件及基本職責(zé)

3、課余體育部分，20%(20分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)明確課余體育的作用與特點、開展課余體育的原則。

(2)知道早鍛煉、課間操(或大課間)、課外體育活動(校內(nèi)和校外)和課余體育訓(xùn)練的內(nèi)容、組織形式和方法。

4、學(xué)校體育研究部分，10%(10分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)了解學(xué)校體育研究的意義與作用。

(2)了解學(xué)校體育研究的基本程序與方法。

(3)運用體育專業(yè)理論知識、方法對所提供的問題進行分析研究。

第三部分：運動訓(xùn)練學(xué)

1、競技體育和運動訓(xùn)練概述部分，20%(20分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)了解競技體育的構(gòu)成、特點與社會價值。

(2)了解不同層級運動訓(xùn)練理論體系以及不同層級訓(xùn)練理論之間的關(guān)系。

(3)掌握競技能力的構(gòu)成要素和運動成績的決定因素。

2、運動訓(xùn)練基本理論部分，30%(30分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)掌握運動訓(xùn)練的基本原則、了解其科學(xué)基礎(chǔ)和運用要點。

(2)理解不同訓(xùn)練方法的應(yīng)用場景和目的，熟練運用具體的操作性訓(xùn)練方法和手段。

3、體智能訓(xùn)練部分，20%(20分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)明確體能訓(xùn)練的基本要求。

(2)掌握各素質(zhì)訓(xùn)練的基本方法和手段。

(3)熟悉運動技術(shù)的構(gòu)成及影響因素，了解技術(shù)訓(xùn)練的常用方法和基本要求。

(4)了解競技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法和基本要求，能夠熟練制定戰(zhàn)術(shù)方案。

(5)掌握運動員心理能力訓(xùn)練的常用方法及常見心理問題的克服方法。

(6)了解運動智能的基本訓(xùn)練方法和要求。

4、運動訓(xùn)練計劃部分，20%(20分)

考試內(nèi)容與要求：

(1)了解運動訓(xùn)練過程的基本構(gòu)架。

(2)了解制定多年訓(xùn)練計劃的制定。

(3)了解運動負荷設(shè)計的基礎(chǔ)。

(4)熟練制定周課訓(xùn)練計劃。

5、運動員選材和運動隊伍的管理部分，10%(10分)

(1)熟悉運動員選材的生物學(xué)基礎(chǔ)。

(2)了解運動隊管理的主要任務(wù)和實施要求。

五、主要參考書目

1、《運動生理學(xué)》，王瑞元、蘇全生，人民體育出版社，2012年版;

2、《學(xué)校體育學(xué)》，周登嵩，人民體育出版社，2004年版;

3、《運動訓(xùn)練學(xué)》，田麥久，高等教育出版社，2006年版。