華東師范大學(xué)

華東師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)系研究生導(dǎo)師王為杰介紹如下：

王為杰

副教授教育學(xué)部教育學(xué)部

辦公地點(diǎn)： 中北校區(qū)公管樓416室

電子郵箱： wjwang@deit.ecnu.edu.cn

通訊地址： 上海市中山北路3663號(hào)華東師大教育信息技術(shù)學(xué)系

研究方向

教育技術(shù)學(xué)理論，信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，ICT教育應(yīng)用

學(xué)術(shù)成果

一、發(fā)表論文：

1、《試論教育傳播學(xué)的邏輯起點(diǎn)和研究框架》，《教育傳播與技術(shù)》1994年第2期(總第7期)

2、《遠(yuǎn)距離教育中的互動(dòng)問(wèn)題》，《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育》1996年第3期(總第61期)

3、《教育技術(shù)學(xué)的形成》，載《上海電教》1996年第3期(總第36期)

4、《試論教育技術(shù)學(xué)的基本內(nèi)容》，《上海電教》1996年第4期(總第37期)

5、《論教學(xué)媒體的有效使用》，《上海電教》1997年第1期(總第38期)

6、《遠(yuǎn)距離教育理論的歷史演變》，《開(kāi)放教育研究》1997年第3期(總第8期)

7、《世界銀行對(duì)教育與技術(shù)關(guān)系研究簡(jiǎn)介》，《教育傳播與技術(shù)》1999年1期(總第21期)

8、《學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用指南·視聽(tīng)教育卷》，第一章“視聽(tīng)教育技術(shù)的基本理論”，百家出版社1999年6月出版

9、《遠(yuǎn)距離教育——教師教育的新形式》，《中國(guó)電化教育》1999年12期(總第155期)

10、《國(guó)際教師教育的模式取向、發(fā)展趨勢(shì)與相關(guān)研究》，《上海教育科研》2000年第8期(總第152期)

11、《加強(qiáng)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的若干思考》，《教學(xué)儀器與設(shè)備》2000年第16卷第11期

12、《國(guó)際教師教育的模式取向與趨勢(shì)分析》，胡瑞文、蔣鳴和主編《一流城市一流教育》，上海教育出版社2002年1月出版

13、《教育的私有化：國(guó)際教育界的熱點(diǎn)》，《民辦教育動(dòng)態(tài)》2002年第5期(總第75期)

14、《淺論教師教育的信息化建設(shè)》，〈中國(guó)電化教育〉2002年12期，總第191期(中國(guó)教育類核心期刊)

15、《中國(guó)中小學(xué)教育信息化的實(shí)踐：進(jìn)展與展望》，馬和民主編《全球ET資訊——2006》，華東師范大學(xué)出版社，2006年7月版。

16、《“教育技術(shù)學(xué)”雙語(yǔ)課程建設(shè)的體會(huì)》，莊輝明主編《探索·創(chuàng)新·發(fā)展——華東師范大學(xué)教學(xué)改革研究論文集》(下冊(cè))，華東師范大學(xué)出版社2006年版。

17、《談?wù)n程與信息技術(shù)整合》，《師資建設(shè)》2007年第3期

18、《探究程序教學(xué)理論在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用》，《中國(guó)教育信息化(基礎(chǔ)教育版)》(CSSCI)2007年第9期

19、《國(guó)內(nèi)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)網(wǎng)�，F(xiàn)狀分析與對(duì)策研究》，《中國(guó)教育信息化(高教職教版)》(CSSCI)2007年第11期

二、承擔(dān)及參與課題

1、教育部國(guó)際合作與交流司“APEC教育研究項(xiàng)目”：為教師有效運(yùn)用信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)提供幫助——我國(guó)中小學(xué)教育信息化實(shí)踐研究

2、中美網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言教學(xué)項(xiàng)目評(píng)估研究

3、英國(guó)基礎(chǔ)教育考試與評(píng)估機(jī)構(gòu)及其運(yùn)行機(jī)制研究

4、課堂教學(xué)創(chuàng)新的教師行動(dòng)研究

5、教育干部與教師發(fā)展實(shí)踐創(chuàng)新的研究

6、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)“大眾傳播心理學(xué)”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)

7、學(xué)校“教育技術(shù)學(xué)”雙語(yǔ)課程的建設(shè)

8、中央電化教育館作品評(píng)審

三、出版著作

1、2003年編著《傳播心理學(xué)》一書(shū)，由廣西人民出版社出版(2004年11月)。

2、主持翻譯《教學(xué)設(shè)計(jì)和技術(shù)的趨勢(shì)與問(wèn)題》一書(shū)，由華東師范大學(xué)出版社出版，2008年8月。

3. 2011年編著《教育技術(shù)學(xué)》一書(shū)，由中國(guó)人民大學(xué)出版社2011年3月出版。

4. 杏壇書(shū)系 有效教學(xué)譯叢(共五本)：《有效教學(xué)心理學(xué)》(978-7-5548-0243-4)、《教會(huì)孩子學(xué)習(xí)》(978-7-5548-0246-5)、《循證教學(xué)：一種有效的教學(xué)法》(978-7-5548-0242-7)、《有效教學(xué)基本技能》(978-7-5548-0245-8)、《有效講解和提問(wèn)的技巧》(978-7-5548-0244-1)，廣東教育出版社2013年10月出版

5、翻譯《教育傳播與技術(shù)研究手冊(cè)》(第三版)第18章、第32章，華東師大出版社，2012年9月

6、翻譯《無(wú)限制的學(xué)習(xí)：下一代遠(yuǎn)程教育》，華東師大出版社，2015年3月