華東師范大學(xué)

 華東師范大學(xué)教育學(xué)系研究生導(dǎo)師朱益明介紹如下：

朱益明

教授教育學(xué)部教育學(xué)系

聯(lián)系電話： 021-62232258

辦公時(shí)間： 工作時(shí)間

辦公地點(diǎn)： 中山北路校區(qū)文科大樓

電子郵箱： ymzhu@dedu.ecnu.edu.cn

通訊地址： 上海市中山北路3663號(hào)華東師范大學(xué)教育學(xué)系

研究方向

教育政策、教育評(píng)價(jià)、教師教育(教師培訓(xùn))、高中教育、國(guó)際教育

社會(huì)兼職

學(xué)術(shù)成果

主要研究項(xiàng)目：

n 教育部--聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)合作“基礎(chǔ)教育項(xiàng)目”評(píng)估研究(1994、1998、2005、2008、2010);

n 教育部師范教育司：“國(guó)家級(jí)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”項(xiàng)目(即“園丁工程”)的評(píng)價(jià)研究(1999-2001);

n 教育部—李嘉誠(chéng)基金會(huì)“西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”評(píng)估研究(2002、2005);

n 中國(guó)—加拿大“加強(qiáng)中國(guó)西部基礎(chǔ)教育能力建設(shè)”監(jiān)測(cè)與評(píng)估研究(2003-2007);

n APEC中央資金項(xiàng)目：“Improving the Institute Capacity of Higher Education under Globalization: Joint Schools among APEC”(2002-2004)。

n 意大利政府援助、聯(lián)合國(guó)教科文組織執(zhí)行“提高中國(guó)吉林和海南省基礎(chǔ)教育質(zhì)量”項(xiàng)目中期評(píng)估(2005);

n 中國(guó)英特爾未來(lái)教育“基礎(chǔ)課程”教師培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)價(jià)(2005-2007);

n 教育部十五規(guī)劃重點(diǎn)課題：“我國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)研究”(2006-2010);

n 教育部-聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)合作“中國(guó)愛(ài)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”研制(2006-2010)

n “中國(guó)—美國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)語(yǔ)言項(xiàng)目”評(píng)估研究(The U.S.-China E-Language Project: A Study of a Gaming Approach to English Language Learning for Middle School Students)(2008-2010);

n 中英甘肅基礎(chǔ)教育項(xiàng)目、中英西南基礎(chǔ)教育項(xiàng)目：“教育信息管理系統(tǒng)(EMIS)”研發(fā)(2004-2010);

n 教育部國(guó)際合作司項(xiàng)目：“新世紀(jì)APEC主要成員教育發(fā)展趨勢(shì)研究”(2006-2008)與“我國(guó)教育援外戰(zhàn)略研究”(2009-2011)。

n APEC中央資金項(xiàng)目：“Higher education quality in APEC”項(xiàng)目(2011-2012)。

n 合作主持教育部基礎(chǔ)教育二司：“普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究”項(xiàng)目(2010-2013)

n 教育部社科司：“中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告”(培育)項(xiàng)目(2011-2013)

n 教育部基礎(chǔ)教育二司委托項(xiàng)目“加快普及高中階段教育專題研究” (2013-2014)

n 2015年上海市教育研究重大項(xiàng)目“高考改革新形勢(shì)下高中整體改革研究”(2015-2017)

學(xué)術(shù)成著作：

n 《2014年中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)輿情分析報(bào)告》(合著)，華東師范大學(xué)出版社，2015

n 《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告(2014)》(合著)，華東師范大學(xué)出版社，2015

n 《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告(2013)》(合著)，華東師范大學(xué)出版社，2014

n 《中國(guó)高中階段教育發(fā)展報(bào)告(2012)》(合著)，華東師范大學(xué)出版社，2013

n 《普通高中學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)研究》(合著)，華東師范大學(xué)出版社，2013

n 《普通高中教育現(xiàn)狀調(diào)查與問(wèn)題討論》(合著)，華東師范大學(xué)出版社，2010

n 《校本教師發(fā)展論》(專著)天津教育出版社，2006

n 《教師教育研究》(合著)，華東師范大學(xué)出版社，2003

n 《教師與研究性學(xué)習(xí)》(主編)，廣西人民出版社2003

n 《中小學(xué)教師科研指導(dǎo)》(主編)，廣西人民出版社，2001

n 《中小學(xué)教師素質(zhì)及其評(píng)價(jià)》(主編)，廣西教育出版社，2000

咨詢報(bào)告(略)

論文

2008年以來(lái)

1. “論我國(guó)高中生涯教育與指導(dǎo)的原則立場(chǎng)”,《基礎(chǔ)教育》2015(5)

2. “論教育國(guó)際化的認(rèn)識(shí)問(wèn)題”，《世界教育信息》2015(3)

3. “論教育國(guó)際化的驅(qū)動(dòng)因素”，《外國(guó)中小學(xué)教育》2015(4)

4. “信息技術(shù)助推學(xué)校轉(zhuǎn)型“，《中國(guó)電化教育》2014(5)(第三作者)

5. “美國(guó)高中改革計(jì)劃與實(shí)踐案例”，《全球教育展望》 2014(3)(第二作者)

6. “以國(guó)際化視野審視教育改革與發(fā)展”，《北京社會(huì)科學(xué)》2014(7)

7. “對(duì)中小學(xué)德育導(dǎo)師制的三點(diǎn)認(rèn)識(shí)”，《中國(guó)德育》2014(19)

8. “論我國(guó)普及高中階段教育的認(rèn)識(shí)問(wèn)題”，《基礎(chǔ)教育》2014(4)

9. “努力促進(jìn)少先隊(duì)工作專業(yè)化”《少先隊(duì)研究》2014(5)

10. “學(xué)生評(píng)價(jià)三問(wèn)”,《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)(理論版)》2013(11)

11. “尊重差異的教育區(qū)域發(fā)展”，《上海教育科研》2013(2)

12. “教師專業(yè)的含義——基于教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)”，《河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2013(1)

13. “普通高中實(shí)施學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的行動(dòng)策略”，《基礎(chǔ)教育》2012(2)

14. “審視高中導(dǎo)師制：學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)的視角”，《基礎(chǔ)教育》2011(6)，轉(zhuǎn)載《中小學(xué)教育》(人大復(fù)印)2012(5)

15. “基于碩士層次教育的小學(xué)教師培養(yǎng)問(wèn)題”，《集美大學(xué)學(xué)報(bào)》2011(3)

16. “Characterizing Reform and Change of Teacher Education in China in the New Era”，Journal of research policy & practice of teachers & teacher education.2011(No.1)

17. “論高中學(xué)生的生涯指導(dǎo)”,《思想理論教育》2011(5下)

18. “中國(guó)教育國(guó)際化的若干問(wèn)題思考”，《世界教育信息》2011(3)(大會(huì)�？�)

19. “生涯規(guī)劃與發(fā)展指導(dǎo)”課程實(shí)施構(gòu)想，《教育科學(xué)研究》2010(8)

20. “普通高中教育的現(xiàn)狀分析與改革展望”，《教育政策觀察》，華東師范大學(xué)出版社，2010

21. “論教師職業(yè)的時(shí)代困境”，《教育發(fā)展研究》2010(8)

22. “當(dāng)前菲律賓基礎(chǔ)教育改革簡(jiǎn)述”，《外國(guó)中小學(xué)教育》2009(11)

23. “學(xué)校轉(zhuǎn)型與學(xué)校文化的思考”，《師資建設(shè)》2009(7)

24. “對(duì)我國(guó)教育評(píng)價(jià)實(shí)踐的審視”，《教育測(cè)量與評(píng)價(jià)》2009(6)

25. “論中小學(xué)校長(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展”,《中小學(xué)校長(zhǎng)》2009(5)

26. “新形勢(shì)下我國(guó)普通高中教育改革的思考”，《教育理論與實(shí)踐》2009(3)

27. “有效的教與學(xué)：愛(ài)生學(xué)校的核心”，《中小學(xué)校長(zhǎng)》2009(1)

28. “新世紀(jì)世界銀行的中等教育政策和觀點(diǎn)”，《外國(guó)中小學(xué)教育》2009(1)轉(zhuǎn)載中國(guó)人大復(fù)印《中小學(xué)教育》2009年第4期

29. “中小學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)發(fā)”，《教育科學(xué)研究》2008(11)

30. “加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的思考”，《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(職業(yè)教育版)2008(2)

31. “論教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校”，《師資建設(shè)》2008(1)

32. “促進(jìn)西部教育發(fā)展的遠(yuǎn)程教育實(shí)踐探索”，《中國(guó)電化教育》2008(1)

2008年(入職華東師范大學(xué)之前)論文

1. “民辦學(xué)校透視”,《未來(lái)與發(fā)展》1994.6 (轉(zhuǎn)載于中國(guó)人大《中小學(xué)教育》1995.2)

2. “關(guān)于貧困地區(qū)教育發(fā)展的思考”,《教育導(dǎo)報(bào)》(四川)1995.11.21

3. “職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有必然聯(lián)系嗎?”,《上海職教》1995.12

4. “發(fā)展中國(guó)家教育質(zhì)量的研究與結(jié)果”,《外國(guó)教育資料》1995.6

5. “教育政策中的教育質(zhì)量觀 ”,《外國(guó)中小學(xué)教育》 1995.5

6. “論貧困地區(qū)的教育優(yōu)先發(fā)展”,《教育時(shí)報(bào)》(河南)1996.3.9

7. “未來(lái)的新型學(xué)校”,《外國(guó)中小學(xué)教育》 1996.3

8. “教育質(zhì)量的概念分析”,《比較教育研究》1996.5

9. “世界師范教育體系發(fā)展的特點(diǎn)”,《中國(guó)教育報(bào)》1996.3.27

10. “師范教育體系的比較研究”,《上海高教研究》1996.2

11. “遠(yuǎn)距離教育中的師資培訓(xùn)問(wèn)題”,《開(kāi)放教育研究》1996.1

12. “試論職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系”,《職業(yè)技術(shù)教育》(吉林)1996.4 (轉(zhuǎn)載于中國(guó)人大《職業(yè)技術(shù)教育》1996.3)

13. “對(duì)‘職業(yè)技術(shù)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有必然聯(lián)系嗎?’一文的解釋和闡述”,《上海職教》1996.5

14. “論遠(yuǎn)距離教育師資培訓(xùn)中的教材建設(shè):基于評(píng)價(jià)研究的結(jié)果”,《中國(guó)電化教育》1996.11

15. “民辦中小學(xué)辦學(xué)目的析”,《民辦教育天地》(太原)1996.4.

16. “民辦中小學(xué)發(fā)展的政府行為問(wèn)題”,《民辦教育天地》(太原)1996.5.

17. “發(fā)展中國(guó)家的教育變革之路”,《外國(guó)中小學(xué)教育》，1997.1。

18. “民辦中小學(xué)把握你的優(yōu)勢(shì)”,《民辦教育天地》，1997.1

19. “國(guó)外中小學(xué)師資及其培養(yǎng)的特點(diǎn)和啟示”,《師資培訓(xùn)研究》1997.2

20. “論貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展的制約因素”,《教育革新》，1997.4

21. “美國(guó)教育質(zhì)量的檢測(cè)”，《外國(guó)教育資料》1998年第1期(人大復(fù)印資料《教育學(xué)》98第5期轉(zhuǎn)載)

22. “論教育評(píng)價(jià)中的現(xiàn)場(chǎng)觀察”，《教育革新》1998年第3期。

23. “貧困山區(qū)普及義務(wù)教育的經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題”，《基礎(chǔ)教育研究》1998年第5期(人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》98年第11期轉(zhuǎn)載)。

24. “論中小學(xué)教師繼續(xù)教育的內(nèi)容和對(duì)策”，《上海高教研究》1998年第10期。

25. “職業(yè)教育與培訓(xùn)改革的跨國(guó)研究”，《世界職業(yè)技術(shù)教育》1999年第2期。

26. “教育領(lǐng)域培訓(xùn)改進(jìn)的探討”，《師資培訓(xùn)研究》1999年第2期。

27. “初中畢業(yè)分流的選擇與高中熱析”，《教育參考》1999年第4期。

28. “五個(gè)亞太國(guó)家中小學(xué)教育改革與發(fā)展的新動(dòng)態(tài)”，《外國(guó)中小學(xué)教育》1999 第5期(人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》2000年第1期轉(zhuǎn)載)。

29. “從我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀看教師學(xué)歷提升”，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》1999年第6期。

30. “從國(guó)際發(fā)展看我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育前景”，《教育發(fā)展研究》1999年第8期(人大復(fù)印資料《職業(yè)技術(shù)教育》99年第6期轉(zhuǎn)載)。

31. “轉(zhuǎn)型國(guó)家職教與培訓(xùn)改革的研究”，《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》1999年第5期。

32. “我國(guó)中小學(xué)教師學(xué)歷提升問(wèn)題的初步研究”，《教育發(fā)展研究》，2000年第3期。

33. “論中小學(xué)教師必須具備的四種能力及其形成”，《師資培訓(xùn)研究》，2000年第1期。

34. “基礎(chǔ)教育的非政府辦學(xué)：國(guó)際實(shí)踐與研究”，《外國(guó)中小學(xué)教育》，2000年第5期。

35. “論西部教育援助建設(shè)的若干問(wèn)題”，《教育革新》2000年第2期。

36. “關(guān)于加強(qiáng)教育內(nèi)部立交橋建設(shè)的思考”，《教育參考》2000年第3期。

37. “中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展之研究：背景、實(shí)踐與本質(zhì)”，《上海師大學(xué)報(bào)(哲社版)》，2000年第7期。

38. “減負(fù)：艱巨的社會(huì)任務(wù)”，《世紀(jì)書窗》2000年第2期。

39. “克服一切從零開(kāi)始的傾向”，《中國(guó)教育報(bào)》2000年10月24日。

40. “當(dāng)前中小學(xué)教師培訓(xùn)工作中的幾個(gè)問(wèn)題”，《上海教育科研》2001年第7期

41. “關(guān)于我國(guó)師范院校與師范教育發(fā)展的思考”，《教育參考》2001年第5期

42. “探究轉(zhuǎn)制”，《中小學(xué)管理》2001年第六期，(人大復(fù)印資料《中小學(xué)管理》2001年第5期轉(zhuǎn)載)

43. “骨干教師培訓(xùn)的個(gè)案研究”，《師資培訓(xùn)研究》2001年第4期

44. “論校本教師培訓(xùn)的基本理念”，《教育發(fā)展研究》2001年第11期

45. “關(guān)于小學(xué)教師培養(yǎng)的思考”，《教育時(shí)報(bào)》2002年2月12日。

46. “基礎(chǔ)教育面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn)”，《教育革新》2002年第1期。

47. “中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”的當(dāng)前進(jìn)展”，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2002年第3期。

48. “全球化下的教育審視”，《教育時(shí)報(bào)》2002年6月15日。

49. “全球化下的教育問(wèn)題”，《教育參考》2002年第5期。

50. “論校本教師培訓(xùn)的方案設(shè)計(jì)”，《教育發(fā)展研究》2002年第5期。

51. “論中小學(xué)教師培訓(xùn)的政策選擇”，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2002年第10期。

52. “校本培訓(xùn)的理論探析與實(shí)施建議”，《小學(xué)教師培訓(xùn)》，2003年第5期

53. “當(dāng)代學(xué)校管理的取向探析”，《復(fù)旦教育論壇》2003年第6期(人大“中小學(xué)學(xué)校管理”2004年第2期。

54. “我看校本培訓(xùn)”，《中國(guó)教育報(bào)》2004年2月2日第4版。

55. “確立教師發(fā)展的培訓(xùn)理念”，《新教育探索》2004年第4期。

56. “論運(yùn)營(yíng)理念與民辦學(xué)校的發(fā)展策略”，《民辦教育發(fā)展研究》，2004年第10期。

57. “近年來(lái)教師培訓(xùn)研究發(fā)展述評(píng)”，《上海教育科研》，2004年第11期。

58. “論教師培訓(xùn)的基本要求”，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》，2005年第2期。

59. “中小學(xué)教師人事制度改革：?jiǎn)栴}、思路與建議”，《教育發(fā)展研究》，2005年第9期。

60. “應(yīng)如何認(rèn)識(shí)校本教師培訓(xùn)”，《人民教育》，2006年第9期。

61. “自主招生考量全社會(huì)”，《教育發(fā)展研究》，2006年第6期。

62. “必須重視教師培訓(xùn)的理論研究”，《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2006年第8期。

63. “論教師培訓(xùn)中的教師角色”，《師資建設(shè)》2006年第4期。

64. “國(guó)際視野下的教師培訓(xùn)”，《小學(xué)教師培訓(xùn)》2006第4期(《師資建設(shè)》2006年第6期轉(zhuǎn)載)。

65. “全球化下的教育發(fā)展選擇”，《當(dāng)代教育論壇》2006年第10期。

66. “也談對(duì)自主招生的認(rèn)識(shí)教育參考”，《教育參考》2006年第10期。