中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（徐州）

個(gè)人簡(jiǎn)介

曾棟，工業(yè)設(shè)計(jì)系主任，副教授，中國(guó)人類工效學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員，深圳人體工程協(xié)會(huì)專家?guī)鞂＜�，《包裝工程》編委。研究方向：人機(jī)交互、情感設(shè)計(jì)、感性工學(xué)、設(shè)計(jì)思維。發(fā)表EI、核心等論文22篇，發(fā)明專利2項(xiàng)，實(shí)用新型3項(xiàng)，主持教育部-騰訊產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)，主持教改項(xiàng)目3項(xiàng)，在研科研項(xiàng)目3項(xiàng)，多項(xiàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)投入市場(chǎng)。多次獲百佳教師、教學(xué)成果獎(jiǎng)、教案比賽等榮譽(yù)。指導(dǎo)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)課外實(shí)踐創(chuàng)新項(xiàng)目多項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文多篇，指導(dǎo)學(xué)生在江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)展、中國(guó)用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、東莞杯等工業(yè)設(shè)計(jì)賽事中獲獎(jiǎng)。

Email：chinazd98@163.com

獲獎(jiǎng)、榮譽(yù)稱號(hào)

個(gè)人獲獎(jiǎng)

2006年獲得中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);

2011年獲江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演教學(xué)論文三等獎(jiǎng);

2012年獲得中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);

2014年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng);

2014年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教案比賽二等獎(jiǎng);

2009年、2012年、2014年獲得校級(jí)優(yōu)秀班主任;

2010年、2011年、2013年、2015年、2017年獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;

2012-2013年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“百佳教師”;

2015-2016年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)“百佳教師”;

2015年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院優(yōu)秀指導(dǎo)教師;

2015年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)工會(huì)積極分子;

2017年建筑與設(shè)計(jì)學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)先進(jìn)個(gè)人;

2017年年度考核優(yōu)秀;

2017年中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師;

2018.9 2017徐州市工業(yè)設(shè)計(jì)論文獎(jiǎng)“產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)中的思維固化策略與應(yīng)用”

指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)

(一級(jí)乙等)

2016.8年 “維盛杯”第三屆全國(guó)研究生智慧城市技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽 優(yōu)勝獎(jiǎng) 胡振明、郭益誠(chéng)、賀雅倩 “木又寸”以樹(shù)為載體的社交平臺(tái);

(二級(jí))

2010年 全國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng) 董人杰 “電動(dòng)輪椅”;

2014年 全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽江蘇賽區(qū)二等獎(jiǎng) 王家輝 “礦工個(gè)體追蹤設(shè)備-TRACKER”

2014年 全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng) 林仁強(qiáng) “炊樂(lè)調(diào)味品打印機(jī)”;

2017.6 第三屆“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽江蘇省選拔賽 三等獎(jiǎng) 羅偉 等 “萌寵窺屏” (二級(jí));

2018.9 全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽江蘇賽區(qū)三等獎(jiǎng) 程海峰 等 “老年人戶外助行幫手” (二級(jí));

2018.12第十屆國(guó)際用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽 一等獎(jiǎng)銅獎(jiǎng) 劉青楠 鄭藝穎 金一凡 錢(qián)東 朱樂(lè)其 韓雋怡 臧京凡“同在”(二級(jí));

其它：

2015.12 第一屆中國(guó)礦業(yè)大學(xué)研究生智慧城市技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽 一等獎(jiǎng) 崔璽璠等 推薦國(guó)賽;

2017.9 徐州第一屆工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(潘青青 智能嬰兒奶瓶設(shè)計(jì));

2017.9 徐州第一屆工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)(吳宇 礦難應(yīng)急救援產(chǎn)品設(shè)計(jì));

2017.9 徐州第一屆工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)(樊丹 滴滴代駕服務(wù)優(yōu)化設(shè)計(jì));

2017.9 徐州第一屆工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)(劉夕萌 個(gè)人空間空氣凈化器設(shè)計(jì));

2018.1 中國(guó)汽車(chē)設(shè)計(jì)大賽CDN 入圍獎(jiǎng) (李坤剛 等)無(wú)證書(shū)

2018.9徐州第二屆工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng) 李佳 “可用于火宅應(yīng)急救護(hù)的空氣凈化器設(shè)計(jì)”;

2018.9徐州第二屆工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng) 黃冠榮 “六足救援機(jī)器人設(shè)計(jì)”;

社會(huì)、學(xué)會(huì)及學(xué)術(shù)兼職

中國(guó)人類工效學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員;

《包裝工程》雜志專家委員會(huì)委員;

深圳市人體工程學(xué)應(yīng)用協(xié)會(huì)專家?guī)鞂＜?

研究領(lǐng)域

研究方向 設(shè)計(jì)思維與產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì);人因工程與用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì);認(rèn)知行為與信息交互設(shè)計(jì)

學(xué)術(shù)特長(zhǎng) 認(rèn)知、行為與設(shè)計(jì)

科研項(xiàng)目

主持縱向科研項(xiàng)目(注明項(xiàng)目名稱、時(shí)間、項(xiàng)目來(lái)源、級(jí)別)

[1] “基于TAPD平臺(tái)的工業(yè)設(shè)計(jì)校企協(xié)同創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)”，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目(201602001003)

[2] “煤礦救護(hù)隊(duì)救災(zāi)裝備人因?qū)W問(wèn)題研究及創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)社科基金項(xiàng)目(2011W28)

[3] “基于期望效應(yīng)的工業(yè)材質(zhì)用戶視/觸覺(jué)體驗(yàn)一致性研究”，江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目2017-2019(2017SJB0942)

[4] “礦山救護(hù)隊(duì)員個(gè)體防護(hù)裝備的人因?qū)W問(wèn)題研究與創(chuàng)新”，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金項(xiàng)目(20180211)

主持橫向科研項(xiàng)目(注明項(xiàng)目名稱、時(shí)間、項(xiàng)目來(lái)源、金額)

[1] “10W鎂電池產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)”，校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，2018年，5萬(wàn)

主持教研項(xiàng)目(注明項(xiàng)目名稱、時(shí)間、項(xiàng)目來(lái)源、級(jí)別)

[1] “新形勢(shì)下面向“用戶界面設(shè)計(jì)”知識(shí)體系的課程群教學(xué)改革研究”，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目2009-2011

[2] “設(shè)計(jì)中的人因?qū)W”網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目2015-2016，“設(shè)計(jì)中的人因?qū)W”視頻公開(kāi)課http://mooc1.chaoxing.com/course/94142571.html

[3] “基于校企聯(lián)合的工業(yè)設(shè)計(jì)工作室課程教學(xué)模式研究與實(shí)踐”，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教改項(xiàng)目2016-2018

企業(yè)委托產(chǎn)品、軟件界面、企業(yè)形象設(shè)計(jì)項(xiàng)目十余項(xiàng)。

發(fā)表論文

[1] 趙江洪、曾棟等，“基于知識(shí)的數(shù)控機(jī)床ICAID系統(tǒng)的構(gòu)建”，《中南大學(xué)學(xué)報(bào)》自然科學(xué)版，2005 VOL.36 NO.3，CSCD;

[2] 曾棟，“產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案的可用性研究”，《2006 International Conference on Industrial Design》，2006;

[3] ZHANG Kun, ZENG Dong. Researching identity language of product family. 7th International Conference on Computer-Aided Industrial Design and Conceptual Design, CAIDC. 2006:1-5.(EI收錄：20083711542429)

[4] 曾棟，“從數(shù)字藝術(shù)內(nèi)涵談工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)數(shù)字媒體教育”，《藝術(shù)探索》，2007;

[5] 張昆、曾棟，“基于自主學(xué)習(xí)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)2課程建設(shè)研究”，《煤炭高等教育》，2007;

[6] 曾棟，“基于可用性的產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究”，《包裝工程》，2008,CSCD;

[7] ZENG D. Application research of fuzzy synthetic evaluation in product sculpt design. Proceedings 2009 IEEE 10th International Conference on Computer-aided Industrial Design & Conceptual Design.2009:398-402.(EI收錄：20101212789068)

[8] 曾棟，“模糊綜合評(píng)判在產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用”，《現(xiàn)代制造工程》，2010,CSCD;

[9] 曾棟，“面向用戶體驗(yàn)的產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)流程研究及應(yīng)用”，《現(xiàn)代制造工程》，2012,CSCD;

[10] 曾棟，“新形勢(shì)下用戶界面設(shè)計(jì)師職業(yè)教育研究”，《煤炭高等教育》，2012;

[11] ZENG Dong. User experience-oriented hierarchical mechanism of industrial design. Proceedingsofthe International Conference on Information Engineering and Applications,2012:899-906.(EI收錄：20134416939296)

[12]曾棟，“產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)思維模式研究及應(yīng)用”，《現(xiàn)代制造工程》，2014,CSCD。

教學(xué)活動(dòng)

主要負(fù)責(zé)本科課程《人機(jī)工程學(xué)》、《產(chǎn)品人因分析與設(shè)計(jì)》、《UI設(shè)計(jì)概論》、《感性工學(xué)研究》和研究生課程《界面設(shè)計(jì)研究》課程教學(xué)與建設(shè)。

指導(dǎo)學(xué)生情況

指導(dǎo)省級(jí)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目等

“礦工自救裝備人因?qū)W問(wèn)題研究與設(shè)計(jì)”，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，2016-2018，劉鵬 等;

“基于行為分析的5-12歲童用健康產(chǎn)品設(shè)計(jì)研究”，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目，2017-2019，鄭藝穎 等;

“礦山救護(hù)隊(duì)員個(gè)體防護(hù)裝備的人因問(wèn)題研究與創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)培育項(xiàng)目，2018-2019，王香港 等;