牡丹江師范學(xué)院

語(yǔ)言基礎(chǔ)主要包括現(xiàn)代漢語(yǔ)和古代漢語(yǔ)課程的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)考試評(píng)判考生是否達(dá)到高等學(xué)校漢語(yǔ)言文學(xué)及相關(guān)專業(yè)本科優(yōu)秀畢業(yè)生的水平，以保證所錄取的考生具有較好的閱讀、分析及語(yǔ)言表達(dá)能力。

（一）現(xiàn)代漢語(yǔ)部分：

現(xiàn)代漢語(yǔ)是高等院校中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)課。它以辨證唯物主義為指導(dǎo)，以國(guó)家的語(yǔ)言文字政策法規(guī)為依據(jù)，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)——普通話的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備語(yǔ)言表達(dá)與運(yùn)用的基本技能，培養(yǎng)和提高學(xué)生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)的能力。要求考生深刻理解推廣普通話，語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要意義，具有規(guī)范化意識(shí)；掌握具有一定理論深度的基本知識(shí)和較為全面的基本技能，并能夠聯(lián)系語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)際進(jìn)行有效的語(yǔ)言分析與實(shí)踐�？荚嚧缶V如下：

1.緒論部分

（1）現(xiàn)代漢語(yǔ)概況；（2）漢語(yǔ)規(guī)范化與推廣普通話

1.語(yǔ)音部分：

（1）語(yǔ)音的性質(zhì)、語(yǔ)音單位、國(guó)際音標(biāo)；（2）普通話的聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變；

（3）音位；（4）語(yǔ)音規(guī)范化

2.文字部分：

（1）文字的性質(zhì)、漢字的特點(diǎn)；（2）漢字的形體、結(jié)構(gòu)；（3）漢字的整理和標(biāo)準(zhǔn)化；（4）使用規(guī)范漢字

3.詞匯部分：

（1）詞匯單位、詞的結(jié)構(gòu)；（2）詞義的性質(zhì)和構(gòu)成；（3）義項(xiàng)和義素；（4）語(yǔ)義場(chǎng)（同義詞辨析、反義詞的類型）；（5）語(yǔ)境對(duì)詞義的影響；（6）現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯的組成；（7）熟語(yǔ)；（8）詞匯的發(fā)展變化和詞匯的規(guī)范化

4.語(yǔ)法部分

（1）劃分詞類的依據(jù)；（2）實(shí)詞的語(yǔ)法特征及其各類詞的判斷（名詞、動(dòng)詞、形容詞、區(qū)別詞、數(shù)詞、量詞、副詞、代詞、擬聲詞、嘆詞）、副詞與形容詞的比較、形容詞與區(qū)別詞的比較；（3）虛詞及其所屬各類詞的判斷（介詞、連詞、助詞、語(yǔ)氣詞）、介詞與連詞的比較、助詞與語(yǔ)氣詞的比較；（4）常見(jiàn)實(shí)詞與虛詞的誤用；（5）短語(yǔ)及其結(jié)構(gòu)類型、層次分析，多義短語(yǔ)的化解；（6）句法成分及其分析，主語(yǔ)、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義類型，定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義指向；（7）單句（句型、句類、句式），主謂謂語(yǔ)句、“把”字句、“被”字句、連謂句、兼語(yǔ)句，句式的變換；（8）常見(jiàn)病句的修改方法和原則；（9）復(fù)句及其類型；（10）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其應(yīng)用

5.修辭部分

（1）修辭的概念，修辭與語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的關(guān)系；（2）詞語(yǔ)的錘煉；（3）句式的選擇；（4）辭格的判定與運(yùn)用；（5）修辭常見(jiàn)的失誤與評(píng)改；（6）語(yǔ)體

 

（二）古代漢語(yǔ)部分：

古代漢語(yǔ)是大學(xué)本科中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的一門重要專業(yè)主干課。它是從古代文獻(xiàn)閱讀與理解入手，探求古代漢語(yǔ)現(xiàn)象和規(guī)律的一門科學(xué)，通過(guò)對(duì)傳世典范作品的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的能力，了解語(yǔ)言學(xué)和文獻(xiàn)學(xué)等方面的知識(shí)以及現(xiàn)代漢語(yǔ)的形成和發(fā)展過(guò)程，掌握漢語(yǔ)發(fā)展的規(guī)律。要求考生熟讀經(jīng)典作品，掌握一些常用詞的基本意義和用法，熟練掌握語(yǔ)音、語(yǔ)法、文字、詞匯、訓(xùn)詁、音韻等方面的基礎(chǔ)知識(shí)并具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料、解決問(wèn)題的能力。考試內(nèi)容及基本知識(shí)點(diǎn)如下：1.文字基礎(chǔ)知識(shí)

（1）漢字的形體結(jié)構(gòu)：“六書”與漢字形體分析《說(shuō)文解字》“四體二用”；

（2）古今字、異體字、假借字、繁簡(jiǎn)字；本字、借字；本義、借義；繁簡(jiǎn)字的對(duì)應(yīng)關(guān)系

2.詞匯基礎(chǔ)知識(shí)

（1）詞語(yǔ)的演變與類型：古今詞義的變化、單音詞、復(fù)音詞、連綿詞、偏義復(fù)詞的概念；

（2）詞語(yǔ)的意義：詞的本義、引申義、假借義；同義詞的辨析、古代漢語(yǔ)常用詞的基本意義和用法；

3.音韻基礎(chǔ)知識(shí)三十六字母；平水韻；上古音基礎(chǔ)、陰聲韻、陽(yáng)聲韻、入聲韻、平仄等基本概念，文字通假與古代漢語(yǔ)雙聲疊韻關(guān)系；

4.語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)

（1）古代漢語(yǔ)實(shí)詞的語(yǔ)法特點(diǎn)：詞類活用的性質(zhì)和主要類型、使動(dòng)用法和意動(dòng)用法、名詞充當(dāng)狀語(yǔ)的類型及其作用、古代漢語(yǔ)的人稱代詞、古代漢語(yǔ)的疑問(wèn)代詞、無(wú)定代詞“或”“莫”的語(yǔ)法功能和意義、否定副詞“不”“弗”“勿”“毋”區(qū)別與聯(lián)系；

（2）古代漢語(yǔ)虛詞（連詞、介詞）的語(yǔ)法特點(diǎn)、詞頭和詞尾；

（3）古代漢語(yǔ)的特殊句式：賓語(yǔ)前置的各種格式和語(yǔ)法條件、判斷句的特點(diǎn)及常見(jiàn)格式、被動(dòng)句的特點(diǎn)及常見(jiàn)格式、否定句的特點(diǎn)及構(gòu)成、疑問(wèn)句的特點(diǎn)及構(gòu)成

5.文獻(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）古書的注解：古書注解的基本術(shù)語(yǔ)；重要的注釋文獻(xiàn)、考證文獻(xiàn)及工具書；

（2）古書的�？迸c句讀：常見(jiàn)�？毙g(shù)語(yǔ)（衍文，脫文，訛字，錯(cuò)簡(jiǎn)）

6.文選的閱讀

1.范圍：王力主編《古代漢語(yǔ)》第1冊(cè)及第2冊(cè)中漢以前的文獻(xiàn)；

2.標(biāo)點(diǎn)：對(duì)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的古文，能按句子內(nèi)容和語(yǔ)氣用現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)符號(hào)進(jìn)行正確標(biāo)點(diǎn)。

3.翻譯：要求譯文語(yǔ)句通順，文字規(guī)范。

 

考試時(shí)間：180分鐘         

總    分：150分        

考試方式：筆試，閉卷

題    型：名詞解釋、填空題、分析題、簡(jiǎn)答題、論述題

分?jǐn)?shù)比例：名詞解釋（20）、選擇題（10分）、分析題（30）、簡(jiǎn)答題（30）、論述題（30）、閱讀理解（30）

1.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》黃伯榮、廖序東，高等教育出版社，2017年6月

2.《古代漢語(yǔ)》（一、二冊(cè)）王力，中華書局，1997年3月