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      北京師范大學(xué)教育學(xué)部2019年優(yōu)秀大學(xué)生教師教育研究暑期學(xué)校通知

      分類:院校動(dòng)態(tài) 來源:北京師范大學(xué) 2019-05-05 相關(guān)院校:北京師范大學(xué)

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      【2019暑期夏令營】北京師范大學(xué)教育學(xué)部教師教育研究中心2019年優(yōu)秀大學(xué)生教師教育研究暑期學(xué)校通知

      2019年,中共中央、國務(wù)院近日印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》,提出了推進(jìn)教育現(xiàn)代化的指導(dǎo)思想、基本理念和基本原則。《中國教育現(xiàn)代化2035》是我國第一個(gè)以教育現(xiàn)代化為主題的中長期戰(zhàn)略規(guī)劃,是新時(shí)代推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的綱領(lǐng)性文件。那么,“如何理解教育現(xiàn)代化?怎樣在教育現(xiàn)代化的背景下培育優(yōu)秀的教師?教育現(xiàn)代化背景下的優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)?……”這些問題成為新時(shí)代中國教育發(fā)展的最為重要的議題,也是學(xué)術(shù)研究者和教育工作者持之以恒的探尋。

      為了培養(yǎng)優(yōu)秀的研究型教師和卓越的教師教育研究者,我們真切地希望越來越多有教育理想和學(xué)術(shù)潛力的年輕學(xué)子加入到我們的隊(duì)伍中來。在成功舉辦前三屆教師教育研究暑期學(xué)校的基礎(chǔ)上,2019年第四屆暑期學(xué)校將邀請知名教授共同參與授課和小組指導(dǎo),也將有來自國際知名教育學(xué)院的本科生和碩士生和國內(nèi)學(xué)生一起切磋琢磨。

      北京師范大學(xué)教師教育研究中心將組織碩士生導(dǎo)師對參加暑期學(xué)校的學(xué)員進(jìn)行專業(yè)知識基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)研究潛力、外語能力等方面的統(tǒng)一考核和評審。對綜合考核優(yōu)秀的學(xué)員,可直接與本單位和導(dǎo)師簽訂“北京師范大學(xué)教師教育研究中心擬招收優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生推薦免試攻讀碩士學(xué)位研究生意向書”。伯樂翹首,千里馬何在?

      一、教師教育研究中心簡介

      教育部普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心,是全國唯一從事教師教育研究的國家重點(diǎn)研究單位,承擔(dān)著教師教育領(lǐng)域的科學(xué)研究、政策咨詢、人才培養(yǎng)、國際與信息交流、社會服務(wù)等核心任務(wù)。中心下設(shè)四個(gè)研究部:教師及教師教育歷史和理論研究部、教師及教師教育管理和政策研究部、教師教育課程和教學(xué)研究部、教師領(lǐng)導(dǎo)與專業(yè)發(fā)展研究部。

      中心現(xiàn)任主任為北京師范大學(xué)教育學(xué)部部長朱旭東教授。專職人員朱小蔓教授為前南京師范大學(xué)副校長,前聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主任;龐麗娟教授為全國人大常委會委員、中國教育政策研究院常務(wù)副院長;盧乃桂教授為教育政策與教師研究領(lǐng)域的國際知名專家。本中心還聘請了國內(nèi)外知名的教師教育研究專家擔(dān)任兼職研究人員,其中有:Christopher Day、Ken Zeichner、Lin Goodwin、Lynn Paine等國外知名學(xué)者。中心以“良師善邦,啟師致遠(yuǎn)”為使命,致力于探索教師教育的學(xué)科前沿,服務(wù)于國家高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略需求。

      二、項(xiàng)目概述

      本次暑期學(xué)校采用導(dǎo)師制下的微學(xué)術(shù)模式,分為三個(gè)階段:破冰·組隊(duì)、任務(wù)·學(xué)習(xí)、回望·展示。

      破冰·組隊(duì)階段介紹國內(nèi)外教師教育的現(xiàn)實(shí)問題和前沿議題,旨在喚起學(xué)生的社會責(zé)任感,引發(fā)學(xué)生的問題意識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情,鼓勵(lì)學(xué)生從自身經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)背景出發(fā)選擇感興趣的研究問題,并根據(jù)所提出的研究問題通過雙向選擇分派導(dǎo)師,通過與導(dǎo)師的交流修訂研究問題,并更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

      任務(wù)·學(xué)習(xí)階段將由中心教師和一線教育工作者共同授課,對教師教育領(lǐng)域的學(xué)科基礎(chǔ)及前沿議題進(jìn)行較為深入的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課程預(yù)選材料和北師大圖書館資源,學(xué)習(xí)期間遇到問題亦可及時(shí)尋求導(dǎo)師支持。

      回望·展示階段要求學(xué)生根據(jù)與導(dǎo)師商定的研究問題,將學(xué)習(xí)成果以短報(bào)告的形式進(jìn)行展示,提出自己對問題的看法以及未來感興趣的研究方向,展示自己的學(xué)術(shù)潛力。

      導(dǎo)師制則是指學(xué)生分組后,每組分派一位導(dǎo)師,導(dǎo)師需要關(guān)照學(xué)生的專業(yè)背景差異,關(guān)懷學(xué)生的主體經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中為學(xué)生答疑解惑,幫助學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。

      注:具體課程會根據(jù)師資調(diào)整有所更動(dòng)。

      三、課程目標(biāo)

      理解教師教育、教師專業(yè)發(fā)展等方面相關(guān)概念的內(nèi)涵及互相之間的關(guān)聯(lián);能聯(lián)系自己本科及本科前的教育經(jīng)驗(yàn)與案例將概念具體化;對教師專業(yè)與教師教育相關(guān)概念賦予個(gè)性化的解讀,以自己的語言加以概括;能在一定程度上將有關(guān)概念轉(zhuǎn)化到小組學(xué)習(xí)任務(wù)中并形象地呈現(xiàn);能基于自身的背景和本項(xiàng)目中習(xí)得的知識,從不同的學(xué)科視角建立對復(fù)雜問題的原創(chuàng)性理解。

      訓(xùn)練成為一名研究者必備的學(xué)術(shù)素養(yǎng),包括研究問題的選定、學(xué)術(shù)資料的搜索和閱讀、學(xué)術(shù)討論的開展、研究方法的掌握和實(shí)施、學(xué)術(shù)報(bào)告的撰寫等,從而能初步掌握整個(gè)教育研究過程;培養(yǎng)反思意識與技巧;培養(yǎng)合作意識與技巧,尤其是小組合作中的領(lǐng)導(dǎo)力。

      培養(yǎng)對中國教師及教師教育現(xiàn)實(shí)問題的關(guān)注,加強(qiáng)對教育事業(yè)的承諾;培養(yǎng)對學(xué)術(shù)工作的興趣與熱情,進(jìn)而以科學(xué)、審慎的眼光看待教師和教師教育的有關(guān)問題。

      四、課程要求

      1.積極投入暑期學(xué)校,提前閱讀課程預(yù)選資料,踴躍參與課堂討論,勇于分享學(xué)術(shù)觀點(diǎn),課后主動(dòng)反思積極探索;

      2.按照課程與教師要求完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)過程中能主動(dòng)求教、積極交流、樂于合作;

      3.所有作業(yè)、論文、報(bào)告都應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德,不可有任何學(xué)術(shù)欺騙、捏造、剽竊和抄襲;

      4.不得擅自逃課曠課,如需請病假、事假應(yīng)按照中心相關(guān)規(guī)定辦理。

      五、申請條件

      1.2020年畢業(yè)的本科生;

      2.愛國守法、敬師樂群、積極進(jìn)取、誠實(shí)守信;

      3.成績可達(dá)推免資格;

      4.有志于投身教師及教師教育研究;

      5.專業(yè)與學(xué)科不限,鼓勵(lì)非教育學(xué)專業(yè)背景學(xué)生報(bào)選;

      6.具有實(shí)習(xí)、見習(xí)、創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

      7.英語聽說能力優(yōu)秀。

      六、申請材料

      1.自薦信;

      2.個(gè)人簡歷(含電話、郵箱);

      3.本專業(yè)成績單;

      4.外語考試成績單(CET6、TOFEL、IELTS、GMAT等皆可);

      注:以上材料均以電子檔郵寄到bnucter@bnu.edu.cn,郵件主題注明“2019教師教育研究暑期學(xué)校+姓名”。

      七、相關(guān)支持

      1.外地學(xué)生可獲得差旅補(bǔ)助(勞務(wù)形式),金額由教師教育研究中心核算往返火車票決定;

      2. 外地學(xué)生安排解決在京學(xué)習(xí)期間的住宿;

      3. 北師大學(xué)生通過選課系統(tǒng)選課可以獲得相應(yīng)學(xué)分;

      4. 所有學(xué)生可以獲得結(jié)業(yè)證明。

      八、申請方式

      北京師范大學(xué)學(xué)生可通過選修“教師教育的理論與實(shí)踐”暑期課程參與此項(xiàng)目。

      非北京師范大學(xué)學(xué)生請將報(bào)名資料于6月3日中午12:00前發(fā)送到郵箱(bnucter@bnu.edu.cn),錄取名單將于6月8日前通過電子郵件和手機(jī)通知本人,并在北京師范大學(xué)教師教育研究中心網(wǎng)站(www.cter.net.cn)上公布,請及時(shí)關(guān)注網(wǎng)站信息。

      收到錄取通知的同學(xué),請務(wù)必于6月13日前郵件(bnucter@bnu.edu.cn)或電話(010-58804318陳紅艷)回復(fù)確認(rèn)是否前來參加,逾期視為放棄資格。確認(rèn)參加課程的同學(xué)請于2019年6月29日或6月30日到北京師范大學(xué)英東樓604報(bào)到。

      正式課程將于2019年7月1日到7月5日開展。

      九、咨詢聯(lián)系

      聯(lián)系人:陳紅艷

      電子郵件:chhyhappy@163.com

      聯(lián)系電話:010-58804318(工作日8:00-11:30;14:00-17:30)

      報(bào)到地址:北京市海淀區(qū)新街口外大街19號北京師范大學(xué)英東樓604室

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