東南大學

第一部分：馬克思主義哲學

1、本質(zhì)和現(xiàn)象的辯證關系及其意義。

2、經(jīng)濟基礎和上層建筑的含義及其辯證關系。

3、量變和質(zhì)變的含義及其辯證關系。

4、矛盾的同一性和斗爭性的含義及其辯證關系。

5、矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理及其意義。

6、內(nèi)因和外因辯證關系原理及其意義。

7、如何理解“社會形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程”?

8、如何理解一般和個別的關系?

9、社會存在與社會意識的辯證關系及其意義。

10、什么是認識過程中的兩次飛躍?它們各有什么意義?

11、為什么說“社會生活在本質(zhì)上是實踐的”?

12、為什么說對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心?

13、為什么說人民群眾是歷史的創(chuàng)造者?

14、為什么說認識與實踐的統(tǒng)一是具體的、歷史的?

15、為什么說實踐是檢驗真理的唯一標準?

16、物質(zhì)和意識辯證關系原理及其方法論意義。

17、為什么說矛盾是事物發(fā)展的根本動力?

18、怎樣理解事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一?

19、怎樣理解真理既是絕對的又是相對的?

20、客觀規(guī)律性與主觀能動性的辯證關系及其意義。

第二部分：中國特色社會主義理論與實踐

1、怎樣正確認識社會主義初級階段的科學含義和重大意義?

2、如何正確理解堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一?

3、怎樣正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系?

4、如何理解“四個全面”戰(zhàn)略布局的邏輯關系?

5、如何理解創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念?

6、建設中國特色社會主義的總依據(jù)、總布局和總任務是什么?

7、如何理解新時代我國社會的主要矛盾?

8、如何理解以人民為中心的發(fā)展思想?

9、如何認識黨的十八屆三中全會提出的全面深化改革的指導思想和總目標?

10、何認識經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府和市場的關系?

11、如何深刻領會新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵?

12、怎樣理解黨的十八屆三中全會提出的國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?

13、如何加強黨對深化黨和國家機構改革的領導?

14、如何正確理解全面深化改革的總目標是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化?

15、如何理解深化黨和國家機構改革是推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一場深刻變革?

16、如何正確理解中央提出的精準扶貧戰(zhàn)略?

17、如何正確認識供給側結構性改革?

18、如何正確認識我國經(jīng)濟新常態(tài)?適應新常態(tài)，要怎么做?

19、如何正確認識習近平人類命運共同體思想的深刻內(nèi)涵與時代價值?

20、如何正確理解實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重大意義和總要求?

21、如何準確把握堅持以人民為中心推進黨和國家機構改革的重點任務?

22、為何要實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略?如何實施?

23、為什么必須把生態(tài)文明建設放在突出地位?

24、為什么要堅持和完善人民代表大會制度?

25、為什么要堅持和完善中國共產(chǎn)黨領導下的多黨合作和政治協(xié)商制度?

26、如何加強和改進黨對全面推進依法治國的領導?

27、如何理解“打造共建共治共享的社會治理格局”的重大意義和科學內(nèi)涵?

28、如何理解深化國家監(jiān)察體制改革的重要意義?

29、如何正確認識加強黨的政治建設的重大意義和總體要求?

30、新形勢下如何加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活?

注：(1)考題將從思考題中抽取;

(2)考試形式為筆試，閉卷;

(3)不提供參考資料，不指定參考文獻。