華南農(nóng)業(yè)大學(xué)

從華南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院獲悉，2019年華南農(nóng)業(yè)大學(xué)801經(jīng)濟(jì)學(xué)考試大綱及參考書(shū)目公布，內(nèi)容如下：

命題方式：招生單位自命題 

科目類(lèi)別：初試

滿(mǎn)分：150

考試性質(zhì)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)考試是為招收經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測(cè)試考生對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)、基本方法的掌握程度，并用于分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力，考試內(nèi)容涵蓋微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本內(nèi)容�？荚噷�(duì)象為參加全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試、報(bào)考區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和土地資源管理等專(zhuān)業(yè)的考生。
 
考試方式和考試時(shí)間

經(jīng)濟(jì)學(xué)考試采用閉卷筆試形式，試卷滿(mǎn)分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。
 
試卷結(jié)構(gòu)

（一）微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)所占比例
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)約占總分的60%（90分左右），宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)約占總分的40%（60分左右）。
（二）試卷的結(jié)構(gòu)
1、基本概念辨析：占總分的16%（24分），內(nèi)容為四到六組有關(guān)聯(lián)但涵義又有顯著不同的基本概念的辨析，主要覆蓋微觀宏觀的各部分知識(shí)點(diǎn)。
2、簡(jiǎn)答題：約占總分的36%（54分），主要考察對(duì)微宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論、基本分析方法的掌握程度。
3、計(jì)算分析題或證明推導(dǎo)題：占總分的28%（42分），主要考察考生運(yùn)用數(shù)學(xué)分析工具對(duì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行最優(yōu)化分析能力，內(nèi)容涉及消費(fèi)者理論、生產(chǎn)者理論和IS-LM模型等
4、論述題：約占總分的20%（30分）�？疾炜忌�運(yùn)用基本的經(jīng)濟(jì)分析工具和語(yǔ)言分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力和文字表達(dá)能力。

考試內(nèi)容和考試要求

（一）消費(fèi)理論
考試內(nèi)容
需求與需求函數(shù)，供給與供給函數(shù)，需求彈性、供給彈性及其計(jì)算，預(yù)算約束、無(wú)差異異曲線與效用函數(shù)，邊際替代率、消費(fèi)者均衡的求解與需求函數(shù)的推導(dǎo)。
市場(chǎng)均衡；消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余的運(yùn)用，稅收和配額的效率損失
考試要求
1. 需求函數(shù)、供給函數(shù)、效用函數(shù)的概念與表示法。
2. 無(wú)差異曲線的特征、類(lèi)型與消費(fèi)者偏好的關(guān)系。
3. 根據(jù)效用函數(shù)、預(yù)算約束，求需求函數(shù)。
4. 消費(fèi)者剩余、生產(chǎn)者剩余的圖形表示與計(jì)算。
5. 需求價(jià)格彈性、供給價(jià)格彈性、收入彈性的計(jì)算。
6. 征稅、補(bǔ)貼和配額的福利效應(yīng)。

（二）生產(chǎn)理論
考試內(nèi)容
技術(shù)、生產(chǎn)可能性邊界、生產(chǎn)函數(shù)的概念及相互關(guān)系；邊際產(chǎn)量、平均產(chǎn)量、總產(chǎn)量及其相互關(guān)系；科布—道格拉斯函數(shù)、 規(guī)模經(jīng)濟(jì)與規(guī)模不經(jīng)濟(jì)，遞增規(guī)模報(bào)酬、不變規(guī)模報(bào)酬和遞減規(guī)模報(bào)酬判斷；等產(chǎn)量曲線、等成本線、條件要素需求函數(shù)、成本函數(shù)、利潤(rùn)函數(shù)、供給函數(shù)及其相互推導(dǎo)；要素投入的產(chǎn)出彈性。
考試要求
1.理解技術(shù)效率、經(jīng)濟(jì)效率和生產(chǎn)函數(shù)。
2.根據(jù)生產(chǎn)函數(shù)推導(dǎo)供給函數(shù)、要素需求函數(shù)和條件要素需求函數(shù)。
3.生產(chǎn)者均衡的求解。
4.不同類(lèi)型的成本函數(shù)。

（三）要素市場(chǎng)、收入分配與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)理論
考試內(nèi)容
生產(chǎn)要素市場(chǎng)，勞動(dòng)供給、經(jīng)濟(jì)租金，要素邊際生產(chǎn)率，基尼系數(shù)、價(jià)格歧視理論、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
考試要求
1. 生產(chǎn)要素市場(chǎng)的分類(lèi)。
2. 經(jīng)濟(jì)租金、準(zhǔn)租金。
3. 市場(chǎng)歧視分類(lèi)與條件。
4. 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、寡頭壟斷市場(chǎng)與壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)。

（四）不對(duì)稱(chēng)信息與公共物品理論
考試內(nèi)容
不對(duì)稱(chēng)信息對(duì)市場(chǎng)的影響、逆向選擇、道德風(fēng)險(xiǎn)、信號(hào)顯示、公共物品的分類(lèi)與供給
考試要求
1. 逆向選擇和道德風(fēng)險(xiǎn)的成因及其對(duì)市場(chǎng)運(yùn)行的影響。
2. 信號(hào)顯示機(jī)制。
3. 公共物品的最優(yōu)供給。

（五）國(guó)民收入核算與國(guó)民收入的決定
考試內(nèi)容
國(guó)民收入核算方法、宏觀經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行的主要衡量指標(biāo)；物價(jià)指數(shù)、失業(yè)率、自然失業(yè)率、奧肯定律；國(guó)民收入核算恒等式及其運(yùn)用
考試要求
1. 消費(fèi)函數(shù)、儲(chǔ)蓄函數(shù)、投資函數(shù)
2. 邊際消費(fèi)傾向、投資乘數(shù)
3. 宏觀經(jīng)濟(jì)分析中的短期與長(zhǎng)期
4. 總需求與總供給。
5. 乘數(shù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策。

（六）財(cái)政政策、貨幣政策及其運(yùn)用
考試內(nèi)容
貨幣供給與貨幣需求，財(cái)政政策與貨幣政策的基本工具；產(chǎn)品市場(chǎng)均衡、貨幣市場(chǎng)均衡;封閉經(jīng)濟(jì)條件下IS—LM分析均衡的國(guó)民收入和利率、菲利普斯曲線、滯漲、Mundell-Flemming模型
考試要求
1. 推導(dǎo)IS和LM曲線。
2. 根據(jù)宏觀經(jīng)濟(jì)均衡推導(dǎo)總需求曲線。
3. 財(cái)政政策與貨幣政策對(duì)均衡國(guó)民收入與均衡利率的影響。
4. 結(jié)合中國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的實(shí)際，分析財(cái)政政策貨幣政策的運(yùn)用。
5．Mundell-Flemming模型
（七） 市場(chǎng)失靈與公共政策
考試內(nèi)容
市場(chǎng)失靈的原因，產(chǎn)權(quán)、外部性、網(wǎng)絡(luò)外部性、交易費(fèi)用、科斯定理、效率與公平。
考試要求
1. 外部性的矯正方式
2. 市場(chǎng)波動(dòng)與價(jià)格干預(yù)
3. 市場(chǎng)壟斷的效率分析。
4. 效率與公平的替代關(guān)系。