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      華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所研究生導(dǎo)師:梁永豐

      分類(lèi):導(dǎo)師信息 來(lái)源:華南師范大學(xué) 2018-08-17 相關(guān)院校:華南師范大學(xué)

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      華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究生導(dǎo)師梁永豐介紹如下:

      個(gè)人簡(jiǎn)介

      職稱(chēng):副研究員

      擔(dān)任導(dǎo)師:碩士生導(dǎo)師

      研究領(lǐng)域:基礎(chǔ)教育、教育管理

      通訊地址:廣州市石牌華南師范大學(xué)教科院

      郵政編碼:510631

      電話:020—85211447

      電子郵箱:Liangyf295@163.com

      教育背景

      1981.9—1985.7就讀華南師范大學(xué)教育系學(xué)校教育專(zhuān)業(yè)

      1987.9—1989.7進(jìn)修碩士研究生課程

      工作經(jīng)歷

      1985.7—1999.9廣東省教育科學(xué)研究所助教、助理研究員、副研究員

      1999.9—華南師范大學(xué)教科院副研究員

      科研項(xiàng)目

      1、全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃青年課題:提高珠江三角洲農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平的對(duì)策研究

      2、國(guó)家教育部人文科學(xué)“九五”規(guī)劃課題:珠江三角洲城鄉(xiāng)一體化與教育綜合改革研究

      3、廣東省社會(huì)科學(xué)“九五”重點(diǎn)課題:中等職業(yè)教育的師資需求與培養(yǎng)體系的構(gòu)建研究

      4、廣東省高等教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題:21世紀(jì)初廣東高等教育的投資體制與效益研究

      5、全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題:珠江三角洲基礎(chǔ)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)化問(wèn)題研究

      6、廣東省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題:經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展問(wèn)題研究

      主要學(xué)術(shù)成果

      1、臺(tái)灣高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展述評(píng),人大復(fù)印資料《職業(yè)教育》1996年第2期全文轉(zhuǎn)載

      2、深化廣東高校招生制度改革的若干思考,《高教探索》1996年第3期

      3、學(xué)校管理未來(lái)發(fā)展的若干主要趨向,人大復(fù)印資料《中小學(xué)管理》1997年第1期

      4、珠江三角洲教育現(xiàn)代化的認(rèn)識(shí)誤區(qū)及其超越,《現(xiàn)代教育論叢》1996年第6期

      5、學(xué)校實(shí)施個(gè)性化發(fā)展策略若干問(wèn)題的認(rèn)識(shí),《現(xiàn)代教育論叢》1997年第4期

      6、強(qiáng)化政府行為,增加教育投入,《建設(shè)教育強(qiáng)省》,廣東教育出版社1996年4月版

      7、試論社會(huì)轉(zhuǎn)型期中小學(xué)校長(zhǎng)職能的轉(zhuǎn)變,《上海教育科研》1997年10期

      8、教育科學(xué)研究的調(diào)查法,《廣東教育》1998年第3期

      9、構(gòu)建現(xiàn)代化教育新體系,《廣東教育》1998年第7、8期(執(zhí)筆)

      10、順德教育綜合改革基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)探析,《現(xiàn)代教育論叢》1998年第5期

      11、面向21世紀(jì)珠江三角洲農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的基本走向,《教育現(xiàn)代化》1998年第8期

      12、農(nóng)村基礎(chǔ)教育分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理體制的理性思考,《現(xiàn)代教育論叢》1998年第6期

      13、澳門(mén)過(guò)渡期教育改革問(wèn)題探析,《華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》1999年第3期

      14、澳門(mén)過(guò)渡期教育管理法治化問(wèn)題研究,《比較教育研究》1999年第6期

      15、高等職業(yè)技術(shù)教育教材管理與建設(shè)若干對(duì)策的探討,《廣東高等職業(yè)教育教學(xué)領(lǐng)域改革研究》,廣東高等教育出版社1999年11月版

      16、吳漢良教育觀述略,《港澳人士捐資興學(xué)實(shí)踐與思想研究》,廣東教育出版社1999年11月版

      17、廣東教育結(jié)構(gòu)改革:成效、問(wèn)題與策略,《現(xiàn)代教育論叢》1999年第5期

      18、廣東職業(yè)技術(shù)教育師資需求與培養(yǎng)體系的構(gòu)建,《現(xiàn)代教育論叢》1999年第6期

      19、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特色化辦學(xué)評(píng)析,《一所獨(dú)具開(kāi)放特色的學(xué)!,江西教育出版社,2000年1月版

      20、《跨世紀(jì)廣東教育發(fā)展論綱》(副主編),廣東高等教育出版社,2000年4月版

      21、學(xué)校內(nèi)部教育環(huán)境與形象設(shè)計(jì)的基本策略,《現(xiàn)代教育論叢》2000年第5期

      22、順德實(shí)施“科教興市”戰(zhàn)略的基本對(duì)策研究,《現(xiàn)代教育論叢》2000第3期

      23、學(xué)校內(nèi)部教育環(huán)境與學(xué)校形象設(shè)計(jì)研究(作者之一),《教育研究》2000年第10期

      24、提高珠江三角洲農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展水平的對(duì)策研究,《現(xiàn)代教育論叢》2001年第2期

      25、珠江三角洲城鄉(xiāng)一體化與教育發(fā)展模式的構(gòu)建,《現(xiàn)代教育論叢》2001年第5期

      26、校長(zhǎng)要努力成為思想者,《廣東教育》2001年第11期

      27、論經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校文化管理的實(shí)施,《現(xiàn)代教育論叢》2002年第2期

      28、在與實(shí)踐結(jié)合中發(fā)展教育管理學(xué)科的思考,《現(xiàn)代教育論叢》2002年第6期

      29、《分層勵(lì)進(jìn)、分類(lèi)發(fā)展教育模式論》,副主編,撰寫(xiě)2.5萬(wàn)字,廣東教育出版社,2003年1月

      30、學(xué)校文化管理的實(shí)施策略,《教育時(shí)報(bào)》2003年6月14日

      31、當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育體制改革趨向的分析《現(xiàn)代教育論叢》2005年第6期

      32、基礎(chǔ)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展的內(nèi)涵及標(biāo)志解讀《現(xiàn)代教育論叢》2005年第6期

      33、品牌是葉文化是根《學(xué)校品牌》2005年第10期

      34、學(xué)習(xí)型組織:高校管理改革的新走向《黑龍江高教研究》2006年第1期(第二作者)

      35、順德推進(jìn)區(qū)域基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐《現(xiàn)代教育論叢》2008年第11期

      36、《順德教育現(xiàn)代化之路》叢書(shū)之一《順德均衡發(fā)展篇》廣州出版社2009年4月(作者之一)

      教學(xué)工作

      主講碩士研究生課程:管理學(xué)原理、中國(guó)基礎(chǔ)教育改革研究、學(xué)校管理改革研究

      主講函授本科課程:管理學(xué)基礎(chǔ)

      獲獎(jiǎng)情況

      1、“深化廣東高校招生制度改革的若干思考”一文獲1997年廣東省高等教育研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)

      2、參與研究的成果:“素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)研究”獲國(guó)家教委一等獎(jiǎng)

      3、參與研究的成果:《跨世紀(jì)廣東教育發(fā)展論綱》獲2000年廣東高等教育研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)

      兼職工作

      1、廣東省人民政府教育督學(xué)

      2、曾任全國(guó)中文核心期刊《現(xiàn)代教育論叢》副主編

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