華南師范大學

華南師范大學教育科學學院研究生導師袁征介紹如下：

職    務：華南師范大學教育科學學院教授

擔任導師：博士生導師

研究領域：教育史、中國現(xiàn)代教育、教育哲學

通訊地址：廣州 石牌 華南師范大學 教育科學學院

郵政編碼：510631

電    話：（020）85211447

電子郵箱：yuan.zh@scnu.edu.cn

教育背景

1985.2－1988.1    河北大學社會科學研究所博士研究生，獲歷史學博士學位

1982.2－1985.1    暨南大學歷史系碩士研究生，獲歷史學碩士學位

1978.10－1982.2   暨南大學歷史系本科生，獲歷史學學士學位

工作經(jīng)歷

1998年1月至今，華南師范大學教育科學學院教授；

1996年12月—1997年12月，廣東省社會科學院歷史研究所研究員；

1992年2月—1996年11月，廣東省社會科學院歷史研究所副研究員；

1988年4月—1992年1月，廣東省社會科學院歷史研究所助理研究員。

出訪經(jīng)歷

1993—1994年，柏克萊加州大學 (University of California at Berkeley)訪問學者。

主要學術成果

（一）主要著作

袁征《中國教育問題的哲學思考》，深圳：海天出版社，2009年。

陳國欽、袁征《瞬逝的輝煌——嶺南大學六十四年》，廣州：廣東人民出版社，2008年。

袁征《孔子•蔡元培•西南聯(lián)大——中國教育的發(fā)展和轉(zhuǎn)折》，北京：人民日報出版社，2007年。

袁征《中國學校志》（先秦—1949年），上海：上海人民出版社，1998年。

袁征《宋代教育》，廣州：廣東高等教育出版社，1991年。

（二）主要學術論文

Yuan Zheng, “The Capital Revolution: A Case Study of Chinese Student Movements in the 1920s,” Journal of Asian History, Vol.38, No.1, 2004.

Yuan Zheng, “The Status of Confucianism in Modern Chinese Education: A Curricular Study,” Glen Peterson et al (eds.), Education, Culture and Identity in Twentieth Century China, University of Michigan Press, 2001.

Yuan Zheng, “A Pivotal Turn in Modern Chinese Education, 1924-1929,” Twentieth-CenturyChina, Vol.26, No.1, April 2000.

Yuan Zheng, “Local Government Schools in SungChina: A Reassessment,” History of Education Quarterly, Vol. 34, No. 2, Summer 1994.

Yuan Zheng, “The Grade System of Schools in Eleventh-to-Thirteenth CenturyChina,” Chinese Studies in History, Vol. 25, No. 2, Winter 1991-92.

袁征《學前教育供求雙方的法律保障——略論<學前教育法>與現(xiàn)行法律的關系》，《教育發(fā)展研究》2013年第6期。

袁征《禮儀是不是道德？——禮儀教育最重要的基礎理論問題》，《教育發(fā)展研究》2012年第12期。

袁征《辦學權(quán)：教育服務的第二個基本權(quán)利》，《華南師范大學學報》2012年第3期。

袁征《進幼兒園真比上大學還貴？》，《教育發(fā)展研究》2012年第6期。

袁征《公民教育教什么》，《教育發(fā)展研究》2011年第10期。

袁征《孔子應該受到尊重——評于丹對<論語>的解讀》，《井岡山大學學報》2011年第2期。

袁征《呼喚宗教和科學寬容——蔡元培教育思想發(fā)展的三個階段》，《臺灣大學人文社會高等研究院院訊》2010年第3期。

袁征《美國營利和非營利學校的分界》，《教育發(fā)展研究》2010年第10期。

袁征《對私立學校收費問題的思考》，《教育發(fā)展研究》2009年第10期。

袁征《私立學校也是弱勢群體》，《教育發(fā)展研究》2008年第18期。

袁征《公立學校發(fā)展了就一定好嗎？》，《南方周末》2008年5月1日E31版。

袁征《美國最高法院關于政府與私立學校關系的判例法》，《比較教育研究》2008年第3期。

袁征《寬容與德育》，《開放時代》2008年第1期。

袁征《應試教育體制與教育資源不平等分配》，金生鈜主編《教育：思想與對話》，第2輯，北京：教育科學出版社，2007年。

袁征《師生關系新解釋》，《學術研究》2006年第11期。

袁征《公立還是私立：民辦學校不可回避的原則性問題》，《廣東社會科學》2006年第4期。

袁征《談全面發(fā)展的教育模式》，《二十一世紀》2006年2月號。

袁征《學術自由：倫理基礎、沖突與協(xié)調(diào)》，《開放時代》2005年第5期。

袁征《教師教授的知識可能“正確無誤”嗎？》，金生鈜主編《教育：思想與對話》，第1輯，北京：教育科學出版社，2005年。

袁征《制訂校規(guī)的基本原則》，《教育評論》2005年第1期。

袁征《論受教育權(quán)》，《清華大學教育研究》2004年第4期。

袁征《知識的進步與進步的知識——拉卡托斯的知識論及其在教育中的意義》，《華南師范大學學報》2004年第3期。

袁征《學術研究的難度與價值》，《開放時代》2003年第5期。

袁征《從教育獨立到黨化教育――蔡元培教育思想的重要變化》，《香港社會科學學報》第24期，2002年冬季號。

袁征《郁達夫在廣東大學》，《作家雜志》2002年第9期。

袁征《中西教育發(fā)展的差異與蔡元培推行教授治校的嘗試》，《浙江學刊》2002年第6期。

袁征《胡適的主義與中國現(xiàn)代教育家的使命》，李榮安等編《中國的自由教育》，香港：朗文香港教育，2001年版。

袁征《一九二四至二六年廣東教育的基本制度和史實》，《學術研究》2001年第5期。

袁征《二十世紀中國史學理論的重要創(chuàng)見——層累造史理論及其在歷史研究中的應用》，《廣東社會科學》2001年第3期。

袁征《美德是不是知識？——蘇格拉底和孔子教學法的比較研究》，《廣東社會科學》1999年第6期。

袁征《科舉制的廢除與現(xiàn)代學校系統(tǒng)的建立》，劉昕等主編《中國考試史專題論文集》，高等教育出版社，1999年。

袁征《西安事變后高等教育的國有化現(xiàn)象》，《開放時代》1999年第1期。

袁征《沒有創(chuàng)造會不會有奇跡？》，《開放時代》1998年第4期。

袁征《孔子思想中的偏激傾向》，《中國文化研究》1998年第1期。

袁征《宋代書院的興衰--兼論中國古代的書院教育》，《學術研究》1995年第6期。

袁征《從孔廟制度看宋代儒學的變化》，鄧廣銘等主編《宋史研究論文集》，河南大學出版社，1993年。

袁征《北宋的教育與政治》，《宋遼金史論叢》第2輯，中華書局，1992年。

袁征《宋代學校教育的變化和理學統(tǒng)治地位的確立》，《孔子研究》1992年第1期。

袁征《宋代的“民事罪”》，《陳樂素教授九十誕辰紀念論文集》,廣東人民出版社，1992年。

袁征《宋代小學的課程和教材》，《河北學刊》1991年第2期。

袁征《陸九淵頓悟教學法初探》，《廣東社會科學》1991年第1期。

袁征《宋代中央和州郡教官選任制度》,《文史哲》1989年第6期。

袁征《改革派教育家胡瑗》,《河北學刊》1989年第2期。

袁征《宋初御將政策的重要變化》,《河北大學學報》1986年第1期。

袁征《紹熙廢立初探》，《學林漫錄》第10輯，中華書局，1985年。

教學工作

主講本科生課程：中國教育史

主講研究生課程：中國現(xiàn)代教育制度與思潮、中國現(xiàn)代教育的發(fā)展與轉(zhuǎn)折、中國教育名著選讀、教育史學方法論、中國教育史