天津音樂學院

高校畢業(yè)生的就業(yè)問題關乎社會的穩(wěn)定。一直以來，我院黨委高度重視大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。2017年，天津音樂學院積極落實黨和國家相關促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策和要求，在市委教育工作委員會和市教育委員會的指導下，積極探索符合音樂藝術(shù)類院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新思路，順利完成了2017屆畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。在創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作中，堅持育人為本、協(xié)同推進，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，立足就業(yè)指導推進、創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)能力提升、創(chuàng)業(yè)實踐鍛煉、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

一、總體情況和主要做法

(一)總體情況

1、就業(yè)工作

(1)就業(yè)率情況。我院2017屆畢業(yè)生共有939人，其中研究生131人，本科生808人。畢業(yè)生人數(shù)較2016年增加2.62%，其中本科生增加2.15%，研究生增加5.65%。截至2017年11月19日，2017屆畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè)率94.78%，其中本科生就業(yè)率94.55%，研究生就業(yè)率96.18%。2017屆本科生就業(yè)率較上一年度增幅較大。如下表：

①簽約情況(目前我院簽約率統(tǒng)計依據(jù)為畢業(yè)生與用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書)。截至11月19日，我院畢業(yè)生簽約率為18.53%。其中，研究生簽約率為46.56%，本科生為14.23%。研究生簽約率明顯高于本科生。

②升學情況。2017屆本科畢業(yè)生考取研究生56人，升學率為6.93%。其中考取本校研究生47人，考取外校9人。

2017年，考研率較高的系為手風琴鍵盤系、音樂系和鋼琴系，本科生升學率分別為25.81%、23.53%和17.50%，升學率在10%以上的系還有民樂系。

③出國情況。2017年出國人數(shù)為11人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的1.17%。

④自主創(chuàng)業(yè)情況。2017年自主創(chuàng)業(yè)共4人，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的0.43%。

⑤自由職業(yè)情況。按慣例，非津籍畢業(yè)生填寫“靈活就業(yè)登記表”，回原籍報道并選擇自由職業(yè)去向，以此提高畢業(yè)生就業(yè)率。按目前情況看，2017屆畢業(yè)生選擇自由職業(yè)的仍將占較大比例。本科生自由職業(yè)578人，占71.53%;研究生自由職業(yè)63人，占48.09%。

(2)2017屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況分析

2017屆本科畢業(yè)生的簽約去向中，大型國有企業(yè)占簽約人數(shù)的3.49%;高等教育單位占0.87%;其他事業(yè)單位占7.83%;一般初、中等教育單位占6.09%;一般黨政機關占0.87%;中小型國有企業(yè)占1.74%;中小型其它企業(yè)占77.39%;其他去向占1.74%。

相比去年，2017屆本科生就業(yè)率有1.38個百分點的增高，簽約率有3.48個百分點的增高。畢業(yè)生選擇自由職業(yè)的人數(shù)仍占較高比例，簽約中小型其他企業(yè)的畢業(yè)生比例較高，簽約其他事業(yè)單位的人數(shù)雖有所增加，但所占比例仍舊偏低。簽約中小型國有企業(yè)人數(shù)減少。這不但說明黨政機關和企事業(yè)單位錄取率低，以及國家機關和企事業(yè)單位對學歷要求較高，也同樣表現(xiàn)了在國家政策的鼓勵下，畢業(yè)生在選擇職業(yè)時，逐漸形成長期的職業(yè)規(guī)劃和在心理上為創(chuàng)業(yè)做準備的動機。

(3)2017屆研究生就業(yè)情況分析

2017屆研究生畢業(yè)生的簽約去向中，高等教育單位占18.03%;其他事業(yè)單位占11.47%;一般初、中等教育單位占13.11%;一般黨政機關占3.27%;中小型其它企業(yè)占52.45%;其他去向占1.63%。

碩士研究生畢業(yè)學生中，高等教育單位和中等初等教育單位人數(shù)多于本科生，比例更大。說明研究生相對于本科生，在擇業(yè)范圍上具有相當?shù)膬?yōu)勢。其他去向的人數(shù)有所減少，其他事業(yè)單位和一般黨政機關的就業(yè)人數(shù)相比去年有所增加。這說明，研究生就業(yè)選擇趨向于固定崗位的高質(zhì)量就業(yè)。

(4)2017屆畢業(yè)生用人單位滿意度調(diào)查情況

2017屆畢業(yè)生用人單位滿意度調(diào)查采用電話回訪及問卷調(diào)查等多種方式進行回訪,通過回訪調(diào)研,用人單位對我院應屆畢業(yè)生滿意度為100%。

(5)2018年畢業(yè)生就業(yè)趨勢

2018年天津音樂學院畢業(yè)生總量相當。受宏觀經(jīng)濟形勢影響，畢業(yè)生就業(yè)供需矛盾依然存在，就業(yè)形勢相對嚴峻。畢業(yè)生中女生比例仍高于男生，女生求職困難的現(xiàn)狀短期還會存在。

2、創(chuàng)業(yè)工作

我院創(chuàng)業(yè)工作依托“勤坊”眾創(chuàng)空間進行，“勤坊”眾創(chuàng)空間于2015年12月經(jīng)專家組審核通過正式掛牌。運行近兩年以來，我院黨委高度重視眾創(chuàng)空間的建設和管理工作，積極鼓勵大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，結(jié)合我院專業(yè)特點，融匯音樂、科技、傳播等創(chuàng)新元素，發(fā)揮資源聚集效應，目前已成為我院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐基地。

(1)創(chuàng)業(yè)項目團隊情況

截至2017年10月，“勤坊”眾創(chuàng)空間有38個創(chuàng)業(yè)團隊共計106名創(chuàng)客入駐開展創(chuàng)業(yè)活動。清退15個項目，新增31個項目，共計帶動學生就業(yè)35個。在此基礎上，“勤坊”眾創(chuàng)空間面向全院學生開放流動工位，提高審批效率，做到有針對性的服務，目前已有10個團隊申請使用流動工位。

(2)創(chuàng)業(yè)實訓實踐情況

我院充分發(fā)揮團組織的自身優(yōu)勢，擴展大學生實習見習基地化建設，分別與河東區(qū)、濱海新區(qū)、寧河縣、天津科技大學團委簽署大學生實習見習實踐共建協(xié)議，通過打造“區(qū)縣、校校聯(lián)動，合作共建”模式，建立各類實習見習基地36個，提供見習崗位141個，更加有效地幫助學生提升就業(yè)技能積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。

同時，學院結(jié)合自身特點，依托眾創(chuàng)空間開展“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽和“創(chuàng)青春”天津市大學生創(chuàng)業(yè)大賽校級項目選拔賽。參賽項目共計37個(其中挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參報項目18個，“創(chuàng)青春”天津市大學生創(chuàng)業(yè)大賽19個)，參賽人數(shù)共計185人，通過搭建平臺不斷加強學生實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。

(3)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果情況

截至目前，在學院的幫助和支持下，我院共有5個入駐團隊獲得創(chuàng)業(yè)投融資，投融資總額近1200萬元。我院音樂智能硬件研發(fā)項目將AI語音助手、立體聲音樂播放系統(tǒng)與服裝完美的融合。該音樂智能硬件項目也成功申請到國家實用新型專利證書，2016年9月該項目獲的國家專利局專利授權(quán)，專利名稱為《一種方便音樂播放和錄音的服裝》;“琴宇教育科技公司”的創(chuàng)始人，音樂學系2012級碩士研究生丁浩和王丹彤分別于2015年和2016年榮獲天津市創(chuàng)業(yè)獎學金，團隊成員在琴宇教育培訓業(yè)務的基礎上，目前正在經(jīng)營我院眾創(chuàng)空間Mr.M咖啡館，融合巴洛克等文藝復興時期的音樂藝術(shù)元素，目前Mr.M咖啡已成為我院眾創(chuàng)空間主要的創(chuàng)業(yè)實訓和創(chuàng)意交流場所;2016年3月，我院大學生創(chuàng)業(yè)項目藝銳網(wǎng)成功獲得知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)，同年10月，參加第二屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并榮獲銅獎。2017年9月，我院創(chuàng)業(yè)導師朱經(jīng)白教授被天津市高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟聘為“天津市高校眾創(chuàng)空間聯(lián)盟創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師”。

2016年5月，市教委組織實施了天津市高校眾創(chuàng)空間績效考評工作，評審專家根據(jù)考評指標體系，通過實地考察和材料審核，對各眾創(chuàng)空間進行綜合評價，我院“勤坊”眾創(chuàng)空間獲得B級(良好)的好成績。2017年11月，天津市教委組織開展的天津市高校眾創(chuàng)空間績效評估工作分為兩部分考核內(nèi)容，分別是高校眾創(chuàng)空間建設發(fā)展情況匯報答辯(50%)和高校眾創(chuàng)空間運營管理信息平臺信息錄入及使用情況(50%)，通過大家認真學習、積極準備，仔細研讀評估指標體系，我院“勤坊”眾創(chuàng)空間在特色建設上獲得了專家組的充分肯定，并對我院眾創(chuàng)空間未來的發(fā)展提出了中肯的建議，專家組認為我院眾創(chuàng)空間能夠充分發(fā)揮音樂藝術(shù)院校在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作中的作用，今后要繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務引領，使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作內(nèi)容豐富、形式多樣，不斷增強學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。經(jīng)過綜合評審及公示，我院“勤坊”眾創(chuàng)空間獲得本次高校眾創(chuàng)空間績效評估B級(良好)的好成績。

(二)主要做法

1、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策輔導

注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策輔導。截止目前，就業(yè)指導中心開展了3場政策解讀報告會，就《天津市人民政府關于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施》等政策性文件對有意向創(chuàng)業(yè)的學生進行了詳盡的介紹，鼓勵有創(chuàng)業(yè)意向的在校大學生大膽實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)想法。2017年9月7日學院印發(fā)《天津音樂學院勤坊眾創(chuàng)空間空間創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革》(津音黨[2017]44號文件)，進一步優(yōu)化目標，理順關系，明確責任，強化措施，規(guī)范管理，為做好我院學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作奠定了良好的基礎。

加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。我院目前共有創(chuàng)業(yè)導師6人。“勤坊”眾創(chuàng)空間積極組織策劃創(chuàng)業(yè)活動、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會等主題活動，眾創(chuàng)空間導師開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔導服務達190人次。依托眾創(chuàng)空間積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓研修和交流學習活動，共計開展活動11次，參與導師人次達50人次。

2、暢通信息發(fā)布渠道，努力實現(xiàn)信息安全快捷

進一步加強完善院畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系信息化建設。不斷豐富、完善畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)站建設，提升網(wǎng)絡服務功能，為全院畢業(yè)生就業(yè)提供快捷、方便、周到的服務。我院基本實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡化。2016-2017學年度，天津音樂學院在就業(yè)網(wǎng)站持續(xù)發(fā)布單位用人信息，累計提供就業(yè)崗位1289個。同時，我院按照上級文件精神，積極組織畢業(yè)生登陸“全國大學生就業(yè)一站式服務系統(tǒng)”獲取就業(yè)信息。通過天音就業(yè)網(wǎng)、“青年之聲-天津音樂學院”服務平臺、“天音創(chuàng)客”、“眾創(chuàng)小院”微信群和“律動天音”學生工作微信公眾號等線上方式，廣泛開展就業(yè)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)咨詢服務。

通過就業(yè)網(wǎng)、宣傳欄、班會、校訊通等多種途徑宣傳國家和地方促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策，理清畢業(yè)生就業(yè)思路，熟悉就業(yè)政策，更好更快地就業(yè);根據(jù)我院專業(yè)設置，開展個性化的就業(yè)指導和服務。開通就業(yè)熱線，熱情接待畢業(yè)生咨詢，工作中做到耐心細致、精準指導。

3、規(guī)范就業(yè)服務流程，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務水平

規(guī)范服務流程，實施高效的就業(yè)信息發(fā)布、創(chuàng)業(yè)一站式服務、就業(yè)幫扶等就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務制度。學院黨委高度重視大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，支持和鼓勵大學生入駐“勤坊”。為更好地服務我院大學生自主創(chuàng)業(yè)，管理團隊嚴格按照文件要求對申請入駐的創(chuàng)業(yè)項目進行審核，對項目的科學性、創(chuàng)新性、操作性和發(fā)展前景提供行之有效的對策和建議。

我院“勤坊”眾創(chuàng)空間設置有“一站式服務”大廳，自2016年3月中旬以來，累計接待創(chuàng)業(yè)學生106人，積極為大學生創(chuàng)客提供各種服務對接，鼓勵創(chuàng)業(yè)項目申請知識產(chǎn)權(quán)。聚集學院有創(chuàng)業(yè)愿望的54名大學生成立就業(yè)創(chuàng)業(yè)學生社團。

二、存在問題

1、就業(yè)工作

與2016年相比，我院2017屆畢業(yè)生就業(yè)情況整體進展平穩(wěn)，但普遍存在畢業(yè)生擇業(yè)期望值偏高、就業(yè)意愿不足，優(yōu)質(zhì)崗位縮水等問題。畢業(yè)生就業(yè)供需矛盾依然存在，畢業(yè)生中女生比例仍然遠高于男生，女生求職困難的現(xiàn)狀短期還會存在。

就目前情況看，2017屆畢業(yè)生選擇“自由職業(yè)”就業(yè)方向的將仍然占據(jù)較大比例，截至11月，68.26%的學生選擇回原籍自由職業(yè)，我院就業(yè)率穩(wěn)定仍然需要靠“自由職業(yè)”畢業(yè)生派遣回原籍的方式拉動。

2、創(chuàng)業(yè)工作

“勤坊”眾創(chuàng)空間運營時間較短，相關工作人員緊缺，在項目的科學管理方面還不夠完善，服務質(zhì)量有待提升。此外我院大學生創(chuàng)業(yè)項目具有鮮明的學科背景和專業(yè)特色，但科技含量不高，有待進一步創(chuàng)新加強。

三、對策建議

(一)積極拓展就業(yè)渠道，提高就業(yè)質(zhì)量水平

實行全員就業(yè)、全過程就業(yè)，利用天音就業(yè)網(wǎng)、“律動天音”微信平臺等網(wǎng)絡平臺及QQ群、微信群等點對點通訊終端及時發(fā)布真實可靠的高質(zhì)量用人單位招聘信息，保證一人一崗或一人多崗。在已有經(jīng)驗的基礎上，加大就業(yè)指導力度，廣泛開展就業(yè)咨詢輔導，廣泛宣傳國家就業(yè)政策，認真做好基層就業(yè)服務項目，有效推進“三支一扶”、“西部計劃”、“選調(diào)生”、“邊區(qū)專招”、大學生應征入伍等工作，形成人人關心就業(yè)、人人參與就業(yè)、人人從中受益的良好態(tài)勢。提前制定2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作規(guī)劃，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作，確保畢業(yè)生就業(yè)派遣工作穩(wěn)定有序。

(二)踏實推進就業(yè)工作，保證就業(yè)信息精準對接

一是要建立健全精準推送就業(yè)服務機制，準確掌握就業(yè)信息，完善畢業(yè)生求職意愿信息數(shù)據(jù)庫和用人單位崗位需求信息數(shù)據(jù)庫，搭建精準對接服務平臺。二是充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式，根據(jù)畢業(yè)生自身條件、個性特點進行智能化供需匹配，減少畢業(yè)生求職盲目性。要廣泛使用手機等移動終端，開展個性化訂制服務，為畢業(yè)生送政策、送指導、送信息。充分利用團市委建立的“青銳成長計劃”信息化服務平臺，積極組織學生注冊，有效地整合社會資源，發(fā)布就業(yè)實(見)習崗位。

(三)完善雙創(chuàng)工作制度，營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍

一是完善“勤坊”眾創(chuàng)空間各項功能，增強管理服務水平。需積極培養(yǎng)一支熱情、專業(yè)、高效、務實的團隊，完善考核制、加強交流學習和培訓、提高管理團隊專業(yè)能力。二是營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，培育高質(zhì)量大學生創(chuàng)業(yè)項目。堅持市場化運營模式，促進“產(chǎn)、學、研”一體化發(fā)展。按照“引入、參與、共建”的步驟，重點引入若干知名風險投資、眾籌平臺，解決入駐項目市場開拓中面臨的資金難題。同時，積極探索處一條具有音樂藝術(shù)特色的“產(chǎn)、學、研”發(fā)展模式，將大學生創(chuàng)客的優(yōu)秀成果推向市場。下一步，我院依托“勤坊”眾創(chuàng)空間聚集效應，積極打造和培育科技含量較高的項目。

(四)加大眾創(chuàng)空間投入，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識

提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)的發(fā)展，積極貫徹落實習近平總書記在十九大報告指出的“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”。積極與天津凱立達眾創(chuàng)空間孵化器有限公司溝通協(xié)調(diào)，保證眾創(chuàng)空間政府補助資金落實到位，結(jié)合勤坊眾創(chuàng)空間實際，著力完善眾創(chuàng)空間相關基礎設施，提升眾創(chuàng)空間環(huán)境，激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)熱情。積極與學院各系進行工作交流，傳達關于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關知識、政策與法規(guī)，創(chuàng)新性地為各系師生提供有效服務的案例，提出有針對性操作性的意見建議。結(jié)合實際研究制定完善具體的工作實施方案，做出有目標、有計劃、有責任的工作部署。利用好身邊的一切資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢為同學營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，造出具有我院特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。

高校的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作必須牢牢把握住自身的核心和本質(zhì)，那就是“育人”工作。從育人的層面講，“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”更是一種人才素質(zhì)，更是對學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。因此，我們還要在就業(yè)創(chuàng)業(yè)機制、教育和服務上再下大力氣，要把開拓創(chuàng)新的精神，拼搏創(chuàng)業(yè)的素養(yǎng)，自主創(chuàng)造的能力輸送給廣大學生，輻射到整個校園。黨的十九大勝利召開，已吹響加快建設創(chuàng)新型國家的強勁號角，天津音樂學院將以科技創(chuàng)新推動中華優(yōu)秀音樂文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，不斷創(chuàng)新實踐，不斷提質(zhì)增效，為切實推進我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)不懈努力!