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香港中文大學(xué)

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中國(guó)考研網(wǎng) 考研網(wǎng) » 院校信息 » 香港中文大學(xué) » 招生簡(jiǎn)章

香港中文大學(xué)2012年通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程招生信息

分類(lèi):招生簡(jiǎn)章 來(lái)源:香港中文大學(xué) 2011-11-25 相關(guān)院校:香港中文大學(xué)

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香港中文大學(xué)通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程

MSSc in General Education Programme (MGE)

課程背景

在瞬息萬(wàn)變的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,人才競(jìng)爭(zhēng)及通才的需求不斷上升,跨學(xué)科學(xué)習(xí)成為高等教育及中學(xué)教育的最新趨勢(shì)。過(guò)去數(shù)十載,香港中文大學(xué)不但提供高素質(zhì)的教學(xué)與研究,培育不少社會(huì)領(lǐng)袖,其歷史悠久的通識(shí)教育更貫徹實(shí)踐全人教育的理念。通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程集學(xué)術(shù)、潛能發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)于一身,為教育工作者及有志與時(shí)并進(jìn)、增強(qiáng)個(gè)人才能的各界人士而設(shè)。

強(qiáng)化課程

課程保留與香港新高中通識(shí)課程銜接的單元,協(xié)助教育工作者對(duì)通識(shí)學(xué)科作出全面透徹的理解。與此同時(shí),課程加入不少嶄新元素,包括(一)新世代之才能、(二)人類(lèi)與自然及(三)個(gè)人與社會(huì)三大范疇。

通過(guò)認(rèn)識(shí)本土及國(guó)際的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,加以個(gè)人潛能的發(fā)掘,課程旨在拓展學(xué)員視野、培育批判思考及加強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)變的能力。
課程講師的學(xué)術(shù)背景涵蓋人文、教育、醫(yī)學(xué)、科學(xué)及社會(huì)科學(xué),課程亦邀請(qǐng)不同的專業(yè)人士擔(dān)任演講嘉賓,加強(qiáng)學(xué)員對(duì)社會(huì)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。

修讀年期

課程主要設(shè)計(jì)為一年的全日制及兩年的兼讀制,然而課程亦具備一定的彈性,讓最長(zhǎng)的全日制可達(dá)三年而兼讀制則是達(dá)四年。
學(xué)生須于最長(zhǎng)修業(yè)期限內(nèi)完成課程,并符合畢業(yè)要求。

修讀方式
常規(guī)修業(yè)期
最長(zhǎng)修業(yè)期
全日制
一年
三年
兼讀制
兩年
四年

課程對(duì)象

•對(duì)通識(shí)教育有興趣及有志拓展個(gè)人才能及事業(yè)的各界人士
•現(xiàn)職或有志從事與香港新高中通識(shí)教育科的教育工作者

授課語(yǔ)言

本課程主要授課語(yǔ)言為英文和粵語(yǔ);學(xué)生必須認(rèn)識(shí)該科語(yǔ)言方可修讀該課程

課程結(jié)構(gòu)

本課程包括二十二個(gè)選修科目* 。全部科目將分為三個(gè)不同重心范疇:(1) 新世代之才能、(2) 人類(lèi)與大自然、及 (3) 個(gè)人與社會(huì)。

范疇一: 新世代之才能

編號(hào)
科目
教學(xué)語(yǔ)言
GNED 5001
知識(shí)論與批判性思考
英語(yǔ)
GNED 5102
人際溝通
粵語(yǔ)及英語(yǔ)
GNED 5801
演講學(xué)
英語(yǔ)
GNED 5802
創(chuàng)意之路(ROAD): 強(qiáng)勁、出眾及不凡
英語(yǔ)
GNED 5803
新媒體與社會(huì)
英語(yǔ)
GNED 5804
社會(huì)研究方法
粵語(yǔ)
GNED 5805
藝術(shù)與社會(huì)
英語(yǔ)
GNED 5806
多元文化: 二十一世紀(jì)的全球聯(lián)系
英語(yǔ)

范疇二: 人類(lèi)與自然

編號(hào)
科目
教學(xué)語(yǔ)言
GNED 5501
公共衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)
粵語(yǔ)
GNED 5502
公共衛(wèi)生與科技
粵語(yǔ)及英語(yǔ)
GNED 5601
能源與科技
英語(yǔ)
GNED 5602
環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展
粵語(yǔ)
GNED 5703
探索宇宙的真貌
粵語(yǔ)

范疇三:個(gè)人與社會(huì)

編號(hào)
科目
教學(xué)語(yǔ)言
GNED 5101
個(gè)人成長(zhǎng)與生命歷程
粵語(yǔ)及英語(yǔ)
GNED 5201
一國(guó)兩制與政治參與
粵語(yǔ)
GNED 5202
香港經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化之轉(zhuǎn)變
粵語(yǔ)
GNED 5301
中國(guó)政治與經(jīng)濟(jì)改革
粵語(yǔ)
GNED 5302
中國(guó)社會(huì)
粵語(yǔ)
GNED 5401
理解全球化
英語(yǔ)
GNED 5701
從新聞了解世界
粵語(yǔ)
GNED 5901
談生論死 – 認(rèn)識(shí)死亡、活得自在
粵語(yǔ)
GNED 5902
人生哲學(xué)
英語(yǔ)

* 課程并不確保每年會(huì)開(kāi)辦全部廿二科科目

科目簡(jiǎn)介

GNED 5001知識(shí)論與批判性思考

本科以古老及近代對(duì)知識(shí)的理解來(lái)探討「什么是知識(shí)」、「怎樣令意念變得真實(shí)」和「如何證實(shí)意念」等問(wèn)題。哲理分析和批判性思考技巧亦是課程闡述重點(diǎn)。學(xué)員將學(xué)習(xí)將不同的概念和理論應(yīng)用于生活之中。

GNED 5101個(gè)人成長(zhǎng)及生命歷程

本課程旨在提供對(duì)生命歷程發(fā)展的概述。本課程將就生理、認(rèn)知和心理社會(huì)等三方面,探討從嬰兒至老年時(shí)期的心智發(fā)展。學(xué)生將學(xué)習(xí)主要的心理學(xué)理論和影響人類(lèi)生命發(fā)展的主要心理社會(huì)因素。

GNED 5102人際溝通

本課程涵概人際溝通的理論和實(shí)踐。本課程將就人際關(guān)係和工作場(chǎng)所兩個(gè)主要領(lǐng)域,探討語(yǔ)言和非語(yǔ)言的溝通模式。在各領(lǐng)域中,學(xué)生將接觸關(guān)于影響人際溝通的因素(如性別,文化,社會(huì)地位等)的研究,以及學(xué)習(xí)審視自己和他人的溝通方法。

GNED 5201一國(guó)兩制與政治參與

本科介紹基本法下的憲制及政治架構(gòu)如何影響香港的政治參與,包括「一國(guó)兩制」的基本原則、香港的法治及政治實(shí)況,以及香港人的身份政治問(wèn)題。

GNED 5202 香港經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化之轉(zhuǎn)變

本科檢視近年香港的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化轉(zhuǎn)變,并討論這些轉(zhuǎn)變對(duì)港人生活質(zhì)素的影響。至于不同階級(jí)對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)變的回應(yīng),以及兩性處境及平等機(jī)會(huì)等課題,也是討論之重點(diǎn)。

GNED 5301中國(guó)政治與經(jīng)濟(jì)改革

本科介紹中國(guó)社會(huì)主義制度下的意識(shí)型態(tài)、政治及經(jīng)濟(jì)組織,為學(xué)員提供不同的分析角度,了解中國(guó)政經(jīng)制度之關(guān)鍵面向。中國(guó)社會(huì)主義制度的歷史、后毛澤東時(shí)代的體制改革及未來(lái)的挑戰(zhàn)。

GNED 5302中國(guó)社會(huì)

本科介紹一九四九年后的中國(guó)社會(huì),并集中于一九七八后的社會(huì)轉(zhuǎn)變。本科將探討中國(guó)社會(huì)制度的組成、社會(huì)轉(zhuǎn)變的不同面向及后毛澤東時(shí)代的改革對(duì)社會(huì)的影響,并以國(guó)家與社會(huì)的關(guān)系為主題貫穿各個(gè)議題。

GNED 5401 理解全球化

本課為介紹全球化相關(guān)概念、理論、過(guò)程和辯論的高級(jí)課程,以幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成關(guān)注及思考全球議題的習(xí)慣。課程一方面讓學(xué)生了解全球化在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、政治、科技及人口方面的基本情況,一方面更將全球化現(xiàn)象及其影響放入人類(lèi)歷史大的時(shí)空范疇內(nèi)進(jìn)行解釋。課程強(qiáng)調(diào)以批判反思地方式對(duì)全球政經(jīng)與治理問(wèn)題進(jìn)行討論和分析;還強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)更充分了解非西方國(guó)家和民族如何及為何這樣應(yīng)對(duì)全球化挑戰(zhàn)。

GNED 5501公共衛(wèi)生學(xué)基礎(chǔ)

本科旨在提供公共衛(wèi)生的基本知識(shí),探討有關(guān)公共衛(wèi)生學(xué)之基礎(chǔ)概念、范疇及相關(guān)議題。此課程題材廣泛,反映公共衛(wèi)生的多元學(xué)科性質(zhì)、多元因素的影響及與日常生活的直接關(guān)係。

GNED 5502公共衛(wèi)生與科技

本科介紹科學(xué)和技術(shù)的基本原理及公眾健康中科技的應(yīng)用?萍嫉膽(yīng)用范圍在預(yù)防疾病、診斷和治療及制定政策。這課程也會(huì)討論科技的進(jìn)展和醫(yī)學(xué)研究、發(fā)展及其相關(guān)的道德問(wèn)題,同時(shí)亦會(huì)探討其對(duì)制定和實(shí)施公共衛(wèi)生政策的社會(huì)衝擊。

GNED 5601能源與科技

本課程教授科學(xué)與科技和開(kāi)發(fā)能源的相互關(guān)係,并探討人類(lèi)發(fā)展對(duì)能源的需求日益增加及能源的成本效益。開(kāi)發(fā)能源對(duì)環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的影響,先進(jìn)科技的推動(dòng)及可持續(xù)能源發(fā)展策略亦是探討范圍。

GNED 5602 環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展

學(xué)員將會(huì)學(xué)習(xí)當(dāng)前的環(huán)境議題,并探討生命與環(huán)境的關(guān)係。可持續(xù)發(fā)展是環(huán)境發(fā)展的重要目標(biāo),本科將重點(diǎn)討論現(xiàn)時(shí)香港的可持續(xù)發(fā)展及不同持份者在其中的角色和責(zé)任。

GNED 5701 從新聞了解世界

本科旨在介紹如何透過(guò)分析新聞媒體了解世界及學(xué)習(xí)通識(shí)。學(xué)員將學(xué)習(xí)掌握時(shí)事脈搏,并透過(guò)宏觀及微觀角度了解當(dāng)今時(shí)局及大趨勢(shì)。

 GNED 5703 探索宇宙的真貌

我們所處,只是宇宙中一個(gè)微小的據(jù)點(diǎn);我們看到,也不過(guò)是一個(gè)平凡的視野。然而在這些限制之下,科學(xué)家居然能夠解釋許多看來(lái)奇詭、不可思議的現(xiàn)象、找出它們互相的關(guān)係、建立一套相當(dāng)完整的理論、更推論出整個(gè)宇宙的過(guò)去與將來(lái)!本科以一系列關(guān)于天文學(xué)理論的辯論為骨干,深入淺出地介紹科學(xué)家如何探究宇宙奧秘,并討論自然科學(xué)、技術(shù)與人類(lèi)文明間之互動(dòng)。本科以概念描述為主,學(xué)生無(wú)須理科背景。

GNED 5801 演講學(xué)

本科旨在幫助學(xué)生理解公開(kāi)演講的傳播過(guò)程及理論,分辨好與壞的演講,提升撰寫(xiě)演詞和公開(kāi)演講的技巧。本科共分四部份:理論、觀察、分析和實(shí)踐。

GNED 5802 創(chuàng)意之路(ROAD): 強(qiáng)勁、出眾及不凡

本科帶領(lǐng)學(xué)員去突破現(xiàn)狀,建立奮發(fā)向前的精神、開(kāi)通天賦的洞察力,勇于創(chuàng)意、征服焦慮,用正確及創(chuàng)意的態(tài)度面對(duì)未來(lái)。

GNED 5803 新媒體與社會(huì)

本課程闡述新媒體與社會(huì)之間的關(guān)係。透過(guò)了解其關(guān)系,學(xué)員會(huì)進(jìn)一步掌握新媒體于日常生活上之應(yīng)用,如資料搜尋和娛樂(lè)。

GNED 5804 社會(huì)研究方法

本課程介紹社會(huì)研究之各種方法,包括定量及定性分析之各種方法。課程亦會(huì)討論一般社會(huì)科學(xué)研究方法之法則、程序及注意事項(xiàng),以及撰寫(xiě)研究論文及報(bào)告需注意的規(guī)格及事項(xiàng)等。

GNED 5805 藝術(shù)與社會(huì)

本科以一個(gè)跨學(xué)科的角度分析藝術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)係。它以不同概念來(lái)探討有關(guān)藝術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)係,當(dāng)中包括美學(xué)、社會(huì)學(xué)和藝術(shù)歷史的概念。在這些概念的引導(dǎo)下,再探討藝術(shù)與社會(huì)之間的問(wèn)題和藝術(shù)如何影響社會(huì)。課堂上將以個(gè)案研究來(lái)分析藝術(shù)與社會(huì)之間的關(guān)係。

GNED 5806 多元文化: 廿一世紀(jì)的全球聯(lián)系

本科將提升學(xué)生于多元文化社會(huì)中的溝通知識(shí)與技巧,課程集中闡述與不同文化背景人士建立人際關(guān)係時(shí)需注意之態(tài)度和能力。

GNED 5901 談死論生 – 認(rèn)識(shí)死亡、活得自在

本課程建于死亡與生命并非對(duì)立的原則上;相反,死亡是生命不可或缺的部分。本課程旨在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)死亡,從而讓他們有能力開(kāi)展更充實(shí)及覺(jué)醒的生活。課程引用社會(huì)學(xué)和人類(lèi)學(xué)研究,簡(jiǎn)單介紹不同社會(huì)如何處理生命與死亡,以及這方面的歷史變化。課程亦介紹協(xié)助瀕死者、哀傷處理和為死亡作準(zhǔn)備等方面的最新理論及實(shí)踐。此外,亦會(huì)探究有關(guān)「安樂(lè)死」和自殺的種種爭(zhēng)論。

GNED 5902 人生哲學(xué)

本科會(huì)以一個(gè)特別的方法來(lái)學(xué)習(xí)哲學(xué)。哲學(xué)幫助我們了解基本思維和生活中深層信念,透過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生可以不同的視野去思考現(xiàn)在我們所居住的社會(huì)。課堂上將以影片和不同讀物來(lái)闡明與生活相關(guān)的哲理。

畢業(yè)要求

學(xué)員必須符合以下資格方能畢業(yè):
•學(xué)生須修畢八科,而總平均成績(jī)不低于2.0并每科取得C-或以上成績(jī);及
•通過(guò)資訊科技能力測(cè)試。

入學(xué)資格

入學(xué)資格詳情請(qǐng)參閱[研究院概覽2012-13]或?yàn)g覽研究院網(wǎng)頁(yè)(http://www2.cuhk.edu.hk/gss)。

1.申請(qǐng)人須:

•持有認(rèn)可大學(xué)之學(xué)士學(xué)位,而其榮譽(yù)等級(jí)通常須為乙級(jí)或以上;或
•于認(rèn)可大學(xué)之榮譽(yù)學(xué)位課程畢業(yè),且本科課程考獲之平均成績(jī)通常須達(dá)乙級(jí)或以上;或
•于專上學(xué)院完成一項(xiàng)課程,并考獲一相等於榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位之專業(yè)資格。

2.申請(qǐng)人亦須取得符合研究院規(guī)定之英語(yǔ)能力資格,詳情可參閱研究院之網(wǎng)頁(yè)(http://www2.cuhk.edu.hk/gss)。

報(bào)名手續(xù)

申請(qǐng)人可透過(guò)研究院網(wǎng)頁(yè)(http://www.cuhk.edu.hk/gss)遞交網(wǎng)上申請(qǐng)表格,然后郵寄所需申請(qǐng)文件至: 香港新界沙田香港中文大學(xué)信和樓一樓社會(huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程。除了網(wǎng)上申請(qǐng),申請(qǐng)人也可以選擇親身到研究院索取表格: 新界沙田香港中文大學(xué)教研樓一座地下G01室研究院

所需申請(qǐng)文件包括:

一、填妥之申請(qǐng)表格(于網(wǎng)上遞交申請(qǐng)表格的申請(qǐng)人毋須提交)

二、報(bào)名費(fèi)收據(jù)(于網(wǎng)上申請(qǐng)并以信用卡繳款的申請(qǐng)人毋須提交)

三、申請(qǐng)人現(xiàn)正肄業(yè)或已畢業(yè)之大學(xué)發(fā)出之學(xué)業(yè)成績(jī)單[注一及二]

四、畢業(yè)證書(shū)副本

五、符合研究院「英語(yǔ)能力規(guī)定」的學(xué)歷/資格之證明文件(如CET,TOEFL)

六、兩位咨詢?nèi)说臋C(jī)密推薦書(shū)各一 [注三]

七、身份證明文件副本

八、一篇申明修讀目的之文章(1-2頁(yè))

注一:如申請(qǐng)人持有由海外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位而其修讀形式是以遙距學(xué)習(xí),或該學(xué)位是於短時(shí)期內(nèi)完成者,中大研究院或會(huì)要求申請(qǐng)人提供由香港學(xué)術(shù)評(píng)審局發(fā)出的學(xué)歷評(píng)核報(bào)告。

注二:學(xué)業(yè)成績(jī)單必須由肄業(yè)大學(xué)直接寄往社會(huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程。
香港中文大學(xué)學(xué)士及高級(jí)學(xué)位課程學(xué)生則可提交學(xué)業(yè)成績(jī)單副本。

注三:機(jī)密推薦書(shū)必須由諮詢?nèi)酥苯蛹耐鐣?huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程。

截止申請(qǐng)日期

二零一二年三月十六日

學(xué)費(fèi)

整個(gè)課程(八科)為港幣90,000元。

另外申請(qǐng)時(shí)亦要繳交港幣180元之報(bào)名費(fèi)(不設(shè)退款)。

住宿

同學(xué)須自行安排校外住宿事宜。

查詢

地址:香港新界沙田

香港中文大學(xué)

信和樓一樓社會(huì)科學(xué)院

通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程

電話:3943 1005 / 3943 6236

傳真:2603 6774

網(wǎng)址:http://www.cuhk.edu.hk/ssc/ge/

電郵:mssge@cuhk.edu.hk

本課程信息如有改動(dòng),以課程 (http://www.cuhk.edu.hk/ssc/ge/ ) 及研究院網(wǎng)頁(yè)最新公布為準(zhǔn)(http://www.cuhk.edu.hk/gss)。

常見(jiàn)問(wèn)題

一般查詢

1.中大社會(huì)科學(xué)院開(kāi)辦的通識(shí)課程,跟教育學(xué)院開(kāi)辦的「通識(shí)教育科課程發(fā)展與教學(xué)文學(xué)碩士課程」有什么分別?

社會(huì)科學(xué)院的課程側(cè)重通識(shí)科的內(nèi)容及知識(shí)。教育學(xué)院的文學(xué)碩士課程側(cè)重教學(xué)法及課程設(shè)計(jì)。例如教育學(xué)院提供的單元「課程領(lǐng)導(dǎo):課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐及評(píng)估」及「通識(shí)教育科與學(xué)校環(huán)境」并不包括在社會(huì)科學(xué)院的課程內(nèi)。

2.課程以哪種語(yǔ)言授課?教材以哪種語(yǔ)言為主?

課程以英語(yǔ)及粵語(yǔ)授課,視乎每科導(dǎo)師而定。教材以英文為主。如有需要,專有名詞將附有中文翻譯。

3.學(xué)員完成此課程后能否任教通識(shí)課?此課程是否獲香港政府承認(rèn)任教通識(shí)科的專業(yè)資格?

香港政府并無(wú)明確訂定任教通識(shí)科的專業(yè)資格。本課程將為學(xué)員提供任教通識(shí)科所需的知識(shí)。

4.于其他院校修讀的相關(guān)課程能否申請(qǐng)學(xué)科或?qū)W分豁免?

大學(xué)有學(xué)科/學(xué)分豁免規(guī)則,申請(qǐng)將按個(gè)別情況考慮。本課程宗旨在擴(kuò)闊學(xué)員的知識(shí)基礎(chǔ),故此一般豁免學(xué)科/學(xué)分的申請(qǐng)將不獲考慮。

5.學(xué)費(fèi)分多少期繳交?

學(xué)員需于第一期學(xué)期開(kāi)始前繳交港幣二萬(wàn)二千五百元五作為第一期學(xué)費(fèi)。之后學(xué)費(fèi)將以學(xué)生修讀科目數(shù)目計(jì)算,每一科之學(xué)費(fèi)為港幣一萬(wàn)一千二百五十元正。

6.大學(xué)有否為學(xué)員提供學(xué)費(fèi)資助或減免?

大學(xué)并沒(méi)有為本課程的學(xué)員提供任何財(cái)政資助。

入學(xué)資格及申請(qǐng)手續(xù)

1.如何申請(qǐng)及索取申請(qǐng)表格?

可透過(guò)研究院網(wǎng)頁(yè)遞交網(wǎng)上申請(qǐng)表格(http://www.cuhk.edu.hk/gss)或郵遞/親身到研究院索取有關(guān)資料:
新界沙田
香港中文大學(xué)
教研樓一座地下G01室研究院

2.甚麼是符合研究院「英語(yǔ)能力規(guī)定」的學(xué)歷/資格?

•在下列任何一項(xiàng)考試中取得英語(yǔ)科及格成績(jī):

香港高級(jí)程度會(huì)考(高級(jí)補(bǔ)充程度)
香港高等程度會(huì)考
香港中文大學(xué)入學(xué)資格考試,或

•持有由香港或其他英語(yǔ)國(guó)家之大學(xué)頒發(fā)之學(xué)位,或

•提交下列任何一項(xiàng)公開(kāi)試之成績(jī)單

TOEFL

GMAT (Verbal)

中華人民共和國(guó)之大學(xué)英語(yǔ)考試(CET)

IELTS,或

•持有由香港或其他英語(yǔ)國(guó)家認(rèn)可機(jī)構(gòu)頒發(fā)之專業(yè)資格。

詳情請(qǐng)參看研究院網(wǎng)頁(yè):http://www2.cuhk.edu.hk/gss/entry.php

3.除申請(qǐng)表外,須遞交哪些文件?

所需申請(qǐng)文件包括:

一、填妥之申請(qǐng)表格(于網(wǎng)上遞交申請(qǐng)表格的申請(qǐng)人毋須提交)

二、報(bào)名費(fèi)收據(jù)(于網(wǎng)上申請(qǐng)并以信用卡繳款的申請(qǐng)人毋須提交)

三、申請(qǐng)人現(xiàn)正肄業(yè)或已畢業(yè)之大學(xué)發(fā)出之學(xué)業(yè)成績(jī)單[注一及二]

四、畢業(yè)證書(shū)副本

五、符合研究院「英語(yǔ)能力規(guī)定」的學(xué)歷/資格之證明文件(如CET,TOEFL)

六、兩位咨詢?nèi)说臋C(jī)密推薦書(shū)各一 [注三]

七、身份證明文件副本

八、一篇申明修讀目的之文章(1-2頁(yè))

文件可郵寄至:
香港新界沙田
香港中文大學(xué)
信和樓一樓社會(huì)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)學(xué)部

通識(shí)教育社會(huì)科學(xué)碩士課程

注一:如申請(qǐng)人持有由海外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位而其修讀形式是以遙距學(xué)習(xí),或該學(xué)位是於短時(shí)期內(nèi)完成者,中大研究院或會(huì)要求申請(qǐng)人提供由香港學(xué)術(shù)評(píng)審局發(fā)出的學(xué)歷評(píng)核報(bào)告。

注二:學(xué)業(yè)成績(jī)單必須由肄業(yè)大學(xué)直接寄往社會(huì)科學(xué)院通識(shí)教育學(xué)部。香港中文大學(xué)學(xué)士及高級(jí)學(xué)位課程學(xué)生則可提交學(xué)業(yè)成績(jī)單副本。

注三:機(jī)密推薦書(shū)必須由諮詢?nèi)酥苯蛹耐鐣?huì)科學(xué)院通識(shí)教育學(xué)部。

4. 何時(shí)公布收生結(jié)果?是否每位申請(qǐng)人都會(huì)收到郵件、電郵或電話通知?

申請(qǐng)人可在研究院網(wǎng)站查看申請(qǐng)結(jié)果。成功取錄者會(huì)在收生程序后收到書(shū)面通知。整個(gè)收生程序會(huì)經(jīng)過(guò)多次遴選,過(guò)程可能需時(shí)數(shù)月(一般由四月到六月)。

課程評(píng)核及課堂安排

1.學(xué)員是否可于一年內(nèi)完成此課程?

如學(xué)員選擇以全日制修業(yè)模式,可于一年內(nèi)修畢八科畢業(yè)。如兼讀制學(xué)員于暑期修讀密集式課程,亦可于一年內(nèi)畢業(yè)。

2.此課程將如何評(píng)核學(xué)員? 學(xué)員是否要參加考試及完成畢業(yè)論文?

評(píng)核方法按個(gè)別科目性質(zhì)由任教老師決定。在一般情況下,學(xué)員需于每學(xué)期末參加考試。此課程沒(méi)有畢業(yè)論文要求。

3.學(xué)員于每星期上多少節(jié)課?

上課節(jié)數(shù)視乎學(xué)員選修科目數(shù)量而定。在第一、二學(xué)期(即九月至四月),每科每星期平均上一節(jié)課。大學(xué)規(guī)定學(xué)員于第一、二學(xué)期毎學(xué)期最少選修一科。

4.上課地點(diǎn)會(huì)否在中大校園?

課堂將安排于中大校園。

非本地申請(qǐng)人注意事項(xiàng)

1. 大學(xué)會(huì)為申請(qǐng)人提供住宿嗎?

由于大學(xué)宿舍資源緊張,所有本地和非本地學(xué)員必須自行安排校外住宿事宜。

A.   申請(qǐng)全日制課程

1. 當(dāng)收到入學(xué)通知書(shū)后,接著該怎樣?

當(dāng)收到入學(xué)通知書(shū)時(shí),會(huì)同時(shí)收到一份辦理入學(xué)程序的流程圖。請(qǐng)細(xì)心參閱此圖,以了解整個(gè)入學(xué)程序的要求。簡(jiǎn)言之,當(dāng)收到入學(xué)通知書(shū)后,申請(qǐng)人必須在兩個(gè)星期內(nèi)向?qū)W部郵遞相關(guān)證明文件以作申請(qǐng)學(xué)生簽證之用,并在指定日期前回復(fù)研究院,確認(rèn)將會(huì)入讀本課程。大學(xué)有關(guān)部門(mén)會(huì)將申請(qǐng)人的證明文件直接送交香港入境事務(wù)處。學(xué)生簽證申請(qǐng)一經(jīng)批核,研究院會(huì)直接郵寄簽證標(biāo)簽給申請(qǐng)人。整個(gè)程序通常需時(shí)兩個(gè)月,建議申請(qǐng)人在收到入學(xué)通知書(shū)后,盡早遞交相關(guān)證明文件。
 
2.若我是一名目前正在就讀香港其中一所大學(xué)課程的非本地學(xué)生,并將會(huì)在本學(xué)年畢業(yè),是否需要重新申請(qǐng)學(xué)生簽證?

申請(qǐng)人需要重新申請(qǐng)學(xué)生簽證。

B.   申請(qǐng)兼讀制課程

1.   我目前持有工作簽證在香港工作,我是否需要額外申請(qǐng)學(xué)生簽證以報(bào)讀兼讀制課程?

不需要。申請(qǐng)人收到入學(xué)通知書(shū)后,請(qǐng)盡早向研究院出示有關(guān)的工作簽證,同時(shí)亦請(qǐng)留意工作簽證的有效日期,以確保整個(gè)在學(xué)時(shí)期皆持有有效的工作簽證。

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