浙江大學(xué)

►優(yōu)勢

我的個人情況可能和多數(shù)MBA考生并不太一樣，故先做個分析。

我的優(yōu)勢在于：

1、我畢業(yè)年數(shù)并不長，只有3年。因此，我的學(xué)科基礎(chǔ)并不差，比如數(shù)學(xué)、英語、寫作等，高中大學(xué)學(xué)的東西基本沒忘，加上學(xué)習(xí)能力也還過得去;

2、我本科就讀浙大，雙學(xué)位工商管理，同時輔修了浙大竺可楨學(xué)院下的創(chuàng)業(yè)班，這是個和MBA、浙大管院緊密相關(guān)的班級，大概有些母校光環(huán)，這在復(fù)試中是個很大的優(yōu)勢。

►劣勢

畢業(yè)年數(shù)不長也同樣是我的劣勢：

1、畢竟MBA學(xué)院最需要有豐富管理經(jīng)驗的學(xué)員，而我只工作了3年不到;

2、因為工作不滿5年的原因，我無法參加提前批，這對于近幾年提前批優(yōu)勢凸顯的形式下，是個很大的劣勢。

制定考研策略

根據(jù)以上情況，制定“戰(zhàn)略”——因為工作不滿5年，無法參加提前面試，只能走正常批路線，故首先得取得較高的聯(lián)考成績，同時把握好復(fù)試的套路，才能有可能考上浙大。

聯(lián)考準(zhǔn)備

其實最開始自學(xué)復(fù)習(xí)，根本不會考。加上平時工作很忙，真正復(fù)習(xí)的時間并不多，所以以最快的時間，把握重點、考試范圍等，對我來說是最重要的。

所以聯(lián)考復(fù)習(xí)中，我的策略是，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課我只過一遍基本都會了，主要以加快做題速度、掌握做題技巧為主;邏輯我便以基礎(chǔ)、公式為主，不去深究難題怪題;寫作以多準(zhǔn)備素材為主，語言組織上用模仿抄寫好多優(yōu)秀范文的方法，快速提升水平;英語同樣，通過抄寫、默寫大量范文和模板，快速提升單詞量、閱讀能力等。

這一年中，因為工作太忙，我一度連續(xù)幾周沒空復(fù)習(xí)，之后又逼著自己兩個通宵復(fù)試考點等，太多的苦逼事，這里就不一一細(xì)說了。

最終在16年12月24日的聯(lián)考中，獲得了205分，但因為17年考題偏簡單，這在浙大考生中并不算太高的分?jǐn)?shù)，正常批聯(lián)考成績排名中，我排名150名，而正常批只招120名，所以，復(fù)試的壓力依然山大。

復(fù)試準(zhǔn)備

浙大復(fù)試分三塊，政治開卷考試、英語聽力、個人面試。

政治考試學(xué)校復(fù)試政策里劃定了范圍，我把這些材料都打印好，并網(wǎng)上找了很多相關(guān)的解釋、評析、心得等，劃好重點，同時把所有材料中出現(xiàn)的專有名詞(比如“四個自信”“兩個作風(fēng)”等等)都百度了對應(yīng)的解釋記在本子上，果然，考試中就出了這么一題，解釋“四個自信”，解釋一下就是8分。有了這些準(zhǔn)備，考試時候找答案速度非�？欤�且很準(zhǔn)。我提前半個小時就交卷了，雖然不知道最終成績，但應(yīng)該還是中上的。

英語聽力基本沒怎么準(zhǔn)備，畢竟這么短時間沒法快速提升，就聽了些VOA，抄了幾篇原文，基本上就是正常水平的發(fā)揮吧。

個人面試是重點，先是模擬小組面，后來看到學(xué)校出了復(fù)試政策，不需要小組面，又改成模擬個人面。我在模擬練習(xí)當(dāng)中，也知道了個人面的重點和套路。

以下幾點是很重要的：

1、掌控好面試的方向是重中之重，自我介紹尤為重要，浙大的面試中，老師基本一直會順著雙方聊天的內(nèi)容繼續(xù)下去，所以一環(huán)扣一環(huán)，每一次的回答都要引導(dǎo)老師朝著自己準(zhǔn)備的方向進(jìn)行;

2、材料準(zhǔn)備方面，務(wù)必真誠、同時歸納總結(jié)個人亮點，功利點說，要準(zhǔn)備學(xué)校方喜歡聽的材料。因此我弱化了我工作上的事情，突出了我本科學(xué)校中的工作，另外說幾個學(xué)校的老師拉拉關(guān)系。最終面試中，老師主要問了比如我學(xué)校做的幾個事情的細(xì)節(jié)、最喜歡上哪個老師的課、怎么評價我的班級、準(zhǔn)備如何將MBA班級和目前在校我本科創(chuàng)業(yè)班做互動(這是我提出的“能為MBA組織帶來什么”這個問題的答案)等等，這些問題我都有準(zhǔn)備，同時也是我親身經(jīng)歷、認(rèn)真思考過，并沒有夸張夸大的成分。

最終復(fù)試三個環(huán)節(jié)我獲得了84分的成績，這個成績是復(fù)試成績排名中前5名的。最終拉通聯(lián)考和復(fù)試成績，我以29名的成績被浙大正常批擬錄取。從聯(lián)考150名爬到29名，“創(chuàng)造了奇跡”。