武漢理工大學(xué)

昨天，武漢理工大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院正式揭牌，這意味著，明年初的研究生招生及6月的高考生報(bào)考這所大學(xué)時(shí)，又多一個(gè)可選專業(yè)：創(chuàng)業(yè)管理專業(yè)。把創(chuàng)業(yè)管理設(shè)為專業(yè)，這在全國尚屬首例。據(jù)悉，這是武漢理工大學(xué)遵循卓越人才培養(yǎng)理念，主動(dòng)適應(yīng)國家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略人才需求，逐步推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的新創(chuàng)舉。

創(chuàng)業(yè)學(xué)院與學(xué)校其他專業(yè)學(xué)院一樣都屬于教學(xué)科研單位。創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長趙北平介紹，學(xué)院明年初招收2017級(jí)研究生及6月招收2017級(jí)本科生，本科生人數(shù)30~50人，畢業(yè)時(shí)，頒發(fā)管理專業(yè)的相關(guān)學(xué)位。值得明年高考生注意的是，該專業(yè)采取自主招生，不需要各種杯賽獎(jiǎng)，而要求學(xué)生“具有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)意愿和顯著創(chuàng)業(yè)特質(zhì)”。

如何發(fā)掘?qū)W生這些特質(zhì)呢?趙北平說，想報(bào)考該學(xué)院自主招生的學(xué)生，要三步走：第一步，交申請(qǐng)表;第二步，進(jìn)行一種科學(xué)的潛力測(cè)試;第三步就很特別了——會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行為期2天的夏令營，通過夏令營發(fā)掘?qū)W生在創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新方面的能力，以備錄用。

通過自主招生錄取的學(xué)生，其高考成績達(dá)到武漢理工大學(xué)在高考生源所在地的普通文理科最低投擋線即可就讀。

在研究生教學(xué)方面，趙北平介紹，學(xué)生想研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位，可沒那么容易。最基本的要求是，每個(gè)畢業(yè)生得有自己創(chuàng)業(yè)的公司，并且還是收支平衡、運(yùn)行良好的公司。

“傳統(tǒng)高校培養(yǎng)的畢業(yè)生，無論是本科生還是碩士，培養(yǎng)出來的，都是‘雇員’，而創(chuàng)業(yè)學(xué)院的創(chuàng)新之處在于，它培養(yǎng)出來的畢業(yè)生，是‘雇主’。”創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長吳小春在談及學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)情況時(shí)如是說，“簡而言之，就是老板”。

據(jù)悉，該學(xué)院無論是專業(yè)設(shè)置還是人才培養(yǎng)模式，在全國都屬創(chuàng)新，突破了傳統(tǒng)教育觀念和模式，旨在推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、職業(yè)一體化，也是學(xué)校將創(chuàng)業(yè)型人才作為人才培養(yǎng)目標(biāo)之一的創(chuàng)新舉措。