武漢大學(xué)

佘雙好，男，1964年11月生，中共黨員，研究生學(xué)歷，法學(xué)博士，教授，思想政治教育專業(yè)博士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，武漢大學(xué)發(fā)展與教育心理所所長。曾任武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院院長。

研究方向為思想政治教育理論與方法、心理健康教育。學(xué)術(shù)兼職：全國高校馬克思主義理論研究會副會長，湖北省思想教育課程建設(shè)研究會副會長，湖北省大學(xué)生心理咨詢研究會副會長，中國青少年研究會第三屆理事會理事，中國思想政治工作研究會、中宣部思想政治工作研究所特約研究員等。

主講課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)專題，人格心理學(xué)專題，心理咨詢與心理健康教育、思想政治教育研究方法等。在《馬克思主義研究》、《思想理論教育導(dǎo)刊》等國內(nèi)重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇。

出版?zhèn)�人專著《現(xiàn)代德育課程論》、《青少年思想道德現(xiàn)狀及健全措施研究》等，主編《大學(xué)生思想政治教育研究方法》、《心理咨詢與心理健康教育》等10多部。主持課題12項，主要有國家社會科學(xué)基金項目重大課題招標項目“中國特色社會主義理論體系普及計劃途徑、載體和方法研究”，國家社會科學(xué)基金項目一般課題“青少年思想道德建設(shè)研究”、全國教育科學(xué)規(guī)劃“大學(xué)生民主與法制觀現(xiàn)狀及建設(shè)措施研究”、“高校德育目標內(nèi)容模式研究”、“德育課程實效性研究”等。中央馬克思主義理論研究與建設(shè)工程《德育原理》主要成員。獲獎情況：《心理健康教育何以成為思想政治教育研究領(lǐng)域》獲教育部人文社會科學(xué)成果三等獎；作為主要參與者《以改革創(chuàng)新精神整體推動思想政治理論課程建設(shè)》獲國家教學(xué)成果一等獎。