華中師范大學 - 話題

一.        名詞解釋，人物簡介題（每小題6分，共48分）
1.《向?qū)А分軋?nbsp; 2.彭湃  3.新生活運動   4.寧都起義
5.中國遠征軍  6.《共同綱領》  7. 《中蘇友好同盟互助條約》  8. 《新人口論》
二.材料分析題（每小題15分，共30分）
1.材料:遵義會議•••••是中國黨內(nèi)最有歷史意義的轉(zhuǎn)變。也正是由于這一轉(zhuǎn)變，我們黨才能夠勝利地結束長征，•••••挽救了“左”傾路線所造成的陜北革命根據(jù)地的危機，正確地領導了一九三五年的:一二九“救亡運動，正確地解決了一九三六年的西安事變，組織了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動了神圣的抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)。
回答問題:
（1）上述材料摘自哪一文獻？
（2）根據(jù)上述材料并結合所掌握的知識，談一談為什么說遵義會議是中國共產(chǎn)黨內(nèi)最有歷史意義的轉(zhuǎn)變。
2.材料:有的地方把封存的圖書都燒了，我看燒的結果就是后悔。應該選擇一些舊的書籍給青少年批判地讀，使他們知道歷史是怎么發(fā)展來的。都讀新的，哪有那么多？要有組織地給他們讀一點書，總不能把歷史割斷吧！否認一切，不一分為二，這是極左思潮，不是毛澤東思想。我們要用歷史唯物主義的觀點來看問題。••••• 我看現(xiàn)在要出一批書，要廣開言路。讀馬克思，列寧的書和毛主席的書是主要的，但也要讀歷史，地理，讀哲學。有些青年連世界地理位置，重大歷史事件都搞不清楚，知識面越來越狹窄，這不行••••••
     ——摘自《周恩來選集》下卷，第470—471頁
（1）
根據(jù)材料分析周恩來這段談話的歷史背景。
（2）
談談你對周恩來這段話所涉及的主要問題的看法。
三.簡答題（每小題12分，共48分）
1.簡要介紹1916—1924年間北洋軍閥各派系間的政爭，混戰(zhàn)狀況。
2.簡析第一次國共合作形成的原因。
3.概述國內(nèi)外學術界關于“文化大革命“起因研究中的主要觀點。
4.簡述改革開放以來我國在經(jīng)濟建設和經(jīng)濟體制改革中的理論創(chuàng)新及其意義。
四.論述題（任選一題，24分）
1.結合近年來學術研究狀況，論述抗日戰(zhàn)爭時期西南大后方的歷史地位。
2.結合史實，論述抗日救亡運動的特點和作用。

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