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圖書簡介

    大學(xué)生素質(zhì)教育讀本《現(xiàn)代學(xué)習(xí)與潛能開發(fā)》將會給我們帶來啟發(fā)。本書從“大學(xué)的學(xué)習(xí)特點和要求”開始，讓我們?nèi)�面了解大學(xué)的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)、大學(xué)學(xué)習(xí)方法的基本要求以及成功學(xué)習(xí)的有效策略；然后從保持學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)、制訂計劃與科學(xué)利用時間、學(xué)習(xí)與注意力、學(xué)習(xí)與遷移、科學(xué)用腦、探索適合自己個性的學(xué)習(xí)方法等八個方面闡述了大學(xué)的基本學(xué)習(xí)策略；最后從大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力、有效協(xié)調(diào)人際關(guān)系與溝通表達(dá)的能力、創(chuàng)新思維與實踐的能力、批判性反思與自我發(fā)展的能力等方面與第一、二部分內(nèi)容默契配合繼續(xù)進(jìn)行探討，對學(xué)生的成長、成才、潛能開發(fā)具有十分重要的意義。

目錄

第一部分　大學(xué)學(xué)習(xí)的基本認(rèn)識
　第一章　大學(xué)學(xué)習(xí)的基本特點
　　一、學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)向主動
　　二、專業(yè)性與綜合性密切結(jié)合
　　三、全面發(fā)展和能力培養(yǎng)并重
　　啟迪心靈的小故事人生就是一頓自助餐抉擇
　　勤奮學(xué)習(xí)，不斷超越“生命的高度”
　第二章　大學(xué)學(xué)習(xí)的基本環(huán)節(jié)
　　一、預(yù)習(xí)
　　二、聽課
　　三、記筆記
　　四、復(fù)習(xí)
　　五、作業(yè)
　　六、系統(tǒng)小結(jié)
　　七、考試
　　學(xué)習(xí)參考大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)
　第三章　學(xué)習(xí)能力發(fā)展的基本途徑
　　啟迪心靈的小故事竭盡全力才能成功
　　學(xué)習(xí)參考2011年畢業(yè)生感言
　第四章　學(xué)習(xí)存在的主要問題
　　一、學(xué)習(xí)方法上存在的主要問題
　　二、問題學(xué)生的粗略分類
　　學(xué)習(xí)參考正確對待專業(yè)課、公共課和選修課
　　閱讀的方法
　第五章　學(xué)習(xí)要有好方法
　　一、大學(xué)學(xué)習(xí)方法的基本要求
　　二、掌握斜學(xué)學(xué)習(xí)方法的保障
　　三、成功學(xué)習(xí)的有效策略
　　四、先成熟，后成功
　　學(xué)習(xí)參考學(xué)好計算機(jī)，對大學(xué)學(xué)習(xí)意義重大
　　事半功倍的學(xué)習(xí)方法
第二部分　大學(xué)學(xué)習(xí)的基本策略
　第一章　保持學(xué)習(xí)的最佳心理狀態(tài)
　　一、樹立崇高的學(xué)習(xí)動機(jī)
　　二、選擇有效的奮斗目標(biāo)
　　三、保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣
　　四、要有信心、決心和恒心
　　動機(jī)的寓言孩子在為誰而玩
　第二章　制訂計劃與科學(xué)利用時間
　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計劃性
　　二、研究計劃的制訂
　　三、時間的有效運(yùn)籌
　　……
第三部分　創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)
參考文獻(xiàn)
后記

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