教育技術(shù)培訓(xùn)教程(教學(xué)人員 中級(jí))(附光盤(pán))

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    何克抗 主編,中央電化教育館組 編
  • 出版社:
    高等教育出版社
  • ISBN:9787040178548
  • 出版日期:2007-10-1
  • 原價(jià):
    ¥19.00元
    現(xiàn)價(jià):¥14.80元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介

     本書(shū)包括9個(gè)主題,涉及教學(xué)的前期分析、教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、教學(xué)資源素材的收集與加工、教學(xué)資源的集成與整合、教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。各主題的學(xué)習(xí)通過(guò)師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、自主活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)、課外延伸等方式,將教學(xué)內(nèi)容融入到真實(shí)情境中,使學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),并通過(guò)“理論導(dǎo)學(xué)”概括知識(shí)體系,通過(guò)“提示卡”啟發(fā)學(xué)員思考。


目錄

     本書(shū)是全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃培訓(xùn)認(rèn)證國(guó)家指定教材,依據(jù)《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)》編寫(xiě),由教育部師范教育司立項(xiàng)審定,全國(guó)知名的教育技術(shù)專家、北京師范大學(xué)何克抗教授擔(dān)任主編。本教材內(nèi)容的設(shè)計(jì),充分考慮了《教育技術(shù)培訓(xùn)教程(教學(xué)人員·初級(jí))》(高教版)的內(nèi)容安排,是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展和提高。本教材將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,通過(guò)主題學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)方式,體現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、強(qiáng)調(diào)活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)參與”的指導(dǎo)思想,具有很強(qiáng)的可操作性。
     按照《標(biāo)準(zhǔn)》要求,全書(shū)包括9個(gè)主題,涉及教學(xué)的前期分析、教學(xué)模式與教學(xué)策略的選擇、研究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、教學(xué)資源素材的收集與加工、教學(xué)資源的集成與整合、教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施、對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的評(píng)價(jià)等內(nèi)容。各主題的學(xué)習(xí)通過(guò)師生互動(dòng)、小組活動(dòng)、自主活動(dòng)、自我評(píng)價(jià)、課外延伸等方式,將教學(xué)內(nèi)容融入到真實(shí)情境中,使學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn),并通過(guò)“理論導(dǎo)學(xué)”概括知識(shí)體系,通過(guò)“提示卡”啟發(fā)學(xué)員思考。
     全書(shū)呈現(xiàn)形式新穎,內(nèi)容緊扣《標(biāo)準(zhǔn)》和考試認(rèn)證體系,采用“文本教材+配套光盤(pán)+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)”的立體化教材建設(shè)模式,為不同條件下的教師培訓(xùn)提供全方位的學(xué)習(xí)支持。

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