生命常青-創(chuàng)建高品質(zhì)學(xué)校

  • 所屬分類:
    教育理論/..
  • 作者:
    萬玉霞 著
  • 出版社:
    中國(guó)輕工業(yè)出版社
  • ISBN:9787501985173
  • 出版日期:2012-1-1
  • 原價(jià):
    ¥35.00元
    現(xiàn)價(jià):¥28.90元
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圖書簡(jiǎn)介

  萬玉霞,武漢市常青實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記兼校長(zhǎng)。語文特級(jí)教師,中學(xué)高級(jí)教師。全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人,2010年感動(dòng)中國(guó)十大杰出校長(zhǎng),湖北省十佳校長(zhǎng),武漢市第十一屆黨代表,市勞動(dòng)模范,武漢市有突出貢獻(xiàn)中青年專家,武漢市首屆“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀書記”。云南省現(xiàn)代教育工程首席專家。


目錄

引子 從荒草地到樂學(xué)園
 常青十年路
 敢想、敢做、善思——我的常青十年心得
 用心造就奇跡
第一章 開創(chuàng)一片天
 ——“零起點(diǎn)"的辦學(xué)歷程
 從艱難開張到興奮擴(kuò)展
 安全的,才是最基本的
 借雞下蛋:窮當(dāng)家整出個(gè)科技園
 心寬校園寬:螺螄殼里做“道場(chǎng)” 
 讓每一面墻壁都說話
 利用社區(qū)里的每一片葉子鈕
 小結(jié):袖珍國(guó)里也能辦大教育
第二章 制度的力量
 ——從“無”到“有”的管理之路
 一聲“萬媽媽” 
 去情感化
 戰(zhàn)略制勝:做好當(dāng)下,眺望未來
 讓人成為人才,成為組織所用的人才
 基于人性的分配
 并非一個(gè)人的戰(zhàn)斗:我的團(tuán)隊(duì)我的團(tuán)
 小結(jié):我首先是個(gè)管理者,然后才是女人
第三章 讓教育潤(rùn)澤生命
 ——生命發(fā)展教育理念
 教育的基礎(chǔ)是生命的存在
 教育的追求是為著兒童的幸福
 將學(xué)生的心靈需求作為教育的第一信號(hào)
 關(guān)注生命發(fā)展的每一個(gè)細(xì)節(jié)
 讓優(yōu)秀成為習(xí)慣
 讓生命充滿詩意
 小結(jié):學(xué)校教育:一種生命展開的方式
第四章 讓課堂活起來
 ——“主動(dòng)教育”教學(xué)模式
 為什么是“主動(dòng)教育”教學(xué)模式
 扳轉(zhuǎn)老師習(xí)慣:一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)
 ……
第五章 道德不能分開教
第六章 提師能,鑄師魂
第七章 讓所有夢(mèng)想都開花
結(jié)語 教育常新,生命常青
后記

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